【總結(jié)】河中石獸?教學(xué)目標(biāo)：?1、理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。?2、分清層次，理解層與層之間的聯(lián)系。?（一）導(dǎo)入：這篇講了一個(gè)故事：有一個(gè)廟靠近河，廟門倒塌之后，門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來要修廟，決定要把石獅打撈上來。有人說，到下游去找，因?yàn)槭{被水沖走了，結(jié)果在下游沒找到
2024-12-08 12:10
【總結(jié)】授課：劉明琦作者簡介?郭楓：是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過對(duì)黃淮平原的回億，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲＞等賒炙人口的佳篇中，以強(qiáng)烈的歷史意識(shí)，濃重的感情色彩，揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根，展示出北方農(nóng)村豐富多
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】秋詞劉禹錫制作：重慶墊江一職中殷華聽朗讀：秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。?自古以來人們是逢秋悲寂廖，而我卻是認(rèn)為秋
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】都說河是有生命的,當(dāng)代著名作家鐵凝還寫過《河之女》這樣的錦繡文字。河流與人,應(yīng)該有著某種默契的關(guān)聯(lián)。無論是浩浩湯湯的大江,還是文文靜靜的小河,其在大地山川間那么一盤一繞,竟會(huì)蘊(yùn)藉出難言的神氣,長久地啟迪、滋養(yǎng)著這一方子民。今天我們一起來學(xué)習(xí)牛漢的散文------理清文章層次（注意表示時(shí)間的詞）第一部分
2024-12-08 02:01
【總結(jié)】女孩獨(dú)立秦文君小鳥：六神無主↓訴苦哭泣↓努力嘗試↓豁然開朗↓興致勃勃“我”：慰籍幫助↓心亂如麻↓喜極而泣“一個(gè)女孩走向獨(dú)立，慢慢地?fù)碛辛藶樽约涸O(shè)計(jì)未來道路的勇氣
2024-11-30 06:46
【總結(jié)】觀看圖片，用語言表述所看到的畫面。觀看圖片，用語言表述所看到
2024-12-08 02:50
【總結(jié)】1、“文如其人，言為心聲”２、語言、語調(diào)、音樂、動(dòng)作等因素理性的把握感性的表現(xiàn)把上下兩句聯(lián)系起來分析，你覺得用了什么表現(xiàn)手法？?對(duì)比襯托歷史時(shí)間越是綿長悠久，人的生命越顯得短暫。有人說這里有八苦，你發(fā)現(xiàn)了沒有？?萬里之外?悲涼之秋?長久的，不斷的?漂泊，流浪
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】2、捅馬蜂窩（節(jié)選）五年級(jí)語文朱志林這篇文章主要講了一件什么事？2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理？1、馬蜂窩中有百十來只馬蜂，文章只重點(diǎn)寫了一只是因?yàn)槭裁矗?、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么？請(qǐng)你自己讀書，想一想，這篇文章，作者主要寫了“捅馬蜂窩”這件事，想一想，我們還能不能在
【總結(jié)】藕與莼菜葉圣陶所戀在那里,那里就是我們的故鄉(xiāng)了。因?yàn)楣枢l(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，便縈著系著不能離舍了。藕與莼菜冷比霜雪甘比蜜，一片入口沉疴痊。——唐·韓愈諸菜之中莼為第一?！洱R民要術(shù)》深入研讀:“向來不戀
【總結(jié)】我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服。——貝多芬何為作者簡介：何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊和電影文
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】河中石獸?教學(xué)目標(biāo)：?1、理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。?2、分清層次，理解層與層之間的聯(lián)系。高陽中學(xué)劉琪河中石獸?一、導(dǎo)入新課?二、作者簡介?三、理解課文?四、評(píng)價(jià)賞析?五、謀篇立意?六、寫作特色
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】5.望天樹自由閱讀，思考：?.望天樹的成長過程并不是一帆風(fēng)順的，它遇到了哪些困難，遭受了哪些挫折，又是如何與命運(yùn)抗?fàn)幍哪兀?遭受“多少次踐踏”------萌芽?經(jīng)歷“嘲笑”“輕視”-------都不在意?又被“踢下斷崖”---------聚攏“幾星泥土”?陰霾籠罩---
【總結(jié)】密室日記安妮．弗蘭克制作：zgb安妮．弗蘭克（1929~1945），德國猶太少女。她的家庭原居德國法蘭克福市。納粹興起后，開始對(duì)猶太民族進(jìn)行迫害，安妮全家遷至荷蘭阿姆斯特丹避難。1942年6月12日是安妮13歲生日，她收到的生日禮物中有一本日記本，遂開始寫日記。二十多天以后的7月6日，由于風(fēng)聲緊急，他們一家躲到她父親公司的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室因長
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】蟈蟈教學(xué)目標(biāo)：1、理解本文所蘊(yùn)涵的人生哲理，并結(jié)合生活，獲得啟迪。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命，關(guān)注自然的意識(shí)和情感，學(xué)會(huì)與自然和諧共存。3、學(xué)習(xí)通過人物的對(duì)話，揣摩人物的心理活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)和運(yùn)用圈點(diǎn)批注的學(xué)習(xí)方法。5、學(xué)會(huì)自主查閱資料，獲取想要的信息。教學(xué)重點(diǎn)：1、利用圈點(diǎn)批注的方法，通過人物的對(duì)話，揣摩人物
2024-12-08 20:57
【總結(jié)】王小廉界碑第一課時(shí)作者介紹?王曉廉:生于1950年,黑龍江雞西人,中共黨員。著有散文集《天涯月》《牧馬人的晨昏》《情山戀水》，詩集《美的風(fēng)情畫》解題界碑，即在交界的地方樹立的碑，用作分界的標(biāo)志。小說以“界碑”為題揭示了一個(gè)平凡的軍人的守衛(wèi)邊界，承擔(dān)著對(duì)祖國不可推卸的責(zé)任介
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