【正文】 力，自己每天都在進(jìn)步，每天都在成長(zhǎng)，以后我會(huì)一直這樣下去，讓自己保持好心態(tài)，面對(duì)每一天，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。不管以后你進(jìn)入社會(huì)還是在哪都一樣，學(xué)習(xí)是最重要的。（4）可以根據(jù)讀者的編號(hào)查找讀者的信息。（4）圖書(shū)資料信息其它方面的統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)的組織形式要求必須使用鏈表或者二叉樹(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）根據(jù)登陸方式，選擇相應(yīng)的操作方式；如果是圖書(shū)管理員，除了可以查看數(shù)據(jù)外還能編輯圖書(shū)數(shù)據(jù)以及修改圖書(shū)數(shù)據(jù)等功能，同時(shí)可以維護(hù)圖書(shū)的采購(gòu)信息。積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為以后走入社會(huì)打基礎(chǔ)。不能要自己帶著遺憾離開(kāi)學(xué)校，讓自己的大學(xué)生活里只有玩樂(lè)沒(méi)有成就。20xx年2月21至3月10三個(gè)星期期間，我自己先看了下JAVA書(shū)籍，對(duì)以前學(xué)習(xí)的在鞏固一遍。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去了，這次我在校內(nèi)實(shí)習(xí)感覺(jué)受益頗多。人們可以通過(guò)與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。不勝枚舉。從學(xué)校走向社會(huì)，首要毛臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。并代表**給**領(lǐng)導(dǎo)介紹了**的基本概念和方法，對(duì)自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表**參加**籃球比賽。2011年 12月 30日第三篇：計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)15篇計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)120xx年7月，我結(jié)束了的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到***工作。實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。但僅僅在思想的層面上認(rèn) 識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的, 而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì), 并自覺(jué)的進(jìn) 行這種角色的轉(zhuǎn)換。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí), 并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐, 學(xué)生時(shí)代可以自己 選擇交往的對(duì)象, 而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。部 門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我,、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲在這短暫的實(shí)習(xí)期間中,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。特別令我感動(dòng)的是,每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí),誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我。面對(duì)工作上的困難,大家總是互相幫助, 直至解決難題。雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)不多, 但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算 機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí),如果要學(xué)以致用,還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。我所學(xué)的, 我知道的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料, 即接即辦, 保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦 結(jié),不斷提高工作效率。其三在投機(jī)越 來(lái)越少, 越來(lái)越難的情況下, 鋼鐵銷(xiāo)售商將出現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒, 也將極大增強(qiáng)對(duì)鋼鐵 物流資訊的認(rèn)同和依賴心理。其二鋼鐵物流市場(chǎng)越發(fā)展, 鋼鐵物流業(yè)對(duì)鋼鐵物流資訊的需求層次將越來(lái)越 高。此外通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際, 鞏固所學(xué)的知識(shí), 提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力, 了解設(shè)計(jì) 專(zhuān)題的主要內(nèi)容, 為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備, 并為自己能順利與社 會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。可面對(duì)社會(huì),我們經(jīng)驗(yàn)太少,思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí),給了我們一個(gè)了解 社會(huì),增加經(jīng)驗(yàn),熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。二、實(shí)習(xí)意義通過(guò)實(shí)習(xí), 使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作, 增強(qiáng)感性認(rèn) 識(shí), 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí), 去獨(dú)立分 析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力, 把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái), 提高實(shí)踐動(dòng)手能力, 為學(xué)生 畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際, 鞏固所學(xué)的知識(shí), 提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力, 了解設(shè)計(jì) 專(zhuān)題的主要內(nèi)容,使學(xué)生能夠了解社會(huì)、學(xué)校的需要,在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助, 對(duì)自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)習(xí)了解的過(guò)程。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的`一些故障。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充 分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果, 為進(jìn)一步提高教 育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理論知 識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中, 反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性, 有利于融會(huì)貫通。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容我在臨西九路鋼鐵物流信息中心實(shí)習(xí)工作至今, 通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)中國(guó)鋼鐵物流資 訊市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天中國(guó)鋼鐵物流行業(yè)的發(fā)展方 向以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。鋼鐵銷(xiāo)售商沒(méi)有了投機(jī)利潤(rùn), 就只能從兩塊加強(qiáng)力量, 一是完善對(duì)消費(fèi)者的 服務(wù)手段, 二是加大自身發(fā)展力度, 從事正常報(bào)價(jià)決策。所以說(shuō), 鋼鐵物流業(yè)市場(chǎng)越發(fā)展, 對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé) 任的鋼鐵物流資訊行業(yè)來(lái)說(shuō)越有利。我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng), 凡事愛(ài)有個(gè)前因后果, 對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí) 要講事實(shí),擺觀點(diǎn),有分析有推理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為了更 好地做好工作。每個(gè)禮拜, 我們要做一次材料計(jì)劃表。這說(shuō)明 自己對(duì)自己所學(xué)知識(shí)太浮了們有深入,這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱 的。在實(shí)習(xí)期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的 集體。整個(gè)部門(mén)和睦相處, 就像一個(gè)溫馨的大家庭。我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲, 感到自豪。從學(xué)校走向社會(huì), 首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。存在著利益關(guān)系, 又工作繁 忙,就多了份人情世故。通過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí), 通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏 固了課本上學(xué)的知識(shí), 在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密 切結(jié)合起來(lái), 培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力與分析能力, 達(dá)到學(xué)以致用的目的。經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí), 我有些慌張, 我意識(shí)到自己并不成熟, 并沒(méi)有做好將要走上社會(huì) 的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足 , 在今后的工 作和生活中,我會(huì)繼續(xù)努力 , 完善自我。轉(zhuǎn)眼間，1年的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方毛工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。參加**的各項(xiàng)文藝活動(dòng)等等。經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層毛上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。二十世紀(jì)九十年代興起的在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。一下是我在實(shí)習(xí)期間的感受：由于種種原因沒(méi)有在外實(shí)習(xí)，而選擇在校實(shí)習(xí)，而學(xué)校系里也并沒(méi)有安排什么重要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，就是每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)習(xí)老師的安排來(lái)做些事情。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到了很多的以前為學(xué)習(xí)到的知識(shí)，應(yīng)該就是以前學(xué)習(xí)從不認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，對(duì)很多知識(shí)都是敷衍了事，以前的考試也是臨時(shí)抱佛腳，復(fù)習(xí)一下，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)時(shí)，感覺(jué)就像在學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，現(xiàn)在感覺(jué)那是自己真是太盲目了，沒(méi)有找到一個(gè)目標(biāo)讓自己有動(dòng)力學(xué)校下去。在這段時(shí)間里，我感受頗多，自己也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，明白了很多道理。在實(shí)習(xí)期間我也做了些項(xiàng)目，就是以前學(xué)習(xí)時(shí)做過(guò)的項(xiàng)目，現(xiàn)在又重新做了一遍，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，碰到不會(huì)的，就問(wèn)問(wèn)老師，上網(wǎng)查查資料。如果是讀者用戶，可添加、刪除、查看個(gè)人信息，能瀏覽圖書(shū)信息。（5）系統(tǒng)界面友好，易操作。（5）統(tǒng)計(jì)某個(gè)單位的借閱數(shù)目的情況查找功能（1）可以根據(jù)圖書(shū)的編號(hào)查找。系統(tǒng)的操作（1）有文件的保存和另存為（2）有文件的打開(kāi)和載入（3）系統(tǒng)在退出時(shí)，要有相應(yīng)的提示程序的代碼及文檔就不在寫(xiě)了，在設(shè)計(jì)時(shí)也遇到很多的問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)老師和查資料，解決了很多的問(wèn)題，更學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)先進(jìn)的科技社會(huì)，不學(xué)習(xí)就代表落后，很快就會(huì)被淘汰，因此，自學(xué)至關(guān)重要，要有通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)的能力，要有分辨信息的能力，這些都是必不可分的。計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3我于xxx年x月xx日至x月xx日在xx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)。需求分析階段這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡(jiǎn)單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳（送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的定員測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，由此測(cè)算出供電局所需的勞動(dòng)定員。最后我們討論了應(yīng)用sql語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過(guò)閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)各表。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對(duì)相關(guān)問(wèn)題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解和解題思路，并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的信心。細(xì)節(jié)已遺忘，對(duì)于遇到的眾多問(wèn)題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請(qǐng)教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。調(diào)試和測(cè)試階段寫(xiě)好定員測(cè)算的存儲(chǔ)過(guò)程后，我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測(cè)試階段，這是一個(gè)通過(guò)自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的各張表中，調(diào)試所寫(xiě)程序的過(guò)程。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的后期，我們還應(yīng)用excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù)，并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫(kù)表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。因此，做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱(chēng)職的工作人員。要雷厲風(fēng)行。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)及前進(jìn)的的..。很后悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間。同事相處感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角?？赡茏约哼€不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。在今后的工作和生活的中，自己需要更加努力的奮斗下去。在實(shí)訓(xùn)之前，對(duì)于可能出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，耐心解釋實(shí)訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)。有幾個(gè)問(wèn)題，是我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。6：45分，兩個(gè)班8個(gè)宿舍的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下籃球場(chǎng)集中排隊(duì)，按宿舍分隊(duì)，檢查好人數(shù)和儀容后才讓他們?nèi)ワ執(zhí)贸栽绮汀?2點(diǎn)回到宿舍檢查人數(shù)，然后午休。19：10在樓下集中，檢查好人數(shù)之后帶學(xué)生去活動(dòng)（電腦室、體育館或者電教室），在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)檢查人數(shù)并提醒學(xué)生注意安全（尤其是在體育館活動(dòng)的時(shí)候）。學(xué)生也反映一個(gè)月的時(shí)間里，在專(zhuān)業(yè)、生活、與同學(xué)相處等各個(gè)方面學(xué)到了很多。為了熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，在VFP環(huán)境下，能夠熟練運(yùn)用工程管理器，進(jìn)展數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表的管理，進(jìn)展表單和報(bào)表的設(shè)計(jì)和管理。書(shū)本上的知識(shí)令我們有些迷茫。實(shí)踐的重要也讓我明白了慎重、認(rèn)真的重要性。在其中，實(shí)驗(yàn)的本身便表達(dá)了這一點(diǎn)，另外，實(shí)驗(yàn)還要求我們所設(shè)計(jì)的界面應(yīng)與書(shū)上的圖形一致，比方在工程管理器—達(dá)美超市管理系統(tǒng)中，要建立新的表單并完成一些程序的設(shè)計(jì)，如果沒(méi)有方案的進(jìn)展，極可能出錯(cuò)。實(shí)習(xí)是以實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，是將知識(shí)融于工作社會(huì)中的一種方式。我們也學(xué)習(xí)了VISUALBASIC，其中都有界面、程序設(shè)計(jì)。另外有一個(gè)實(shí)驗(yàn)最具代表性。這樣建立的菜單為一級(jí)菜單，還可以電擊“”，進(jìn)入二級(jí)菜單設(shè)計(jì)，在二級(jí)菜單設(shè)計(jì)中，可以通過(guò)菜單級(jí)中的項(xiàng)進(jìn)展菜單級(jí)切換。這次實(shí)習(xí)真的讓我學(xué)會(huì)了許多東西，明白了許多道理。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感到在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，作為現(xiàn)在信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生身上伏有一個(gè)很重的責(zé)任。畢業(yè)實(shí)習(xí)的`時(shí)候，單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根底工作以及一些網(wǎng)站建立，網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承當(dāng)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根底工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐那么意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人那么更多地被他人所選擇。短暫的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是完畢。畢業(yè)實(shí)習(xí)也算是我初踏社會(huì)，心情十分沖動(dòng)、緊張?，F(xiàn)在想想其實(shí)這就是我的工作。這個(gè)月確實(shí)很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比方第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的時(shí)機(jī)，只要有知識(shí)和能力，智慧，你就可以