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正文內(nèi)容

20xx年度農(nóng)村黨員干部主題教育檢查情況匯報(bào)-wenkub

2024-11-05 05 本頁面
 

【正文】 是否制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)意見和具體工作方案,是否確定活動(dòng)主題,是否進(jìn)行動(dòng)員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否采取懸掛橫幅或張貼標(biāo)語的方式營(yíng)造氛圍,是否組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)村入戶宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否制定活動(dòng)方案,是否召開動(dòng)員大會(huì)部署,是否成立領(lǐng)導(dǎo)小組和確定工作人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否確定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送情況,是否每月向縣主題實(shí)踐活動(dòng)辦公室報(bào)送活動(dòng)信息不少于2條。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否剖析存在問題的原因,是否制定切實(shí)可行的整改措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否圍繞“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)開展2次以上大討論活動(dòng),是否明確不同類型、不同崗位、不同層面黨員需要激情的具體內(nèi)容、保持狀態(tài)的具體標(biāo)準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案,是否成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及確定具體工作人員,是否進(jìn)行動(dòng)員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否有活動(dòng)載體創(chuàng)新。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否有典型培育措施,是否有典型宣傳。參加 “在建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文大賽活動(dòng)情況。落實(shí)“季季有主題,處處都精彩”活動(dòng)情況?;鶎狱h組織和黨員履行承諾情況。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況。第一篇:2011年度農(nóng)村黨員干部主題教育檢查情況匯報(bào)本次巡回檢查的目的,重點(diǎn)是對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”和2011年度農(nóng)村黨員干部主題教育等活動(dòng)開展情況進(jìn)行了一次全面的指導(dǎo)、督查和“回頭看”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,采取措施,予以整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否組織學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、省委八屆十三次全會(huì)及市委四屆十一次全會(huì)精神情況;是否組織學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于部署安排創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有關(guān)文件精神;是否開展向沈浩、吳勇祥、王坤友及張**等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨組織和黨員是否進(jìn)行承諾,是否做到“雙述三評(píng)”,即基層黨組織向上級(jí)黨組織述諾,黨員向本級(jí)黨組織述諾,本級(jí)黨組織對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議,上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng),群眾對(duì)黨組織和黨員進(jìn)行評(píng)議,上級(jí)黨組織對(duì)下級(jí)黨組織履諾情況是否進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否結(jié)合實(shí)際制定2010年第四季度和2011年第一、二季度的活動(dòng)主題和實(shí)施方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng),是否有基層黨組織或黨員參加征文活動(dòng),是否有活動(dòng)的文章發(fā)表;落實(shí)“強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、認(rèn)真履行職責(zé)、大干四季度、沖刺年目標(biāo)”主題實(shí)踐活動(dòng)情況。1創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)信息報(bào)送情況。1創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)情況?!叭巳擞屑で椤r(shí)時(shí)在狀態(tài)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況?!叭巳擞屑で?、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”活動(dòng)的查擺情況。“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”活動(dòng)載體實(shí)施情況?!叭巳擞屑で?、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”活動(dòng)總結(jié)情況。2011年農(nóng)村黨員干部主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。下階段活動(dòng)安排情況。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情況。基層黨組織和黨員履行承諾情況。落實(shí)“季季有主題,處處都精彩”活動(dòng)情況。參加“在建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市中創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)征文大賽活動(dòng)情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否有典型培育措施,是否有典型宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否有活動(dòng)載體創(chuàng)新。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案,是否成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及確定具體工作人員,是否進(jìn)行動(dòng)員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否圍繞“人人有激情、時(shí)時(shí)在狀態(tài)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)開展2次以上大討論活動(dòng),是否明確不同類型、不同崗位、不同層面黨員需要激情的具體內(nèi)容、保持狀態(tài)的具體標(biāo)準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否剖析存在問題的原因,是否制定切實(shí)可行的整改措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位是否確定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送情況,是否每月向縣主題實(shí)踐活動(dòng)辦公室報(bào)送活動(dòng)信息不少于2條。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否制定活動(dòng)方案,是否召開動(dòng)員大會(huì)部署,是否成立領(lǐng)導(dǎo)小組和確定工作人員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否采取懸掛橫幅或張貼標(biāo)語的方式營(yíng)造氛圍,是否組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)村入戶宣傳?;顒?dòng)開展過程中,我鎮(zhèn)在嚴(yán)格按照縣主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的具體要求、方法步驟組織實(shí)施的基礎(chǔ)上,始終把主題教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來,把主題教育和改善干部作風(fēng)結(jié)合起來,把主題教育和走訪慰問困難群眾活動(dòng)結(jié)合起來,把主題教育和做好當(dāng)前重點(diǎn)工作結(jié)合起來,堅(jiān)持以正面教育為主,堅(jiān)持以虛促實(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn),堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改,不斷提高自身的思想覺悟,對(duì)照缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真進(jìn)行整改,切實(shí)解決了黨員在思想上、工作上、作風(fēng)上存在的突出問題,真正發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,推動(dòng)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的順利開展。要求各指導(dǎo)組成員必須全程參與,進(jìn)行督查指導(dǎo)。在深入走訪座談環(huán)節(jié),帶頭進(jìn)村入戶了解群眾疾苦,傾聽他們的心聲,保證了每人不少于15戶。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,由各基層黨組織匯報(bào)教育活動(dòng)的進(jìn)展情況、存在的問題,同時(shí),對(duì)后續(xù)的工作提出要求和意見。二是走訪座談階段,積極組織黨員進(jìn)村入戶,訪貧問苦。主要表現(xiàn)在:黨員政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。在這次主題教育中,我們充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使各黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強(qiáng)。各黨組織堅(jiān)持做到:一是注意聽取群眾的意見,黨組織書記經(jīng)常找群眾談話,征求他們對(duì)黨組織工作和黨員的意見;二是通過領(lǐng)導(dǎo)干部深入各黨組織和各聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和討論,有效地改善了領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的關(guān)系,同時(shí)也拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道,增進(jìn)了相互交流和互相了解,把群眾團(tuán)結(jié)到黨組織周圍,對(duì)群眾提出的意見和建議,力求在工作中加以改正;三是積極開展調(diào)查研究,了解、關(guān)心群眾疾苦,及時(shí)幫助解決困難,體現(xiàn)黨組織的溫暖和黨員的關(guān)愛,凝聚了人心。另外,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制還能夠有效地提高領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與的積極性,使他們能夠全身心地把全部精力投入到此項(xiàng)活動(dòng)中來,帶著解決問題的誠(chéng)意、決心和意志開展好此項(xiàng)工作,杜絕淺嘗輒止、不深不透、水過地皮濕的現(xiàn)象發(fā)生,進(jìn)而有力地保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,并取得了預(yù)期的良好效果。主要有:部分黨員對(duì)必要的黨組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)形式的思想認(rèn)識(shí)不夠到位;個(gè)別基層黨組織在與群眾的平時(shí)聯(lián)系過程中存在脫節(jié)現(xiàn)象;黨組織活動(dòng)形式不夠豐富,學(xué)習(xí)的效果也有待進(jìn)一步提高。二是用實(shí)踐
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