【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算第一課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(一)教學(xué)目的1、讓學(xué)生能進(jìn)行包括小數(shù)或分?jǐn)?shù)的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到“有理數(shù)減法可以轉(zhuǎn)化為加法進(jìn)行計(jì)算”,并體會(huì)有理數(shù)加減法在實(shí)際中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)加法和減法的混合運(yùn)算。難點(diǎn):減法統(tǒng)一成加法再寫成代數(shù)和的形式。教學(xué)過程
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊華東師范大學(xué)出版社第二課時(shí)1.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算,并會(huì)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用。難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序、靈活運(yùn)用運(yùn)算律和運(yùn)算中的符號(hào)問題。
2024-12-08 14:09
【總結(jié)】⒈什么是有理數(shù)的乘方求n個(gè)相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),an讀作a的n次冪(或a的n次方)。na底數(shù)指數(shù)冪⒈310的意義是;(-25)7讀作;-34
2024-12-08 14:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)12重點(diǎn):有理數(shù)減法法則難點(diǎn):學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)回顧1、計(jì)算:(1)()+();(2)(-2)+3;(3)8+(-3);(4)()+02、化簡下列各式符號(hào):(1)-(-6);(2)-(+8);(3)+(-7);(
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)內(nèi)容:P42-43教學(xué)目的:1、要求學(xué)生會(huì)將有理數(shù)減法轉(zhuǎn)換成加法計(jì)算;2、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到化歸思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。教學(xué)分析:重點(diǎn):減法法則的運(yùn)用。難點(diǎn):如何通過實(shí)例引入有理數(shù)減法法則。教學(xué)過程:一、知識(shí)導(dǎo)向:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)加法法則的基礎(chǔ)上,根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算以及有理數(shù)加法法
2024-12-09 07:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。復(fù)習(xí)有理數(shù)減法法則?減去一個(gè)數(shù),相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”:
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】解:若記虧損為負(fù),那么虧損,可記為-,-×12=-(萬元)答:該商場全年虧損.解:若記虧損為負(fù),那么虧損,可記為-,-÷12=?已
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】有理數(shù)的大小比較下面是我國5個(gè)城市在某一天的最低氣溫:比較這一天下列兩個(gè)城市最低氣溫的高低(填“高于”或“低于”):廣州上海上海北京北京哈爾濱哈爾濱
2024-11-30 05:25
【總結(jié)】讀一讀棋盤上的學(xué)問古時(shí)候,在某個(gè)王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說:“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……一直到第64格?!薄澳?/span>
2024-11-18 18:50
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第一課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)海上鉆井平臺(tái)(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發(fā)現(xiàn)(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數(shù)軸也可以探究有理數(shù)的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第二課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題,它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系?加法交換率:加法結(jié)合率:精講點(diǎn)撥(
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第四課時(shí))知識(shí)回顧精講點(diǎn)撥還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點(diǎn)撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】?匯賢中學(xué)初一(1)班棋盤上的學(xué)問古時(shí)候,在某個(gè)王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說:“陛下,就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32?!恢钡降?/span>
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)一.5任課教師李如強(qiáng)授課日期[來課題(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則,會(huì)做有理數(shù)減法運(yùn)算。3、能根據(jù)具體問題,培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用有理數(shù)減
2024-11-19 05:54