大學生數(shù)學建模競賽承諾書-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 西北民族大學研究生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了西北民族大學研究生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則。如有違反競賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴肅處理。我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。從20世紀70年代后期以來，我國鼓勵晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個孩子。這些問題都會對我國的經(jīng)濟和社會健康、可持續(xù)發(fā)展等產(chǎn)生一系列影響。，：（2010年）第四篇：數(shù)學建模及大學生數(shù)學建模競賽數(shù)學建模及大學生數(shù)學建模競賽近幾十年來，隨著科學技術(shù)的進步，特別是電子計算機的誕生和不斷完善，數(shù)學的應(yīng)用已不再局限于物理學等傳統(tǒng)領(lǐng)域，生態(tài)學、環(huán)境科學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、信息科學、社會科學及一些交叉學科都提出大量有待解決的實際研究課題。二、數(shù)學建模的起源數(shù)學建模并不是新東西（盡管過去很長時間這一術(shù)語用得很少），可以說有了數(shù)學并要用數(shù)學去解決實際問題就一定要用數(shù)學的語言、方法去近似地刻劃實際問題，而這種刻劃的數(shù)學表述就是一個數(shù)學模型，其過程就數(shù)學建模過程。四、大學生數(shù)學建模競賽我國在高校中開設(shè)數(shù)學建模課程始于1982年，但當時只有少數(shù)重點院校作為選修課程來開設(shè)，可以說是自發(fā)的、民間，因而數(shù)學建模課程并未受到人們的重視。我國大學生數(shù)學建模競賽是由教育部高教司和中國工業(yè)與數(shù)學學會主辦、面向全國高等院校的、每年一屆的通訊競賽。什么是數(shù)學建模數(shù)學建模（Mathematical Modelling）是一種數(shù)學的思考方法，是“對現(xiàn)實的現(xiàn)象通過心智活動構(gòu)造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化的或符號的表示。競賽的內(nèi)容：競賽題目一般來源于工程技術(shù)和管理科學等方面經(jīng)過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數(shù)學課程。競賽的步驟建模是一種十分復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，現(xiàn)實世界中的事物形形色色，五花八門，不可能用一些條條框 框規(guī)定出各種模型如何具體建立，這里只是大致歸納一下建模的一般步驟和原則：1）模型準備：首先要了解問題的實際背景，明確題目的要求，收集各種必要的信息．2）模型假設(shè)：為了利用數(shù)
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