【正文】 將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。 第四。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專心等問題。白天的自習課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點。少上網(wǎng)！一定要有恒心！因為初二是很重要的一年，一定要下定決心！少出門！周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學(xué)吧！少睡覺（指的是懶覺哦）??！就是抓緊時間，學(xué)習！買一些適合自己的資料書自己提前學(xué)。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。2． 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習的。初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個年。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。第五。第四。讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專心等問題。白天的自習課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的些。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。要作為重點來安排學(xué)習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。是一年級和三年級的結(jié)合點。初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的成績是好是壞都已經(jīng)是是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著新的開始，新的沖刺。其他20%的時間留給其他的科目 學(xué)習方法。第二。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。帶著，帶著問題，帶著目的。課后溫習加鞏固練習。如果不會選擇，可以咨詢以下。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。3． 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。6． 對于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋雋廢疤猓詞比圓荒艸勒鳶福賜旰罌山煥鮮幕蚨哉沾鳶福⒁頁齟砦蠹笆本7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書：語文（陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級語文（上）》）數(shù)學(xué)（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社 ）英語（鄭州大學(xué)出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級（上））或者龍門書局的雙色筆記等。初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢? 新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習意味著新的開始，新的沖刺。其他20%的時間留給其他的科目。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。課后溫習加鞏固練習。如果不會選擇，可以咨詢以下老師?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂?！竞喸u】同題作文新者勝。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。3． 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。6． 對于主課及數(shù)學(xué)、語文、英語、每學(xué)完一單元或一課時，要根據(jù)老師的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固！7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。少出門！周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學(xué)吧！4。在認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習內(nèi)容。堅持定期復(fù)習筆記和課本，、舒適的地方學(xué)習。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習惡習。認真上每一節(jié)課。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)！怎樣學(xué)好英語？著名英語教育專家薄冰想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。但是，只要在老師的幫助下，認識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習。畢竟是No pains, no gains嗎。二、“手到”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。五、“口到”。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。二、復(fù)習模式：知識點整理，注重基礎(chǔ)知識考查。通過研討，進一步總結(jié)考試重點和難點，提高團隊合作意識。我將會在教學(xué)中通過課堂檢測來對學(xué)生所學(xué)知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學(xué)通過。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。二是分析一下自己曾經(jīng)積累