20xx年華師一附中成人禮上的詩朗誦銘記-wenkub
2024-11-05 05 本頁面
【正文】 年華師一附中成人禮上的詩朗誦切從三年前穿上校服開始 白相稱的春秋裝素大方的過冬襖麗醒目的紅領(lǐng)結(jié)剛合身的白襯衫切如春日般光鮮亮麗切從開頭就意味深長(zhǎng)年里，時(shí)光荏苒服也被輝映得五彩斑斕面有軍訓(xùn)時(shí)驕陽的金黃大合唱時(shí)火紅的面龐面有敏行路兩旁欲滴的青翠 圣誕會(huì)禮堂里滿目的純白 雅湖的波光在袖口處蕩漾 日給它補(bǔ)上九月的果香月讓它漸漸縮水一道褶皺里都有你我十八歲的記憶在回放 一定記得大媽的燈光消失后們?cè)诒桓C里說著怎樣的悄悄話 周末的晚上們從賽豆隆晃到了洪湖人家熱鬧的機(jī)房里種超神各種暴走的DOTA晚自習(xí)課間的敏行環(huán)路上跑的身影意氣風(fēng)發(fā)一定記得運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的奏鳴中們是怎樣一邊趕著稿子，一邊注視著 跑線上的他們是怎樣拖著濕漉漉的鞋子雨中唱著歌走到了江夏莊天亮的時(shí)候人們冒充了多少次預(yù)言家一定記得失的校園卡、被沒收的“三國(guó)殺” 一定記得會(huì)上狂歡的騎馬舞試前祝福的那個(gè)電話一定記得起看電影忘記了回家爸媽打電話時(shí)有一次淚如雨下 事編成一本厚厚的相冊(cè)冊(cè)里有很多美麗的景色板路 大雨后那碧綠的青磚雅湖 驕陽下那怒放的紅蓮學(xué)亭 短橋處那飄落的楓葉德廣場(chǎng) 雪地上那飛揚(yáng)的紅旗在這里 在這里光靜默 歲月成河變了你我憶在一千多個(gè)日夜兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)有人在身后默默陪伴的假期經(jīng)常被占用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總遭我們嘲笑布置的作業(yè)、出的卷子有時(shí)“慘無人道” 的口頭禪成為我們私下的暗號(hào) 公室里是誰又在開水泡面夜熄燈后是誰還在踮著腳尖數(shù)揭曉后是誰最先輾轉(zhuǎn)難眠風(fēng)蕭瑟前是誰在吆喝著明天要變天 的眼睛何時(shí)越來越模糊的頸椎何時(shí)越來越痛苦過笑過一如既往繼續(xù)奔走付出一次，你是我的假日大廚秋節(jié)，犒勞離家的我柔如水一次，你是我的專職司機(jī)幕下，護(hù)送病痛的我走如飛一次，你是我的按摩師試后，撫慰受傷的我暖如春師，謝謝您輪又一輪的眼中印下了多少個(gè)生命的青春 的心頭牽掛著多少個(gè)青年的夢(mèng)想 一刻，許下承諾開今夏，不負(fù)師恩了最遠(yuǎn)的路，從小縣城到華師一 了最近的路，從校北門到陪讀村香的，是媽媽穿越城市送到寢室的那盒飯濃的，是爸爸顛簸了兩三個(gè)小時(shí)捎來的家鄉(xiāng)的那碗湯美的，是奶奶為我縫補(bǔ)校服的針和線 甜的，是爺爺偷偷塞進(jìn)書包的餅和糕 我足印的地方有他們守候的目光我求索的路上有他們堅(jiān)實(shí)溫暖的臂膀一刻，立下誓言開永恒，感恩親情千多個(gè)日日夜夜千多個(gè)日日夜夜過的試卷塞滿了好幾個(gè)風(fēng)琴包 堂的飯菜又增添了新味道 覺間，開始以分秒計(jì)算暮和朝 發(fā)現(xiàn)，原以為那么遙遠(yuǎn)的離別 然間已經(jīng)來到著陽光不像從前的自己也有點(diǎn)不像你損的校服里盛放著華一青年的朝氣與活力 記此岸岸們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷和霹靂 們盡享霧靄、流嵐和虹霓 岸們褪去任性、脆弱和頑皮 們收獲充盈、富足和希冀 向彼岸哪岸，是鐵肩擔(dān)道義更廣闊的舞臺(tái)岸，是妙手著文章獨(dú)屬我們的未來一天，我們會(huì)邁步五洲，各顯風(fēng)采 一天，我們會(huì)回首青春，載譽(yù)歸來 么走吧，我們一起走進(jìn)六月的陽光，意氣飛揚(yáng) 么走吧，我們一起走向人生的賽場(chǎng)，抒寫華章 牽手走過飾以華彩的門 吧，我們一起走起走吧，我們一起走起走第二篇：華師一附中見習(xí)有感華師一附中見習(xí)有感今天跟著《教學(xué)案例賞析》的課堂去了遠(yuǎn)近聞名的華師一附中聽公開課和報(bào)告。接著來到了學(xué)術(shù)中心，也是校史館。課堂上，李老師從景、人、情三個(gè)方面講解了課文的寫作手法，有讓學(xué)生們找出自己認(rèn)為寫得比較好的句子。李老師不僅僅是在教授一節(jié)課，更多的時(shí)候，她引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)シ治稣n文的寫作手法，對(duì)比之前學(xué)過的課文，進(jìn)而總結(jié)出一般的寫作方法，這對(duì)學(xué)生的寫作有很大的幫助。課堂上，各個(gè)小組的同學(xué)積極發(fā)言，有的時(shí)候他們也會(huì)有錯(cuò)誤之處，這個(gè)時(shí)候，老師并沒
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