給排水工程就業(yè)前景5篇-wenkub
2024-11-05 02 本頁面
【正文】 度計劃實施；參與項目給排水工程范圍內(nèi)的材料、設備供應商的考察、品牌推薦等，參與相關(guān)專題會議及技術(shù)方案的制定；根據(jù)公司批準的施工總進度計劃，督促給排水工程施工進度，嚴把施工質(zhì)量關(guān)，同時監(jiān)督安全文明施工；工程實施階段計量工作嚴格執(zhí)行施工合同之約定，按實結(jié)算現(xiàn)場變更簽證；認真做好預留預埋部位隱蔽前的驗收工作，參與分項、分部工程的驗收；1認真審閱給排水施工范圍內(nèi)的資料，做好工程資料的收集、整理和移交；1參與給排水工程的調(diào)試，組織工程竣工驗收；1定期巡查施工現(xiàn)場的臨時用水系統(tǒng)，保障施工現(xiàn)場的用水。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術(shù)領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。這從一個側(cè)面反映了我國給水排水工程專業(yè)所處的社會地位和肩負的歷史使命。改革開放以后，隨著國家轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟建設為中心，社會生產(chǎn)與生活發(fā)展很快，對水的需求急劇增長，相應的科學研究日益活躍，對人才需求也大量增加，在全國掀起了開辦給水排水工程專業(yè)的熱潮，在8090年代相繼有30余所高校開辦給水排水工程專業(yè)。這一專業(yè)的設置適應了當時的社會需求，迅速的發(fā)展成為土木類專業(yè)中不可缺少的重要組成部分。以城市供水能力的變化為例，[4]。行業(yè)的發(fā)展對科學技術(shù)與專業(yè)人才產(chǎn)生了大量的需求。至50年代末，全國已有9所高校開辦了給水排水工程本科專業(yè)；至70年代末則增加到15所。據(jù)不完全統(tǒng)計，至1999年底，全國有給水排水工程本科專業(yè)的學校已達50余所，年招生人數(shù)達到近4000人，具有高級職稱的專業(yè)教師達到300人。這種地位是由我國處于高速經(jīng)濟增長和發(fā)展建設之中的特點決定的；是由我國地廣人多，社會需求大的特點決定的。專業(yè)介紹：主要課程：給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工程力學、水力學、測量學、水泵與泵站、水處理微生物學、無機化學、水分析化學、工程制圖、電工與電子學、計算機技術(shù)與應用、管理科學等。暖通工程師崗位職責遵守公司和項目部各項規(guī)章制度；服從項目經(jīng)理領導，負責本工程實施期間暖通工程范圍內(nèi)的綜合管理及協(xié)調(diào)；熟悉施工圖紙，參與圖紙會審和設計交底等，整理交底內(nèi)容及會審紀要；根據(jù)公司批準的施工總進度計劃審查
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