加強(qiáng)安全教育，反對(duì)校園欺凌講話稿-wenkub
2024-11-04 18 本頁面
【正文】 家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來，特別是高年級(jí)同學(xué)，要認(rèn)真自查自糾，看看班級(jí)內(nèi)存在的問題，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的團(tuán)結(jié)小校園。2尋求幫助如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。在校園里，有時(shí)課間時(shí)間，有的同學(xué)就會(huì)報(bào)告反映：某某大同學(xué)過來搶住我們的球就跑；有的是幾個(gè)同學(xué)不由分說，拿起來別人的玩具，不打招呼，自己樂呵呵開玩起來；有的是，看見別的同學(xué)在一起，過去用眼睛瞪人家，一副兇巴巴的樣子；有的甚至把人家吃的東西奪過來就張嘴享受；甚至還出現(xiàn)過脅迫別的同學(xué)帶錢、帶物，并且威脅不能報(bào)告老師、家長(zhǎng)等等，其實(shí)這就是校園欺凌的邊緣現(xiàn)象，我們必須高度警惕，應(yīng)該盡快杜絕這些行為。第一篇：加強(qiáng)安全教育，反對(duì)校園欺凌講話稿加強(qiáng)安全教育，反對(duì)校園欺凌講話稿老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天，我要講的題目是加強(qiáng)安全教育，反對(duì)校園欺凌。如何預(yù)防校園欺凌1學(xué)會(huì)寬容同學(xué)間要友善相處。3言語規(guī)勸向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。謝謝大家！平原縣江山國(guó)際學(xué)校2018年10月22日第二篇：反對(duì)校園欺凌講話稿反對(duì)校園欺凌講話稿反對(duì)校園欺凌講話稿1老師們，同學(xué)們：大家好！我是來自高X（X）班的xx。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。同時(shí)，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度，值班人員做到24小時(shí)手機(jī)開通。涉嫌違法犯罪的39。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展校園欺凌治理的檢查，對(duì)校園內(nèi)的治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通教育處理，做好記錄并及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告?zhèn)浒浮＿@不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人!同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。這樣的事例我們同學(xué)通過新聞報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到?？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的`學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我們千萬不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭(zhēng)取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。作為具體教育執(zhí)行者——教師和父母的心一樣，都希望孩子健康成長(zhǎng)。有的學(xué)生講所謂的“義氣”，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大打出手，甚至叫校外的人打架。四是還沒有形成正確人生觀和價(jià)值觀。二、提高社會(huì)交往能力。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)起來。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見人愛的小天使！當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的39。老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會(huì)發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現(xiàn)在時(shí)代變了，還是我老了。雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力，不過我身邊發(fā)生過很多，高中的食堂很擠，特價(jià)是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個(gè)人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。所謂校園欺凌”就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在人與人相處的39。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì)說：對(duì)不起“。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。首先，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我預(yù)防能力。，他們所做的是違法的，將受到法律和紀(jì)律的嚴(yán)厲懲罰，他們將付出應(yīng)有的代價(jià)。，一定要及時(shí)向老師或警察報(bào)告。它不但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢? 首先，要學(xué)會(huì)寬容。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系
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