【正文】 ,及時查漏補缺。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。加強畢業(yè)班工作的領導。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應的改進措施,使教學更具實效性。嚴格規(guī)范考試。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。為此,教務處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè) 的大學生。我想重要的是對過去歲月的思考，忙碌背后的慎獨。誰學習上思想上出現(xiàn)波動，及時背后溝通，尊重學生的感受。董俊麗為全區(qū)教師作研究課《三角形的分類》本學期學校開展的四個一活動更是對所有教師常規(guī)工作提出的更高要求，同時為千人賽課活動作好充足的準備。這種跟蹤式聽課活動促使青年教師業(yè)務上更快的成長。在堅持做好常規(guī)檢查工作的同時，應上級的統(tǒng)一要求，為每位教師設立業(yè)務檔案，作業(yè)、反思等量化評分，加強了教學的過程化管理，對每位教師的單元驗收報告單有教務處專人負責，對成績差距明顯的教師，幫助教師分析原因，尋找改進措施。為青年教師做示范課《分數(shù)除法應用題》。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。回想一年來的工作，想說的實在太多，歷歷在目的是老師們教室里、辦公室里每天忙碌不停的身影，還有小班上因為勞累無力說話鴉雀無聲的記憶以及小班上一天比一天急促的催促聲。正是這種拼命三郎的似的工作作風，換來今天驕人的成績。本學年我參加了天津市265工程校極骨干教師培訓，東麗區(qū)教育系統(tǒng)青年干部培訓班。在教學工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學活動有的放矢，少走了彎路。由于青年教師的增多，本學年的工作重點是加強青年教師的跟蹤指導，為了發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，教務處為每位青年教師找?guī)煾到Y(jié)對子，一幫一一對紅。同時定期開展青年教師的思想?yún)R報活動，促進青年教師理論水平的提高。作為畢業(yè)班的教師，往年來的經(jīng)驗告訴我，知識的學習固然重要，學生的思想工作更為重要，內(nèi)因通過外因而起作用。在別人眼里的學困生常常出人意料的給我?guī)眢@喜。愿我們多一分思考，多一分付出，多一分灑脫，因為我們的事業(yè)需要。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。二、強化過程管理,提升管理水平學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:落實“六認真”檢查。開展校內(nèi)教學比武?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。加強畢業(yè)班教學的分析研究。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。八、不足之處原計劃召開的課堂教學與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。第三篇：中學教務處工作總結(jié)20202021學應天高級中學教務處工作總結(jié)教務處本學年在校委會的領導下，圍繞學校工作總體目標，團結(jié)各教研組、學科備課組，以提高教育教學質(zhì)量為中心，加強了教學常規(guī)管理，增強了服務意識，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期初精心分配班級任課教師，提前做好學生分班、課程表編排及學年中間的調(diào)整等各項工作。，突出了教學過程管理。常規(guī)檢查由往年的每期檢查兩次修改為每月檢查一次，并對每次作業(yè)、教案檢查情況及時反饋，肯定各方面進步，指出了缺陷與不足。第三，加強了考試管理和成績分析。組織各學科教研組長赴外地參加了考后成績分析聯(lián)席會，與兄弟學校進行了互動交流。特別是由于楊校長的身先士卒、率先垂范，全體老師都能嚴格落實聽課要求，完成聽課任務。第三，考前沖刺階段（最后2個月）各科每周利用晚輔導時間進行一次模擬測試，并做到每考必收、每收必改、改后必評、及時反饋。、充實了一線教學的師資力量，補充了新鮮血液。作為教學管理職能部門，力爭做到及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。二、強化過程管理,提升管理水平學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質(zhì)量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:落實“六認真”檢查。開展校內(nèi)教學比武。考試是教學常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。加強畢業(yè)班教學的分析研究。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。八、不足之處原計劃召開的課堂教學與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進行。篇二：2015年底教務處工作總結(jié) 且行且思 真抓實干 著眼未來 事爭一流 ——2015年教務處工作總結(jié)本學期教務處全體工作人員在教體局和校領導的關心、指導下，在全校老師和各部門的支持和幫助下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以抓教學常規(guī)管理工作為重點，積極推進美好課堂教學改革，增強服務意識，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合、推進的功能，一年來教務處基本完成了學期初制定的各項工作計劃。二、規(guī)范課程管理，注重校本課程資源開發(fā)。，落實查課制度。三、細化過程監(jiān)控，保證教育教學工作有序開展。教務處在檢查教師的常規(guī)工作同時認真做好檢查記錄和反饋，以每周一期的《教學簡訊》為載體，做到了檢查有量化，量化有反饋，反饋有改正，改正有實效，為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。，不斷加大對教師業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師在教育、教學、科研等方面的素質(zhì)不斷提升。教務處在校領導的指導下，立足于學校實際進行常規(guī)檢評工作，努力為教師的教學工作搞好服務，保障學校的教學工作有