三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑募皵U(kuò)展資料-wenkub
2024-11-05 07 本頁面
【正文】 有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。“哈啰哈啰搬面包…”這下它們可就輕松啦！是的，連螞蟻也懂得幫助、懂得團(tuán)結(jié)！那我們?cè)撛趺醋瞿?？擴(kuò)展資料：螞蟻三年級(jí)作文螞蟻三年級(jí)作文螞蟻三年級(jí)作文1我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。這是一群黑蟻，差不多都是小螞蟻，里面只有兩只稍大些，看來是老大。我走近一看是一群螞蟻。就在我看得入神的時(shí)候，不遠(yuǎn)處，有幾片小葉子正緩緩移來。一會(huì)兒的功夫，“一傳十，十傳百”，從洞穴里鉆出一排小螞蟻。走累了，我們便坐在湖邊休息。??！它爬到泥土堆里去了！它是不想喝了還是去通告朋友了呢？我急得連大氣都不敢出。我本想澆一句話的，但又怕公園里的小螞蟻不夠，：你好（和一愛心圖）。正文：三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑摹揪A】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑娜昙?jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1那天，我從書上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把糖水灑到地上，澆成一個(gè)字，螞蟻就會(huì)爬到上面喝糖水，過一會(huì)兒，等字上都爬滿了螞蟻，那就像真的寫了一個(gè)毛筆字一樣了。接下來要做的就是等待了，我懷著激動(dòng)的心情踱步在兩條路口之間。過了五分鐘，我又來看，一只、兩只、三只、四只……啊，一共二十六只小螞蟻，正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢！字上還停了幾只蒼蠅，既然它不請(qǐng)自來，那我當(dāng)然歡迎。此時(shí)，幾只小螞蟻吸引了我的視線。很有秩序的、整齊的`隊(duì)伍！它們之中肯定有一個(gè)“指揮官”，要不然怎會(huì)步調(diào)如此一致？我招呼著爸媽一起觀看這史上強(qiáng)大的“閱兵儀式”！這個(gè)“龐然大物”它們打算怎么吃掉呢？正在我為它們?nèi)绾纬缘裘姘l(fā)愁的時(shí)候，就看見，它們又互相觸碰著，以包圍的方式對(duì)這個(gè)“小山丘”發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，密密麻麻的“士兵”很快就占領(lǐng)了高地。哎呀媽呀，它們，是它們……看來今天的午飯小螞蟻們不光有主食可以填飽肚子，居然還配備了“蔬菜采購員”！自然界真是神奇，這小小的螞蟻竟然分工如此明確，一切是那么井然有序，真了不起！三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3放學(xué)回家，我走在小路上，媽媽走在我的前面。這螞蟻群的隊(duì)伍好“大”呀，密密麻麻的在路中間穿梭。路旁邊有一些雜七雜八的東西，比如：一小塊面包，兩粒小米，…三只小螞蟻扛著一粒米，緩慢地朝路另一頭爬去，它們的身體比米粒的個(gè)頭還小，四、五只螞蟻也跑了過來幫忙一起搬。我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的39。我和弟弟連忙跑回去躲雨。正當(dāng)我們想趕走這只洋洋得意的小鳥的時(shí)候，一塊石頭從墻頭落下，小鳥死了。螞蟻三年級(jí)作文3一個(gè)陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大?！崩铮墒撬鼈兒孟褚稽c(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。我又來到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去?，F(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團(tuán)結(jié)。我想：天氣預(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨，但是怎么會(huì)有這么多螞蟻從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢？我想到了一系列問題。就是用放大鏡觀察，找到放大鏡，我就開始觀察。螞蟻三年級(jí)作文5今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來了。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。我顧不上玩了，就像一陣風(fēng)似的跑過去觀察。正因?yàn)檫@樣，所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)?！泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴?？正好借著這一次機(jī)會(huì)，我可以實(shí)驗(yàn)一下。這不，一只大雁就遇到了兩只小螞蟻，并在它們之間發(fā)生一段好玩的故事。這位畫家靈機(jī)一動(dòng)：“畫這兩只小螞蟻搬運(yùn)蟲子能得獎(jiǎng)嗎？”他又不經(jīng)意地抬頭一望，見樹上停著一只大雁。大雁趕緊從樹上飛下來，看著這張被扔掉的畫
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