【正文】 間過(guò)得很快了，比之前也多了更多的體會(huì)和領(lǐng)悟。我很清楚的記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槟鼙焕蠋熯x中去參加各項(xiàng)文藝比賽，心里都覺(jué)得挺自豪?！薄袄蠋?，他成績(jī)那么差，你還罰他掃教室，他都沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了。他們還只是個(gè)小學(xué)生為什么就沒(méi)有一點(diǎn)斗志呢？我選中的學(xué)習(xí)委員每天負(fù)責(zé)把作業(yè)交到各科任教師手中，有一天他竟然跑過(guò)來(lái)說(shuō)要辭掉學(xué)習(xí)委員一職。一、班主任工作頂崗期間，我擔(dān)任了同良小學(xué)四年級(jí)的班主任。因此9月2日，所有從昆明搬回來(lái)的東西我又毫不猶豫的搬來(lái)了這所我將為期一年的頂崗學(xué)習(xí)工作的學(xué)校。當(dāng)時(shí)心想：又是“基本面試”這意味著肯定又得試講了?？墒鞘屡c愿違，很少有職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收應(yīng)屆生，倒是很多私立小學(xué)或者培訓(xùn)班在招聘，網(wǎng)上很多都是要有經(jīng)驗(yàn)或者要試用幾天，又或者跟幾個(gè)人一起競(jìng)爭(zhēng)，拼教學(xué)技能之類的。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會(huì)，知識(shí)學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴，通過(guò)五個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有所成長(zhǎng)，為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊！第三篇：教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)_教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2013年7月份，我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)句號(hào)。實(shí)習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過(guò)去學(xué)藝的經(jīng)歷，通過(guò)這些活動(dòng)的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng)，三月份是雷鋒月，我們組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，使學(xué)生切身體會(huì)奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。再有就是平時(shí)的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時(shí)零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過(guò)兩次主題班會(huì)，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的安排。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來(lái)聽課，在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。第二篇：教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 定稿教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€(gè)月的教師生涯也即將結(jié)束。實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)?，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺(tái)，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國(guó)慶備忘錄”，并在此期間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。從進(jìn)入留楚中學(xué)開始，我深入八年級(jí)四班了解情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。走上講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。我出任了三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體情況如下：10月份來(lái)打舊城小學(xué)，積極主動(dòng)向原班班主任詹老師和校長(zhǎng)蘇老師等人請(qǐng)教，了解班級(jí)情況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨胡老師聽課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講。二： 理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。一： 在實(shí)習(xí)中，提高了自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在自己身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)。在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)。三： 同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動(dòng)。在我自己的努力和其他老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動(dòng)員活動(dòng)，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國(guó)”為主題的板報(bào)。以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候，我都能察覺(jué)到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來(lái)的知識(shí)，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。在那里的生活是快樂(lè)的、充實(shí)的。實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。思想政治方面，在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。而且，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請(qǐng)書，雖然還沒(méi)有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來(lái)要求自己，在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任39班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)也擔(dān)任了他們班的實(shí)習(xí)班主任。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。接下來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“紅五月”藝術(shù)節(jié)，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種鍛煉。我背著行囊離開生活了四年的城市昆明,帶著一份思鄉(xiāng)之情回到了廣西，開始追尋我的夢(mèng)想走上教師崗位。我跟現(xiàn)在普遍大學(xué)生一樣，在校期間，一直太過(guò)松懈，畢業(yè)了對(duì)很多書本知識(shí)都沒(méi)再太在意了，加上我本身不是什么教育專業(yè)，要去準(zhǔn)備一個(gè)自己沒(méi)怎么講過(guò)的課程，所以我害怕試講，害怕那些所謂的基本面試，害怕自己做不好，因此放棄了一次次的面試機(jī)會(huì)。但是也許是電話里頭的聲音讓我感到親切隨和吧，也沒(méi)做什么準(zhǔn)備的我就抱著先來(lái)看看學(xué)校的心情。還沒(méi)正式上課的時(shí)候我總在想：中專我課教得順順當(dāng)當(dāng)?shù)模瑤О嘁矌Ф嫉糜心Ｓ袠?，跟學(xué)生和睦相處，幾次得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，這次帶個(gè)小學(xué)應(yīng)該連大腦都不用動(dòng)一下就能順利完成各項(xiàng)工作吧，以前我上小學(xué)的時(shí)候教我的有些還只是個(gè)高中畢業(yè)生而已呢。在這將近一個(gè)學(xué)期的工作中，我清楚的意識(shí)到我錯(cuò)了，小學(xué)教育需要解決的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比中專生多得多。我在想我也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)學(xué)生，為什么我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我或者我身邊的同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)這樣的思想呢？以前我們連幫老師倒垃圾都是爭(zhēng)著搶著來(lái)的，總覺(jué)得能被老師叫到是一件多么榮幸的事情，可是現(xiàn)在的學(xué)生怎會(huì)跟當(dāng)初的我們思想差距這么大呢？以前我們上學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)一我們不敢說(shuō)二，老師說(shuō)對(duì)我們不敢說(shuō)錯(cuò)，可是現(xiàn)在的學(xué)生卻跟我們恰恰相反?！薄??”怎會(huì)這樣呢？不應(yīng)該乖乖聽話的嗎？以前我們上小學(xué)的時(shí)候那些老師普通話都普遍不標(biāo)準(zhǔn)，我們雖然聽得出來(lái)，但是從不敢當(dāng)面取笑老師。可是我們選上的這些學(xué)生卻發(fā)出這樣的哀嘆，唉，我挨去跳啦啦操了。孩子們給了我很多的快樂(lè)，這個(gè)星期剛發(fā)了練習(xí)冊(cè)，學(xué)生們的作業(yè)量也多了不少，相比第一個(gè)星期，他們晚自習(xí)的作業(yè)變多了，也不像之前那樣愛說(shuō)話，搞點(diǎn)小動(dòng)作了。我們教給他們這些知識(shí)，更應(yīng)該交給他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，怎樣自己去獲得知識(shí)，才是最重要的?；叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng),第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安，第一次被孩子們稱呼為老師的快樂(lè)，第一次……，那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷的。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，使我明白:我還需加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，對(duì)于像我一樣的實(shí)習(xí)生而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。只有這樣，它才會(huì)在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)習(xí)自我實(shí)習(xí)的人生價(jià)值?！庇锰└?duì)柕倪@句名言來(lái)形容我的實(shí)習(xí)生涯，最合適不過(guò)了。來(lái)頂崗之前就已經(jīng)明確了目標(biāo)：鍛煉自己，改變自己，不怕吃苦，不怕受累。在最初的聽課階段，學(xué)到了很多東西。好的班主任不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)，還要有講好課的能力，更要具備管理班級(jí)的能力。心里面少了對(duì)講臺(tái)的恐懼。在第二個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我和另一個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生伍思妮去教初一的政治。但是也存在著很大的問(wèn)題。越到后來(lái)，他們就越放肆。通過(guò)2班這個(gè)難管的班，我得知自己的許多不足?？偸遣桓遗c學(xué)生做過(guò)多的交流，除了課堂上的簡(jiǎn)單交流，其余時(shí)間會(huì)保持距離。我們實(shí)習(xí)生除了正常的教學(xué)外，還承擔(dān)著監(jiān)考，判卷，盯午自習(xí)和晚自習(xí)的任務(wù)。不過(guò)這樣的班級(jí)，是很難讓人忘記的。再就是全班普遍說(shuō)話，這時(shí)候如果只是單純的吼上幾句，那根本不管用。但是也是有區(qū)別的。再次是學(xué)生玩的問(wèn)題。這自己得區(qū)分清楚。比如有些同學(xué)鼻子或手指，胳膊等流血了，這種情況下，自己得讓其他的學(xué)生跟著受傷者出去處理一下。馬上就要結(jié)束了，曾經(jīng)不敢想的一天終于到了。英國(guó)作家伍爾夫曾說(shuō)過(guò)“讓我們記住愛，記住時(shí)光，記住我們共同走過(guò)的歲月”。冬天到了，就意味著我的實(shí)習(xí)生涯將結(jié)束。我終于可以體會(huì)初為人師的感受了。確實(shí)，起初我的教學(xué)方法得到了學(xué)生們的認(rèn)可，我的教學(xué)方式得到了學(xué)生們的喜歡，我很興奮，很得意。有的更多的是批評(píng)。難過(guò)的是我的這堂課失敗了，感動(dòng)的是有這么多教師們?yōu)槲揖闹笇?dǎo)，給予我如此多寶貴的意見。第二次的錄課，在老師們的幫助與我的努力下，得到了老師們的夸獎(jiǎng)。這正應(yīng)證了那句“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功“吧。所以備課還得備學(xué)生。我一直在告訴自己，激情是教學(xué)的第一步。作為一名見習(xí)班主任，跟著高老師，我默默地學(xué)會(huì)了很多。我努力地學(xué)習(xí)，不懂了就問(wèn)，多問(wèn)，每天堅(jiān)持給辦公室打水，掃地，平時(shí)沒(méi)太多時(shí)間去一班上課，我就利用課間和早中晚吃飯時(shí)間去班里走走，和學(xué)生們聊聊天，輔導(dǎo)他們一些功課，力所能及地解決他們生活上的一些問(wèn)題，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，從而在班級(jí)管理上下功夫?！蔽覀儾粌H是師徒，更是朋友。1. 勤。老師們都是喜歡勤快的孩子。在高中這個(gè)關(guān)鍵而又黃金時(shí)期，學(xué)生們是形成正確價(jià)值觀的重要時(shí)期，我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，教他們做人是最最重要的!3. 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班主任要注重將那些品學(xué)兼優(yōu)，組織與管理強(qiáng)的`，有威信的，樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生選拔到班干部隊(duì)伍中，以便他們?yōu)槿鄻淞駱?，發(fā)揮先鋒模范作用。記得那次全年級(jí)舉辦了一次硬筆書法大賽，我鼓勵(lì)大家積極參與，學(xué)生們認(rèn)真書寫，就連平時(shí)字寫得不怎么好的同學(xué)也參與到其中，將他們自己最好的作品交給我們。這種平淡的生活，沒(méi)有考研的壓力，更沒(méi)有感情的包袱，讓我的心很靜，心很舒暢。我的頂崗實(shí)習(xí)之路即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民教師的職責(zé)，從各方面都得到進(jìn)步。（二）思想生活方面：學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設(shè)。通過(guò)實(shí)習(xí)之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，和善親切待人，積極認(rèn)真處事。對(duì)中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺(jué)性；對(duì)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，我們是師范教育最后階段的學(xué)生，因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)——我無(wú)悔的選擇！教師個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。這樣不僅能幫助學(xué)生。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳?；叵肫?月13日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到廣水實(shí)驗(yàn)高中，激動(dòng)不安之情油然而升。在實(shí)驗(yàn)高中的實(shí)習(xí)生涯中過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。王老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我的教學(xué)總是給予很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。實(shí)習(xí)的第一周，我主要任務(wù)是聽課，每位生物老師的課我都去取經(jīng)。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。接下來(lái)的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。剛到實(shí)驗(yàn)高中時(shí)，原任班主任劉老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：每天堅(jiān)持6：00之前到教室監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行晨讀，并做好紀(jì)律的記錄。大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任劉老師的支持和幫助下，再針對(duì)7班學(xué)生的現(xiàn)況，我策劃了一個(gè)名為“理性接觸網(wǎng)絡(luò)”的主題班會(huì)，收到了良好的效果。在這里也要感謝劉老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)。，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。因?yàn)?，那里有我?