【正文】 方法，在她的手把手的指導(dǎo)下，掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法，她對(duì)我們的要求就是熟練掌握，以后工作了再遇到不會(huì)感到陌生，能夠很快上手。二、要加強(qiáng)腫瘤科的診療設(shè)備的建設(shè)三、重視對(duì)腫瘤專業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)，必須有3～5年的普通專業(yè)臨床工作經(jīng)驗(yàn)后才能從事腫瘤科工作；～5年臨床訓(xùn)練，腫瘤內(nèi)科醫(yī)師應(yīng)通過普內(nèi)科3～5年臨床訓(xùn)練后才行，而且要求有相應(yīng)?？频闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)；四、要抓好腫瘤科的感染管理；。、重、疑、難病例的搶救處理與會(huì)診和死亡病例的討論，參加院外會(huì)診和病例討論會(huì)。組織并擔(dān)任臨床教學(xué)。、值班、會(huì)診、出診。、執(zhí)行。應(yīng)用“臨床診療規(guī)范（常規(guī)）”指導(dǎo)診療活動(dòng)，規(guī)范診療行為，符合臨床路徑管理?xiàng)l件的病例要納入臨床路徑管理。科主任是本科診療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和病人安全管理第一責(zé)任人。C)如遇引流不暢應(yīng)立即拔管。D)化療后應(yīng)隔日查血常規(guī)。E)探查腹腔時(shí)，以癌腫為中心，先近后遠(yuǎn)地進(jìn)行探查。，下列哪種做法是正確的 C A)盡量使用局麻。B)鑒定環(huán)境中致癌劑，疫苗接種，化學(xué)預(yù)防，改變不良生活方式，改善飲食營養(yǎng)。C)研究合理治療方案，進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，加強(qiáng)鍛煉、合理飲食、止痛。B)盡量延長活檢手術(shù)與正式手術(shù)之間的間隔。 E A)縮小瘤體 B)減少轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì) C)檢測藥物敏感度 D)減少復(fù)發(fā)機(jī)會(huì) E)以上都對(duì)、骨髓抑制癥狀，此反應(yīng)屬于 B A)立即反應(yīng) B)早期反應(yīng) C)遲發(fā)反應(yīng)D)晚期反應(yīng) E)回憶反應(yīng) A A)阿霉素、絲裂霉素、長春新堿 B)卡氮芥、氮烯咪胺、足葉乙苷 C)環(huán)磷酰胺、甲氨蝶呤、博萊霉素 D)氟尿嘧啶、順鉑、米托蒽醌 E)氮芥、放線菌素、馬利蘭 D A)卡氮芥 B)司莫司汀 C)甲氨蝶呤 D)博萊霉素 E)順鉑，以下采取的措施最重要的是 AA)嚴(yán)格掌握化療適應(yīng)癥，化療前檢查血象、骨髓情況。E)使用升血藥物。D)必要時(shí)給予吸氧。，提出改進(jìn)意見與措施，并有書面反饋記錄。共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題?？芍贫ň哂斜究铺攸c(diǎn)、符合本學(xué)科發(fā)展規(guī)律的規(guī)章制度，經(jīng)院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科對(duì)掛鉤醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)工作、幫助基層醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。，并接受和完成院長指令性任務(wù)。，有計(jì)劃地開展基本功訓(xùn)練。第三篇：腫瘤科工作制度腫瘤科工作制度一、領(lǐng)導(dǎo)要重視腫瘤科與其他科室的協(xié)調(diào)、頭頸部腫瘤、軟組織腫瘤（乳腺腫瘤為主）病人，胸部腫瘤、顱腦和神經(jīng)腫瘤、骨腫瘤、婦科腫瘤、耳鼻咽喉腫瘤、口腔腫瘤以及周身性腫瘤（如淋巴系統(tǒng)腫瘤、血液系統(tǒng)腫瘤）分別由心胸外科、神經(jīng)外科、骨科、婦產(chǎn)科、耳鼻喉科、口腔科、血液科收治為宜。五、要抓好腫瘤的預(yù)防工作；；；，提高癌癥病人的生存率和生活質(zhì)量。在這個(gè)科室，化療患者由于化療藥物的影響，消化道反應(yīng)比較嚴(yán)重，也容易發(fā)生過敏反應(yīng)，所以早上我們會(huì)常規(guī)的肌肉注射xxx和xxx，在xx老師的示范與指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了肌肉注射的準(zhǔn)確定位。腫瘤科自我鑒定2在泌尿外科已經(jīng)工作滿一年了，從病房到特檢室，再回到病房，整整一年，成長了，學(xué)習(xí)了，收獲了。再回到病房工作時(shí)，一開始沒能調(diào)整過來，所以工作上有些亂，理清了思路、調(diào)整好狀態(tài)后，一切又變得有條理了。在各位老師的指導(dǎo)下我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，也基本掌握了一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行術(shù)前術(shù)后的護(hù)理，這些都是我這一年來所收獲的，在前不久，我還獲得了“白衣天使展風(fēng)采”的操作比賽二等獎(jiǎng)，這是我工作以來第一次取得的`成果，我很開心，當(dāng)然，要繼續(xù)努力，不斷提高自我，爭取能在以后的工作中，取得更優(yōu)越的成績。腫瘤科自我鑒定4在腫瘤科的2周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。在這里我還學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)導(dǎo)管,預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi),導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體,封管時(shí)仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導(dǎo)管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導(dǎo)管破裂。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。也許我的才能有限，但是我會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技巧，用我真誠的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。進(jìn)修時(shí)我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的囑咐，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況以及收獲體會(huì)總結(jié)如下：一、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式：首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。因此有些物品雖然很舊，但非常清潔。只要有特殊情況，行政管理人員一定會(huì)在最快時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)；未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)同意的事情，下級(jí)絕對(duì)不會(huì)自作主張。如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。盡量避免說“no”，不能態(tài)度生硬。首先是她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)距離家兩小時(shí)的單位，而且是帶著快樂的心情來上班。所以即使是用了很多年的儀器都看起來和新的一樣，并保持著良好的性能。在醫(yī)生來查房之前，就會(huì)去幫患者做好口腔護(hù)理，用濕紙巾替患者擦臉，外觀上不留一點(diǎn)血跡或者碘伏等消毒液的痕跡，然后整理床鋪，整理好患者的衣服，在病情許可的情況下，取好半坐臥位，等醫(yī)生來到病房的時(shí)候，患者就不會(huì)感覺自己很狼狽而覺得失去了尊嚴(yán)。因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度，就會(huì)增加感染的機(jī)率，從而危及病員的生命及健康，醫(yī)院設(shè)有獨(dú)立的感染控制部門，持續(xù)監(jiān)測各科室的感染情況。這種技術(shù)因?yàn)樵谀[瘤科使用最普遍，所以我要在該科室學(xué)習(xí)三個(gè)月。我愣了一下，馬上反應(yīng)過來：“十床家屬，快過來?！奔?xì)長的手臂，從被子下抽出來，想將瘦弱的身體撐起來。每一個(gè)新操作都帶著我，下次再碰見時(shí)就讓我一個(gè)人先試試。病人，是一個(gè)青年小伙子，身體很魁梧，那張病床已經(jīng)不能容下他的身長：“你是新來的吧，怎么我以前住院沒有看過你?。俊蔽倚囊幌伦泳袜脏缘靥饋??！被氐街委熓遥曳喠怂牟v，我想看看，是什么病讓這樣一個(gè)陽光的男孩住進(jìn)了這樣的病區(qū)里——惡性淋巴瘤，二十六歲，是第三次來院化療。只見搶1床的媽媽把女兒的手放在自己的腿上，向一個(gè)實(shí)習(xí)生吼到：“別拿我孩子做試驗(yàn)，你們下得了狠心，我不忍心！”我老師連忙來解圍：“我來，別生氣，我來給她掛。”我也是一個(gè)母親，心真的很沉。都是來到世上走一回，卻有著不同的坎坷，這些是命運(yùn)，是不能駕馭的概率。人與人之間，潛藏地存在一種“相憐”的感情，這樣的感情只要你將心靜下來，就一定能體會(huì)到。這算是一個(gè)倡議吧，相信會(huì)有更多的同事加入到這樣一個(gè)隊(duì)伍中來——為人類的健康事業(yè)奮斗終生。首先，在思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)十八會(huì)議的文件精神，自考課程的學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注時(shí)事，對(duì)國家的理論，政策有了更深刻的理解與領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀與世界觀，提高了個(gè)人素質(zhì)與道德品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全心全意為病人服務(wù)。幾年中我一邊認(rèn)真工作一邊刻苦學(xué)習(xí)，很好地處理自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來沒有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。自考給我的啟示是只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的知識(shí)，了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人看到我們積極的一面。在腫瘤一這段時(shí)間，感覺還是挺舒心的，喜歡的是每天老師都能叫出學(xué)生的名字，讓你覺得你就是這大家庭中的一員，有一種存在感，很喜歡這種感覺。仔細(xì)想想，實(shí)習(xí)的目的不也是這么，轉(zhuǎn)這么多科不就是為了多見一些東西，為以后工作打基礎(chǔ)么！在這個(gè)科室，學(xué)會(huì)了肌肉注射，為什么這么說，不是早都會(huì)嗎？那是因?yàn)?，在這個(gè)科室我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的定位，并熟練掌握了它的手法。在這里祝愿他們能快樂樂觀的堅(jiān)持下去！最后很感謝各位老師對(duì)我們這一段時(shí)間的指導(dǎo)與關(guān)愛，祝愿你們工作順利，一切平安！見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。其次，擅于與病人溝通。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。做護(hù)士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士高中生作文，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。而且剛下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。放療是專門在放射樓