小學六年級健康教育教學計劃五篇-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 發(fā)事件的應變能力。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。遠離毒品 知道什么是毒品？毒品對人的身心有那些危害，怎樣遠離毒品。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病。教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料。一、教學內容及要求講究儀表美，使學生了解什么是儀表和儀表美。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調適承受能力，是難以適應社會的需要的，既不可能得到很好的發(fā)展，更不可能擁有幸福的生活。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學會止血和一般的包扎方法。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。本學期，本著“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”培養(yǎng)目標，并結合各班實際，側重學生人格心理輔導。第一篇：小學六年級健康教育教學計劃小學六年級健康教育教學計劃健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應能力。對本班學生進行健康知識方面的教育。讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。瘧疾 流腦的預防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒，了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病?？荚嚻陂g的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動，需要有旺盛的精力和充分的心理準備，如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成績，還會使身心健康受到不良的影響。二、訓練重點:讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質。并且要學會欣賞別人，珍惜生命。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。我們今天所培養(yǎng)的學生是未來社會的主人，應該使學生過硬的本領和良好的心理素質。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。人體的提問和脈搏，讓學生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在，讓學生掌握用體溫的基本方法，知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因，知道人體溫度標志著人的健康狀況，體溫不正常應及時看醫(yī)生。“三廢”及噪音的危害 讓學生知
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