實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個高中老師是可以勝任的。另外，我還組織了一次主題班會感謝您！老師，祝福您！母校班會活動，課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞，同學(xué)們在活動中更是表現(xiàn)得異?；钴S。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力，個人總結(jié)《實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)》?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計算機(jī)教學(xué)和班主任工作，時間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。到了大部隊到了那里，已經(jīng)是9月9日了。在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網(wǎng)頁王等作了個課件，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點(diǎn)，正式完工。我被安排在臺州市椒江第一中學(xué)實(shí)習(xí)，教學(xué)對象是高一、高二年級的學(xué)生。在正式實(shí)習(xí)之前，我們花了很多天時間在自己學(xué)校試講。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。我們做班主任，必須執(zhí)行“六到”，即早操到操場檢查學(xué)生做操情況，上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到，午休、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息。我對此話深有感觸。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160多名非計算機(jī)專業(yè)的中級以上教師作計算機(jī)基本操作培訓(xùn)。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿意而歸。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽取。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。看到自己相處了兩個月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。回想起在這短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多。在實(shí)踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。認(rèn)真，充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術(shù)感。隨著時間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。其實(shí)，教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的`認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到老師工作的重要與偉大。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機(jī)會都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗(yàn)和成長呢?這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價值的。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是的緊張繁忙的學(xué)習(xí)，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。踏進(jìn)大學(xué)的校門后，我無法想象面臨我的第一件事就是軍訓(xùn)。回顧自己一年以來的工作，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我鑒定。作為一名剛剛走出象牙塔的大學(xué)生，作為一名初步踏入社會的青年，能夠走進(jìn)jy高中并參加這次培訓(xùn)，是我人生里程中無比嶄新的一頁。剛開始有同事帶著做，誰想帶著做也出錯，不是有些字兒打成了同音字就是掉了這兒差了那兒，亦或是數(shù)字大小寫沒換過來，現(xiàn)在想來其實(shí)那就是比的耐性，和能力沒多大關(guān)系。第一次去搞的外墻涂料，師傅量我來寫，；第二次去是室內(nèi)的仿瓷和防水，還是師傅量我來寫。回去又要算量，一回生二回熟，這次就輕松多了。第四個工作，要數(shù)送資料和收賬了。下午一來上班，師父就說支票上面的公司名字打錯了，要我再去一趟。很多事考驗(yàn)的不是我們的能力有多大，而是體現(xiàn)我們的態(tài)度、耐性、細(xì)心和認(rèn)真。有問題不可怕，如何去及時發(fā)現(xiàn)并改正才是重點(diǎn)，臨危不亂，亡羊補(bǔ)牢也是一種杰出的工作能力，也是我們年輕人所需要練力的。那么，接下來的工作，如何去減少失誤，如何去提升工作能力和效率，如何去做的更加盡善盡美，當(dāng)前及未來所要面多的。作為一個剛從大學(xué)出來的新人，帶著滿腔的熱情，首次將自己的所學(xué)所會，應(yīng)用于社會、工作，
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