群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話-wenkub
2024-11-05 02 本頁面
【正文】 通過集中學習，我們達到了進一步提高認識、進一步統(tǒng)一思想的目的，為深入開展教育實踐活動夯實了思想基礎，增強了開展活動的自覺性和主動性。圍繞領導干部認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌的要求，這次我們集中學習不論從時間和質量上、還是標準和效果上都達到了新的高度，從而為全鄉(xiāng)活動的開展作出了表率。一、通過集中學習，進一步理清了工作思路。第一篇：群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話全鄉(xiāng)教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話同志們：根據(jù)教育實踐活動安排部署，從3月31日起到今天下午，我們利用8天時間組織全鄉(xiāng)機關干部進行了集中學習。通過重溫總書記一系列重要講話精神，再次深入學習中央和省、市委有關文件和領導講話，更加深刻地認識到了“四風”問題的嚴重危害，更加深刻地認識到了開展這次活動的重要性和必要性，解決了對教育實踐活動“怎么看”的問題。我們就是要從領導干部帶頭做起，身體力行、示范帶動，一級做給一級看、一級帶著一級干，通過認真開展學習，把大家的思想認識提上來，為下一步搞好走訪調(diào)研、聽取意見、查擺問題等打下了堅實的基礎。但是，我們不能指望一次集中學習就解決所有的問題。全體黨員干部要集中時間深入基層，通過入戶走訪、問卷調(diào)查、座談評議等形式，虛心聽取基層黨員、干部和群眾的意見建議。三是搞好黨員干部的集中培訓。共產(chǎn)黨員如何對待群眾，是一個根本的立場問題，世界觀問題，黨性問題。關于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。生活勤儉節(jié)約，工作以身作則，學習聯(lián)系實際，作風謙虛謹慎。三、書記發(fā)言書記：經(jīng)過對習近平關于唯物史觀和群眾路線的論述的深入學習，我談三點體會：一是加強理論學習，堅定為民信念，堅持不懈走群眾線路。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。二要把理論學習與崗位大練兵活動相結合，提高服務技能與服務水平。二、學習內(nèi)容3個讀本，2個文件匯編：《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《湖南省黨的群眾路線教育實踐活動資料選編》（一）（二）；2個專題教育片：《蘇聯(lián)亡黨亡國20周年祭：俄羅斯人在訴說》、《周恩來的四個晝夜》；學院自選資料：《損害群眾利益典型案例剖析》、《各地聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》（見南華大學黨的群眾路線專題網(wǎng)）；學校黨委宣傳部編印《學習資料》2013年第4期和2014年第2期（黨的群眾路線教育實踐活動專輯）。采取集中學習與個人自學、系統(tǒng)學習與專題輔導報告、觀看影視教育片與專題討論相結合的方式進行。著重看是否有在崗不履職、履職不盡責，擔當意識不強的問題；三看遵規(guī)守紀，比清廉。要原原本本學習、認認真真討論。做好學習筆記，黨委及各黨支部組織集中學習時要做好學習記錄，支部書記要用專用學習本做好筆記。學院將派聯(lián)絡員到各支部參加學習，加強督促檢查。一、對黨的群眾路線重大意義的學習和認識。群眾觀點是全心全意為人民服務的觀點，群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的路線。群眾路線蘊含了我們黨攻堅克難、克敵制勝的全部秘密。將黨和群眾的關系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。黨的群眾路線教育實踐活動的開展，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。以黨章為鏡，對照查不足，找差距，看一看自己的言行舉止是否符合黨章要求，測一測自己的黨性修養(yǎng)、黨員義務等是不是偏離了正常軌道，照一照黨章這自己不能百分之百改正的，請求工作上的領導和同事一起幫忙改正，切實擺正態(tài)度，放下思想包袱，真心真意解決問題。第五篇：群眾路線教育實踐活動集中學習階段情況小結文稿群眾路線教育實踐活動集中學習階段情況小結文稿自開展教育活動以來，領導高度重視，認真研究部署，周密組織實施。（二）搞好動員，廣泛發(fā)動3月21日上午，在督導組的指導下，召開了局機關教育活動動員大會。（四）超前謀劃，有序進行。學習教育是整個路線教育活動的基礎環(huán)節(jié)。做到人員和內(nèi)容全覆蓋、無遺漏。除了紙質文件的學習外，局領導率領全體干部積極參與全區(qū)的講座交流等活動并及時在局內(nèi)部傳達學習精神。為了不讓理論學習浮在面上吹在口中，全局深入開展學習討論，力求做細做
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