幼兒園藝術(shù)節(jié)活動心得體會-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 術(shù)教學(xué)的成果，我園將開展以主題為“我的藝術(shù)我做主”的藝術(shù)節(jié)主題活動。什么時候我身邊也能有這樣的一支團(tuán)隊就好。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。而教師之間的配合也是十分的默契。之前一直都沒有很用心得去感受發(fā)生在身邊的事情。在開放的十個區(qū)域活動場地里，每個場地的活動和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。第一篇：幼兒園藝術(shù)節(jié)活動心得體會今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。在剪紙的活動中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。今天在藝術(shù)節(jié)的開場節(jié)目里，當(dāng)進(jìn)行到親子表演的《彩虹的約定》。整個幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的力量。這也許就是團(tuán)隊的向心力，凝聚力吧。即使再苦再難都不會覺得心有余而力不足。一、指導(dǎo)思想：以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，面向全體幼兒，以提高幼兒的整體素質(zhì)為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳我園藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富我園幼兒的文化生活，營造濃郁的園所文化氛圍，深化我園的文化、藝術(shù)教育工作，激發(fā)教師對文學(xué)、藝術(shù)的興趣和愛好。四、活動時間：2017年5月2日——6月30日五、具體活動安排：（一）籌劃準(zhǔn)備階段：5月2日——5月5日 ?！翊蟀嘤變簩懮阂晕已壑凶蠲赖木G植為主題進(jìn)行植物寫生，把 作品帶回幼兒園進(jìn)行展示。（3）六一兒童節(jié)畫展。（2）開展大家都來唱歌的活動，以集體、小組和個人不同形式進(jìn)行唱歌活動，激發(fā)幼兒對唱歌活動的興趣。，放入成長檔案，也可以邀約家長一起制作幼兒個人作品集。本屆藝術(shù)節(jié)面向全體幼兒，以提高幼兒的整體素質(zhì)為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳我園藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮教職工的主動性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富我園幼兒的文化生活，營造濃郁的園所文化氛圍，深化我園的文化、藝術(shù)教育工作，激發(fā)教職工對文學(xué)、藝術(shù)的興趣和愛好。各領(lǐng)導(dǎo)必須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本園的藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作，鼓勵幼兒積極參與活動。立足普及、重在參與。倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。9月20日前準(zhǔn)備好藝術(shù)節(jié)橫幅。藝術(shù)節(jié)集錦匯編成冊。(三)活動項目和形式勾線、準(zhǔn)備藝術(shù)環(huán)境布置的材料、藝術(shù)區(qū)域規(guī)劃、藝術(shù)長廊設(shè)計、區(qū)角區(qū)域設(shè)計。時間：周二周五上午8：30瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現(xiàn)家長和幼兒積極參與的熱情。(具體見各班特色活動安排表)時間：下周四、人員安排總策劃：后勤安排：一樓指導(dǎo)：二樓指導(dǎo)：三樓指導(dǎo)：藝術(shù)坊指導(dǎo)：五、活動要求(一)各班級認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，落實各項目參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加并提早發(fā)告家長書。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動策劃2活動主旨讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。各年段的海報及報名工作于5月6日前結(jié)束?！钡乃囆g(shù)節(jié)系列活動，方案如下：一、活動目標(biāo)通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，一點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園教育的成果?；顒幽繕?biāo)：通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術(shù)活動，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術(shù)的歡樂，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果?；顒佣何倚阄议W亮一手兒動起來活動細(xì)則：繼續(xù)未完成的美術(shù)活動，使幼兒在活動的過程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。開展”好書大家讀活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發(fā)幼兒對書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。(二)面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。第二階段：組織實施階段，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，要達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)節(jié)活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。(3)4月中旬，舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的“陽光下成長”征文和藝術(shù)教育科研論文征集評比活動。組委會成員由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成(見附件1)。各中小學(xué)、幼兒園要精心組織，周密安排，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合區(qū)教育局《方案》，制定切合本校(園)實際，操作性強(qiáng)的實施方案和安全預(yù)案，落實藝術(shù)節(jié)
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