拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)5篇模版-wenkub
2024-11-04 23 本頁(yè)面
【正文】 了宣傳好人好事，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。XXXX有限公司2014年XX月XX日第二篇：拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)我校一三班夏米斯同學(xué)在四季花城門口撿到了50元錢并且立即交給了值周教師。第一篇：拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)表?yè)P(yáng)車間員工XXX于2014年XX月XX日在車間撿到現(xiàn)金100元，并將其上交領(lǐng)導(dǎo)，在公司和同事的幫助下，找到了其失主XXX，并將錢歸還。夏米斯同學(xué)這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。一方面，寫表?yè)P(yáng)稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表?yè)P(yáng)稿可以起到鼓舞他人進(jìn)步的作用。寫作時(shí)注意和寫記敘文區(qū)別開來。參考資料：試著給你寫下，不合適請(qǐng)刪：：：題目居中 表?yè)P(yáng)信**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。當(dāng)時(shí)5A教室已無其他同學(xué)，孫亞雄和陶凱打開電腦包查看是否有可以證明失主是誰(shuí)的物品，但是沒有收獲。并到輔導(dǎo)員薄老師處認(rèn)領(lǐng)了丟失的筆記本。失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝侯寶亮，被侯寶亮婉言謝絕。部門員工每天送貨收款涉及現(xiàn)金較多這就要求我們每一位員工有著優(yōu)良的品質(zhì)遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信。2010年5月28日。所以要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的完成好自己的工作。每個(gè)人都收拾自己的行李站起身往車下走我也跟著人群一起往車下走去。當(dāng)時(shí)想大點(diǎn)聲喊誰(shuí)錢包丟了但是沒有喊出口因?yàn)樗吘故且粋€(gè)錢包。公司領(lǐng)導(dǎo)王總見我還沒吃晚飯請(qǐng)我吃飯。給失主打了電
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