【正文】 來(lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。不能在學(xué)習(xí)時(shí)想著活動(dòng)，在活動(dòng)中想著學(xué)習(xí)，這樣我們會(huì)什么事也做不好。我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要同時(shí)參加各種有益的`活動(dòng)。俗話說：“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤勞動(dòng)，才能水到渠成地取得優(yōu)異的成績(jī)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求幫助。購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。二、水、電安全不得到河邊、水庫(kù)、魚塘、等危險(xiǎn)的地方玩耍、滑冰。我們還應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。第六、注意身體不生病。同學(xué)們,離期末考試只有5天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在期末考試中發(fā)揮出色，取得好成績(jī)！第三篇：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員講話稿期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員講話稿期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員講話稿1老師們、同學(xué)們：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。除了背誦、抄寫之外 , 還可運(yùn)用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對(duì)照、繪制圖表、編寫提綱、做練習(xí)題等多種方式。討論中也要開動(dòng)腦筋，不能有依賴思想。③個(gè)人鉆研為主 , 相互討論為輔。課后復(fù)習(xí)宜于分散、經(jīng)常進(jìn)行。當(dāng)堂基本聽懂 , 復(fù)習(xí)只是深入鉆研 , 則間隔一兩天 , 影響不大。(6)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的四個(gè)問題 :①掌握好復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)。補(bǔ)充聽課時(shí)漏記的要點(diǎn)或復(fù)習(xí)時(shí)新的體會(huì)、發(fā)現(xiàn) ,提示教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵或正確思考的角度、方法等。參考書中的精彩部分 , 可取其精華 , 隨手摘記。課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考書。針對(duì)存在的問題 , 再看書學(xué)習(xí), 必然留下深刻印象 , 經(jīng)久不忘。我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏 , 通過復(fù)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn) , 要及時(shí)彌補(bǔ) , 加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié) , 學(xué)得更扎實(shí)。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶 , 不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘。有的同學(xué)會(huì)問老師，怎樣復(fù)習(xí)效率高呢？下面老師講這個(gè)問題：有人總結(jié)六個(gè)要點(diǎn)：（1）圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深化知識(shí)。中午1點(diǎn)后都要進(jìn)教室復(fù)習(xí)和作業(yè)。每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷，因此就要我們有清醒的頭腦，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。認(rèn)真完成作業(yè)。在復(fù)習(xí)課中，老師必定和大家一起回顧每類知識(shí)的重難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。第四，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（即基本知識(shí)，基本技能），由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。第一篇：期末復(fù)習(xí)講話稿四（1）班期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員班主任講話稿同學(xué)們：大家好！本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會(huì)做，防止水過地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問三不知。在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。在期末復(fù)習(xí)期間，如何取得最佳效果，關(guān)鍵還在于大家身上，建議大家做到以下幾點(diǎn)：上好復(fù)習(xí)課。敢于提問。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有機(jī)布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此晚自習(xí)沒有老師的同意，同學(xué)間不討論問題，不同學(xué)間不問作業(yè)。早上和課間不要遲到，任何同學(xué)不能曠課。復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶?！?復(fù)習(xí)最好在遺忘之前 , 倘若在遺忘之后 , 效率就低了。事實(shí)證明 , 凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué) , 經(jīng)常對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏 , 很少在學(xué)習(xí)上欠 “ 債 ”,他們總能獲得比較完整的知識(shí)。這種回憶 , 既可檢驗(yàn)課堂聽課效果 , 增強(qiáng)記憶 , 又使隨后看書復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。參考書要精選 , 不宜多 , 最好在老師指導(dǎo)下每科選一本。(5)整理筆記 , 使知識(shí)條理化 , 系統(tǒng)化。②綜合歸納。及時(shí)復(fù)習(xí)比延遲復(fù)習(xí)效果要好 , 但也并非越早越好。課程概念、原理抽象費(fèi)解 , 復(fù)習(xí)就應(yīng)及時(shí)一點(diǎn)。以記憶為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 如英語(yǔ)的單詞、語(yǔ)文的背誦課文 , 要依靠多次重復(fù)以強(qiáng)化記憶 , 應(yīng)分散復(fù)習(xí)。“ 獨(dú)學(xué)而無(wú)友 , 孤陋而寡聞。討論應(yīng)有明確的中心 , 人數(shù)不宜多(二三人即可)而且要和個(gè)人的學(xué)習(xí)安排結(jié)合起來(lái)才能起到促進(jìn)復(fù)習(xí)的作用。復(fù)習(xí)中還要不斷增添新的信息 , 把過去學(xué)的和今天重看的感受認(rèn)識(shí)加以比較、分析、提高 , 發(fā)揮思維的靈活性和創(chuàng)造性 , 求得每復(fù)習(xí)一次都有新收獲、新創(chuàng)見 , 充分發(fā)揮 ” 溫故而知新 “ 的 ” 知新 作用 , 這樣創(chuàng)造性地多樣化復(fù)習(xí)能明顯提高復(fù)習(xí)效率。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，我代表學(xué)校向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：首先，同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。要想考出好的成績(jī)，首先要有好的身體。請(qǐng)拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，和我們的39。在期末考試后，大家將迎來(lái)春節(jié)寒假，在這么長(zhǎng)的假期里，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說都是最重要的。不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。不燃放煙花爆竹。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記住：警情1火警11急救120。我們將迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試。珍惜時(shí)間，提高效率。對(duì)這些活動(dòng)，我們要積極參與，認(rèn)真做好。同學(xué)們，讓我們勇敢面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息。謝謝大家！期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員講話稿3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步登高！謝謝大家！期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員講話稿4敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：早上，我們迎著太陽(yáng)站在這里，能夠站在國(guó)旗下講話，我感到萬(wàn)分榮幸，謝謝老師能給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我是來(lái)自xx班的學(xué)生。第一，與時(shí)間賽跑。美國(guó)作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。大捷。哪怕期中考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是的一名。此時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。那我們應(yīng)該怎樣有針對(duì)性的復(fù)習(xí)呢？我結(jié)合自己的一些想法跟同學(xué)們分享：孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yue）乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂的事情。”首先，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬?！袄怼本褪欠智逯攸c(diǎn)、難點(diǎn)，把握層次，我們可以通過“理”，對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚地理解。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心理緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原來(lái)爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，也無(wú)從下手，甚至根本就沒法做了。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人！讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了沒有目標(biāo)的同齡人。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ａ⒓葱袆?dòng)！要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。要全身心地投入。第四篇：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話稿期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話稿期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話稿1同學(xué)們好，今天很高興代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)意見。離畢業(yè)考試兩月有余，在剩下的有限時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該怎樣做呢？我想用六個(gè)成語(yǔ)表達(dá)我的建議：爭(zhēng)分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下、滿懷信心。二、去粗取精。三、精益求精。四、三人行必有我?guī)煛ＯＭ瑢W(xué)們堅(jiān)持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄得每一個(gè)問題。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。不要做不道德的損人不利己的人。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)學(xué)伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。復(fù)習(xí)、應(yīng)考期間還應(yīng)要保證水的攝入量，切忌不能以喝飲料代替喝水。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。高考的文科理科狀元也是平常人。相反，我們?cè)谟行┌嗉?jí)看到學(xué)生大清早無(wú)精打采，睡大覺，玩手機(jī)，還有的帶飯到教室，心里就來(lái)氣，這是什么狀態(tài)？我們天天抱怨累，我們因什么而累？我們累出了什么效果？我們天天把精力都投入在什么地方？如果你天天忙著手機(jī)上網(wǎng)聊天，忙著無(wú)關(guān)緊要的雜事，忙著飽食終日無(wú)所用心，忙的沒有價(jià)值，忙的一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，那么我請(qǐng)問同學(xué)們，你累還有絲毫的意義嗎？“學(xué)生”是一個(gè)神圣的字眼，因?yàn)槲覀兲幱谌松姆浅r(shí)期，絕對(duì)不具有可逆性，青春不可復(fù)制，學(xué)業(yè)不能等待，所以你必須努力，一步成功；如果你還指望明日踏上社會(huì)，取得非凡的成功，那么我告訴你明日是懶惰者的借口，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。大家都想一想，你的每一天是如何度過的？早晨你賴床不起，早餐不吃，上午饑腸轆轆，無(wú)心聽講；中午你征戰(zhàn)籃球場(chǎng)，大汗淋漓，下午你哈欠連天、昏昏欲睡，晚自習(xí)你夢(mèng)會(huì)周公，就寢你高談闊論、久不平息，深夜你上網(wǎng)聊天、樂此不疲，試問你這樣一天天悠悠度日，樂不思蜀、仿佛無(wú)舵之舟，那么你還指望有什么建樹？有什么理想？一個(gè)人要看得起自己，首先要重視自己；自尊自愛、自立自強(qiáng)，哪里摔倒哪里爬起來(lái)，才是英雄豪杰。成功青睞有心人，而決不會(huì)光顧懶漢?！钡聡?guó)作家歌德說過：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，誰(shuí)就是命運(yùn)的奴隸”同學(xué)們，當(dāng)我們行走在永和的校園，我們流淌著勤奮的血脈，踏著自信的鼓點(diǎn)，我們的每一天都應(yīng)該是朝氣蓬勃的，我們絕不向苦難低頭，絕不向挫折讓路。同學(xué)們，堅(jiān)持登一座山的人，一定能到達(dá)頂峰，用自己的雙腳丈量的土地，無(wú)論再遠(yuǎn)，都會(huì)有到達(dá)的一天。人活在世上，誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不渴望金榜題名、榮歸故里，可是你付出了嗎？你努力了嗎？你堅(jiān)持不懈了嗎？許多學(xué)生抱著幻想，總以為社會(huì)大舞臺(tái)可以成讓你、成全你、成就你，同學(xué)們，別人的成功不一定就是自己的翻版，有的成功可望而不可即，只有你自己的成功才純純粹粹屬于你自己。我不是在此給你們洗腦，我只是想讓大家明白，真正的瀟灑是成績(jī)的攀升；真正的美麗，是名次的提高。5月13日，我們?nèi)ス馍蕉哂^摩545教學(xué)法，這所學(xué)校每年都有清華北大錄取，去年考了2個(gè)清華4個(gè)北大，走進(jìn)它的校園，感覺清華北大確有名頭。比如我們文科實(shí)驗(yàn)班，就是我們高一同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，中段考試全縣前10名我們進(jìn)入了4人，全縣前30名我們進(jìn)入了12人，這與我們文科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏是分不開的。俗語(yǔ)說“只見賊吃肉，沒見賊挨揍”你們不要指望一步登天，記住不怕慢就怕站。我們只要覺得盡其所能，將來(lái)畢業(yè)離開永和校園，不會(huì)感到失落和空虛就好。不要以為現(xiàn)在的你已經(jīng)非常成功，沒有勝出高考你不算贏者；同學(xué)們，今天以后，你可以選擇賴在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來(lái)。很多學(xué)生，還沒有嘗試，就說我不行；沒試怎么說不行。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在這里，我想問一問同學(xué)們：面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你有何打算？你是否已經(jīng)為期末考作好了準(zhǔn)備？！如果同學(xué)們還沒有完全準(zhǔn)備好的話，那么下面我送給同學(xué)們五個(gè)字，相信這五個(gè)字對(duì)大家期末復(fù)習(xí)和考試會(huì)有所幫助?，F(xiàn)在，文化節(jié)已經(jīng)過去，期末考即將到來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該把心靜下來(lái)，把精神集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向，有目標(biāo)才有動(dòng)力，否則就會(huì)迷失方向，隨波逐流。有一個(gè)成語(yǔ)，叫“勤能補(bǔ)拙”，意思是勤快能夠彌補(bǔ)笨拙。另外，對(duì)于成績(jī)不算優(yōu)秀，但卻有較大進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校提倡各班利用班會(huì)費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品，予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開展復(fù)習(xí)，要虛心地向課本和練習(xí)請(qǐng)教，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。做人應(yīng)講究誠(chéng)信，考試也是這樣。這一周是最后沖刺的一周。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題?！拔也恍?。也許你會(huì)說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會(huì)做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。其實(shí)，每個(gè)人都有自己