【正文】 守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力。幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲，在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。（二）集體活動：（五分鐘）活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。場景布置如：三、活動過程（一）熱身活動(五分鐘)活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。（四）六月份：練習(xí)一個跟一個走成圓形。：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走。：要求幼兒聽口令一個一個排隊走。（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。（四）幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。幼兒園戶外活動計劃3一、指導(dǎo)思想幼兒以游戲為樂，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂，健康地成長已成為越來越多人的共識，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。練習(xí)兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。三月份：、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。,通過游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力,提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。我園實際情況我園現(xiàn)有的體育器材：推車、大滾球、小皮球、墊子、呼啦圈、沙包、啞鈴、彩虹傘、小自行車 本學(xué)期小班的體育發(fā)展目標(biāo)鍛煉幼兒的觀察力和模仿能力，能跟著老師做動作（比如游戲：猴子學(xué)樣）培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑能力，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了）培養(yǎng)幼兒直線跑的能力和四肢動作的協(xié)調(diào)性，并練習(xí)蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭）鍛煉幼兒的雙腳跳的動作（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子）鍛煉幼兒的單腳跨跳高15—30厘米的障礙物，中大班可以適當(dāng)提高高度，提高幼兒單腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）鍛煉幼兒的投擲能力(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大灰狼）鍛煉幼兒鉆爬的能力，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協(xié)調(diào)性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）鍛煉幼兒平衡的能力（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），鍛煉幼兒的攀爬能力（比如游戲：小貓學(xué)本領(lǐng)）（可以使用彩虹傘）讓幼兒練習(xí)繞障礙物跑，提高幼兒的靈敏性和肢體協(xié)調(diào)性中大班本學(xué)期體育活動計劃及目標(biāo)，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了），并練習(xí)蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭、小推車）（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子、拍笑臉），練習(xí)助跑跨跳，大班可以適當(dāng)提高高度，提高幼兒單腳跳和雙腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大虎狼)，可以逐步加大距離，提高難度 ，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協(xié)調(diào)性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），8．鍛煉幼兒的攀爬能力（沙池，比如游戲：小貓學(xué)本領(lǐng)），培養(yǎng)幼兒互相合作的能力（比如游戲：小小大力士（啞鈴）、拔河比賽）（中大班本學(xué)期要求幼兒雙手和單手拍皮球，）（本學(xué)期要求幼兒學(xué)會單人跳及跳大繩），提高幼兒的靈敏性和肢體協(xié)調(diào)性塔尕爾其鄉(xiāng)5村雙語幼兒園2016—2017年度第二學(xué)期戶外活動計劃塔尕爾其鄉(xiāng)5村雙語幼兒園2017年2月第二篇：幼兒園戶外活動20132014學(xué)期計劃幼兒園2014第二學(xué)期戶外活動計劃對于本學(xué)期氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖，讓各班幼兒進行戶外活動，以增強幼兒體質(zhì)，使幼兒的身心得到一定的鍛煉，體能得到協(xié)調(diào)的發(fā)展，心理素質(zhì)得到適當(dāng)?shù)奶岣吲c增強，更好的促進幼兒身心的健康發(fā)展。本學(xué)期小班的體育發(fā)展目標(biāo)鍛煉幼兒的觀察力和模仿能力，能跟著老師做動作（比如游戲：猴子學(xué)樣）培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑能力，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了）培養(yǎng)幼兒直線跑的能力和四肢動作的協(xié)調(diào)性，并練習(xí)蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭）鍛煉幼兒的雙腳跳的動作（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子）鍛煉幼兒的單腳跨跳高15—30厘米的障礙物，中大班可以適當(dāng)提高高度，提高幼兒單腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）鍛煉幼兒的投擲能力(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大灰狼）鍛煉幼兒鉆爬的能力，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協(xié)調(diào)性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）鍛煉幼兒平衡的能力（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），鍛煉幼兒的攀爬能力（比如游戲：小貓學(xué)本領(lǐng)）（可以使用彩虹傘）讓幼兒練習(xí)繞障礙物跑，提高幼兒的靈敏性和肢體協(xié)調(diào)性中大班本學(xué)期體育活動計劃及目標(biāo)，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力（比如游戲：狼來了），并練習(xí)蹲、撿等動作（比如游戲：運木頭、小推車）（比如游戲：袋鼠找媽媽、摘果子、拍笑臉），練習(xí)助跑跨跳，大班可以適當(dāng)提高高度，提高幼兒單腳跳和雙腳跳的能力（比如游戲：小小障礙物）(比如游戲：我是小小籃球員、打掉大虎狼)，可以逐步加大距離，提高難度，發(fā)展幼兒鉆爬時手腳的協(xié)調(diào)性（比如游戲：鉆隧道、呼啦圈）（比如游戲：單腳木頭人、勇過獨木橋），8．鍛煉幼兒的攀爬能力（沙池，比如游戲：小貓學(xué)本領(lǐng)），培養(yǎng)幼兒互相合作的能力（比如游戲：小小大力士（啞鈴）、拔河比賽）（中大班本學(xué)期要求幼兒雙手和單手拍皮球，）（本學(xué)期要求幼兒學(xué)會單人跳及跳大繩），提高幼兒的靈敏性和肢體協(xié)調(diào)性順河鎮(zhèn)大圣幼兒園第三篇：幼兒園戶外活動計劃幼兒園戶外活動計劃1一、活動目標(biāo),充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強幼兒體質(zhì)。二、具體內(nèi)容安排二月份：要求幼兒聽口令整齊地做動作。，要求落地屈膝，保持平衡。：提高競爭意識和集體榮譽感。六月份：、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力，練習(xí)拍球。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《攀登墻》等。每周開展體育游戲68次。二、情況分析（一）小班幼兒的運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。三、活動目標(biāo)（一）培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。（五）創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。：教幼兒早操規(guī)范動作，帶幼兒到操場上練習(xí)。（三）五月份：能聽信號向指定方向跑。：互相滾接大皮球。在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質(zhì)。強調(diào)每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準(zhǔn)備運動，并和老師一起喊口號。向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。（2）跳躍紙箱將填充實物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運動。幼兒園戶外活動計劃5⒈利用自然環(huán)境日本幼兒園重視指導(dǎo)幼兒在戶外活動中綜合運用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗。（2）庭院中的土、沙、水絕大多數(shù)日本幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地，很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬，這不僅增加了他們與泥土接觸的機會，而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發(fā)他們的游戲興趣。到了夏季，玩水游戲會成為戶外活動的重要內(nèi)容。自然情趣，日本幼兒園注意把一些游戲設(shè)施、器材與自然環(huán)境很好地結(jié)合起來。而且，除了根據(jù)自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外，他們還可以組合使用固定游戲設(shè)施與移動器材，讓游戲內(nèi)容變得更加豐富多彩。在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室。在實踐的過程中，我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求，提出以下的發(fā)展目標(biāo)：一、是發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。如：有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進托班幼兒運動能力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動：《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風(fēng)車》、《口哨舞》、《球門叮當(dāng)響》等。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運動量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動量適當(dāng)小一些。讓我們在熱愛幼兒生命的同時，更多地關(guān)注起幼兒的健康吧！四、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣。五、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。三、互動游戲：幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。幼兒互動游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。二[游戲環(huán)節(jié)]：1015：50，團隊組建，破冰活動要求：①家長和學(xué)生分成兩隊，分別組建自己的團隊，并確定隊名、隊標(biāo)、隊呼、隊歌、代號等。教練喊開始后，每個隊員按各自的內(nèi)容完成要求。四【注意事項】：外出旅行，需注意天氣變化，給孩子穿著舒適的戶外或運動服，建議另備一套衣服攜帶，可根據(jù)情況在準(zhǔn)備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……，請家長及小朋友都要注意安全防范意識，配合工作人員，一起快樂的進行我們的活動。過去戶外活動往往以教師為中心，教師制作并提供活動材料；活動場地的設(shè)置和安排；演示、指導(dǎo)某一基本動作、評價和總結(jié)活動，使兒童在活動中的主動性未能得到充分發(fā)揮。圓不只是用來跳的，還可以當(dāng)車跑，當(dāng)圓站。通過不斷改變圓圈的`放置形式，適當(dāng)增加圓圈的數(shù)量，然后我發(fā)現(xiàn)孩子們對跳圓圈又感興趣了，并且非常投入地喜歡玩和玩。在給孩子更多自由的同時，要特別注意安全教育。檢查儀器，調(diào)整孩子的運動負荷，活動前后減少衣物。幼兒園戶外活動計劃11本月22日，我校一行六人參觀了新華實驗幼兒園，收獲了很多他們沒有的知識和經(jīng)驗。個人認(rèn)為，條件和設(shè)施的改善會影響教師的教育水平，提高孩子的安全保障。人口眾多。男老師和女老師的區(qū)別可以強化男孩和孩子的陽剛之氣。全班很充實，孩子的39。這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強自己的教學(xué)水平，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。發(fā)展幼兒基本活動技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。初步形成幼兒的`交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。主要措施有直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。幼兒園戶外活動計劃13一、現(xiàn)狀分析小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。二、小班幼兒年齡特點學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強。模仿性強三、活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔(dān)心擦破皮、跌痛膝。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。作為老師要組織豐富多彩的戶外游戲活動，帶領(lǐng)我們的孩子有序、開心的運動身體。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。愿意參與集體的走，跑，爬等活動，能獨立進