記梁任公先生的一次演講教案-wenkub
2024-11-05 06 本頁面
【正文】 車上書”，1898年參與“百日維新”，“戊戌變法”失敗后逃亡日本。主編《遠東英漢大辭典》。他是今天我們語文課堂的主角，下面就讓我們跟隨作者的記憶走近梁啟超。教學重點：分析梁啟超的形象特征，了解其人格魅力。體驗學習加旁批的閱讀方法。引導學生學習細節(jié)描寫及側面烘托的人物寫作方法。課時安排：1課時一、導入：李宇春是在坐很多人的偶像，她有一首歌叫《少年中國》，歌中有這樣一句詞：“少年強那中國一定也很棒。二、作者及梁任公簡介：梁實秋：梁實秋（1902——1987）原名治華，浙江杭縣（今余杭）人，生于北京。梁啟超：梁啟超（1873——1929年），字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人，是中國資產階級啟蒙思想家、政治家、教育家、學術大師，有中國近代“百科全書”式的文化巨匠之稱。1916年策動蔡鍔組織護國軍反對袁世凱稱帝，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了“一支筆強于十萬雄兵”的巨大作用。一生著述宏富，著作涉及政治、經濟、哲學、歷史、語言學、宗教及文化藝術等，達一千四百萬字，結集為《飲冰室合集》。xū）顯宦（hu224。n）激亢（k224。）四、研習課文：據(jù)作者回憶，到清華大學演講的人不計其數(shù)，包括不少顯宦以及叱咤風云的人物，但他們卻沒有給他留下什么印象，而梁啟超這次演講卻不同。著名的潘長江老是被人取笑，說他太矮了，他卻說“濃縮是精華”。②開場白：獨特（謙遜、自負）設問：“這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的”。分析：這個開場白非常獨特，演講者謙遜、自負的氣質讓人耳目一新。通過這次演講，我們也認識到梁任公是一個才華橫溢，博聞強記，修養(yǎng)良好，直爽率真，認真細致，風趣幽默，謙遜而自信，穩(wěn)健而瀟灑的學者形象。悲從中來，怎不會痛哭流涕呢？杜甫之詩，言官兵收復失地，青春作伴還鄉(xiāng)之樂，梁啟超在講到此詩時“涕泗交流之后張口大笑”同樣表現(xiàn)了他對收復祖國大好山河，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的渴望?！帮嫳币辉~源于《莊子?人世間》：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱與？”原意就是比喻自己內心之憂慮。梁啟超晚年拖著病體，還是滿懷熱情地培育青年學生，實踐了自己所說的“戰(zhàn)士死于沙場，學者死于講座”。我們已經給一代大師的文章寫評語，做旁注，接下來給他挑毛病，如語法錯誤。確實簡練是一種很好的文風，但語言簡練，并不等于語言貧乏。文章最后一段，收束有力，不拖泥帶水，使人意猶未盡。古今注：朝鮮津卒霍里子高妻麗玉所作也。麗玉傷之，乃引箜篌而寫其聲，聞者莫不墮淚飲泣。那位女子撥彈箜篌，唱《公無渡河》歌曰：“公無渡河，公竟渡河！墮河而死，將奈公何！”其聲凄愴，曲終亦投河而死。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。寶應元年（762）冬季，唐軍在洛陽附近的橫水打了一個大勝仗，收復了洛陽和鄭（今河南鄭州）、汴（今河南開封）等州，正流寓梓州（治所在今四川三臺），過著飄泊生活的杜甫聽到這個消息，以飽含激情的筆墨，寫下了這篇膾炙人口的名作。詩人多年
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