三年級共讀書計劃-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 劃一、指導思想讓心靈沐浴書香，做一個有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！通過蓓蕾讀書，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。閱讀時間初定為每周四中午的午讀。每次閱讀前提出相應的要求，在下課前5分鐘左右的時間，有針對性地提出與書本有關的內容與學生進行交流，培養(yǎng)學生認真的讀書習慣。新課標提倡讓學生在小學階段通過課外大量的閱讀，激發(fā)閱讀興趣，積累豐富的語文知識。讓學生在“蓓蕾讀書”活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。名著閱讀以讀《海底兩萬里》《成語故事》《葉圣陶童話》、《皮皮魯傳》四本書為主。⑴ 以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書。懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”、結合蓓蕾讀書的閱讀情況,學生個人積極出有自身特色的”手抄報”總之書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。(二)實施行動１、充分利用每天的晨讀時間，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。(2)班級小書庫定時向學生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。４、“我愛讀書”剪報活動?！?“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。６、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書?！白x萬卷書，行萬里路。計劃制訂完后通過小組交流、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”。教師根據(jù)學生所學教材，選擇思想內容健康、語言文字優(yōu)美、有益學生身心發(fā)展的書目來推薦：《十萬個為什么》《西游記》《烏丟丟的奇遇》B、同學互薦。教師要注意方法指導，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀水平。學生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當?shù)莫剟睿有牵?，并且將結果
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