【正文】 心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。直到一個星期四，值日班長因為不負責而被撤職，老師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當這個值日班長的機會！我開始為這個目標默默努力……終于，在我的努力與老師的信任下，我再次當上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務了，雖然有些累，卻那么充實……在這個即將離校的日子，眼前浮現(xiàn)出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負責，或失職。別看當班長有許多好處：同學們對你服服帖帖，有威信；有時心情不好，還能讓那些看著不順眼的同學給你做這做那，多威風！殊不知，當班長還有許多“壞處”：每天上課都要讓同學們保持安靜，并負責教室的衛(wèi)生，有時還會成為老師的“出氣筒” ……我就曾被這些壞處壓得喘不過氣來。在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光…曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。讓我們永遠記住曾經(jīng)引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。人們常說“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。老師的講課方式變了，我的聽課方式變了，同學變了……潛意識里變得被動起來，尤其理科方面，曾經(jīng)對其游刃有余的我下滑到了極點，心中的難過無法言喻……班主任晚自習整整兩個小時的談話句句帶給我無限的動力！她摟著我，語重心長地鼓勵，告訴我很有潛力，曾經(jīng)名列前茅的我一定不會失敗，那一刻，我似乎什么都不怕了！高二的幾次考試，讓我摔得很重很重！我有些氣餒，但一次偶爾的抱作業(yè)本時，我最尊敬的語文老師關切地詢問我的理科成績并讓我加強練習，不斷提高！當我離開時鼻子酸酸的，心中更是暖暖的！在自己情緒比較低落時能得到老師的關心與鼓勵，我永懷難忘。我之所以重提感恩，更重要的意義是讓我們以一種更積極的態(tài)度去回報我們所走過的每一座母校，正像一位同學所說的一樣：對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞，對母校最好的回報莫過于我們快樂的成長，獻上最好的學習成績。把中華人民的心都系在了一起，融在了一起，為2008年北京奧運會的勝利而努力著。1是母校讓我懂得了生命的真正含義，讓我知道了最高貴的生命莫過于向困難的人伸出援助之手，奉獻自己力所能及的一切。它的飛越令人驚訝，它取得的成績讓人覺得不可思議，它就是我的母校實驗中學。因為有了母親，而有我們珍貴的生命，因為有了母校，而有了我們求知的搖籃。第一篇：感恩母校作文感恩母校作文感恩母校作文母校，我們成長的搖籃尊敬的老師、親愛的同學們：大家好。母親因胸懷的博大與寬廣，使我們熱愛與依戀；母校因知識的授教與文化的傳承使我們尊敬和感動。母校給予了我一個成長做人、理性認識人生的求知平臺，在這里讓我們學會關愛身邊的每一個人。在這里我們了解了自己身外的世界，認識了宇宙與未來，知道了自然的法則，也正是因為在這個環(huán)境中隨著年齡的增長與知識的豐富讓我們打破了不同種族、不同國度的差異，跨越了地域與民族的界限，放棄了固有的獨立王國，為全球的發(fā)展和人類進步而貢獻自己的力量與才智。2939。啊！是母校讓我感到了班級的榮譽，民族的榮譽感！讓我懂得了中華民族正在復興，我一定努力學習科學文化知識，投入到這偉大的復興長河中去。同學們，感恩可以是一種慰藉，但不可以是一種麻醉，我們自己才是人生成長中真正的主角，讓我們共同努力，懷著一顆對母校的感恩之心提醒我們的每一天，創(chuàng)造每個人不同單元更精彩的人生觀！謝謝大家。當時的我的成績令我好慚愧卻也勁氣十足：不能辜負關心我的人！加油！感恩母校，有太多令人振奮的時刻，我的一個個敬愛的老師，親愛的同學，校園里的每一處風景……都是我心中最珍貴的寶藏！帶著語文老師教導的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，帶著外語老師教導的“Eventhing is possible”，我會一路向前，帶著心中的感動與感謝，母校，老師，我會成功的！感恩母校，我在成長！感恩母校高中作文2沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。在這里我遇到了那么多改變我命運的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學會了知識，學會了怎樣在成長的路上一步步走下去，學會了令我受益終生的很多東西。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。獨自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過的每一寸土地，涼涼的夏風總可以在不知不覺中撫平那躁動的心情，三年中的點點滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見證著我的每一次成長，還記得大一軍訓時大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；還記得大二運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績；還記得大三時為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著…離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時卻有一中莫名的畏懼。眼前浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，同學們的聲聲歡笑……“謝潤時當班長太不負責，讓他下崗吧！”隨著這個消息風一般傳進我的耳朵，心中的太陽終于升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云?，F(xiàn)在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得輕松起來。都記錄著我為同學，為班級，為母校所付出的點點滴滴。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子。感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功。時間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮(zhèn)中心高三六(2)班度過了三年的幸福時光。歲歲月月、朝朝暮暮。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風景線。而這個人，就是老師。大家的友誼是最純潔的，因為大家的心如水晶般透明無瑕。而大家親愛的母校，也給大家?guī)砹颂嗟臉s譽和輝煌。讓大家在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！感恩母校高中作文6歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。我拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因為四邊形可以分成兩個三角形！我贏得了滿堂喝彩。我們曾在母校理學習做人。感恩母校高中作文7我來自偶然，像一粒塵埃。我還有多少愛，我還有多少眼淚。我從哪里來，往哪里去，下一刻誰會叫我。因為是母校讓我懂得感恩，是母校讓我放飛理想！世間萬物皆有理想。在母校溫暖的懷抱中，我從一開始的頑皮天真，變得成熟懂事。今天，我懷著無比激動的心情站在這片熟悉的土地上，感到無比的自豪。母校，我理想的飛翔之地，這里有我的汗水，我的堅持，還有我的夢想……現(xiàn)在，我懷著一顆感恩的心，感謝母校給予我的動力和知識。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷；我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖；我們是白云，母校是藍天，白云離不開藍天的懷抱。徐老師讓燦燦起來回答，燦燦說：“把這張票放在中間，誰拿到就歸誰。講臺下議論紛紛，同學們七嘴八舌的說：“如果老師提問我，我也會這么說。甚至有的拿到好票的同學來回推脫著不要，有的同學拿好的票去和視力不好的同學換票?！扳忊忊彙鄙险n鈴一響，同學們安安靜靜的等待著老師的到來。說：“真不愧是我們的班長，這正是我所期待的答案。第三篇：感恩母校高中作文感恩母校高中作文1沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。在這里我遇到了那么多改變我命運的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學會了知識，學會了怎樣在成長的路上一步步走下去，學會了令我受益終生的很多東西。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。獨自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過的每一寸土地，涼涼的夏風總可以在不知不覺中撫平那躁動的心情，三年中的點點滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見證著我的每一次成長，還記得大一軍訓時大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；還記得大二運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績；還記得大三時為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著…離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時卻有一中莫名的畏懼。而這個人，就是老師。大家的友誼是最純潔的，因為大家的心如水晶般透明無瑕。而大家親愛的母校，也給大家?guī)砹颂嗟臉s譽和輝煌。讓大家在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！感恩母校高中作文3歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。我拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因為四邊形可以分成兩個三角形！我贏得了滿堂喝彩。我們曾在母校理學習做人。感恩母校高中作