經(jīng)驗交流活動總結-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 評價方式；“三個不變”即①對學生的愛心不能變，②對班級的細心管理不能變，③對教育管理學生的信心不能變。胡老師從班級管理中班干部輪流制，充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，提高學生的管理能力；與家長的溝通更是有特色，利用親子活動的方式溝通，微信、qq等新媒體進行溝通，同時在溝通的時候，胡老師還強調(diào)了要注意語言的表達。五年級班主任代表袁鈺鴻老師做了《愛的教育》為主題的班主任經(jīng)驗交流。本次交流會在政治與社會發(fā)展學院所組織的“你畫我猜”、“誰是臥底”、“歌詞接龍”等游戲中歡快的結束了。我院也對海底撈月這個比賽項目向外國語問詢經(jīng)驗，彼此都交流了看法并且有了較多的收獲。此次交流會獲得圓滿的成功，針對此此活動我們體育部特做總結如下：四月份是一個忙碌的季節(jié)，運動會和趣味運動會如約而至，排球賽也迫在眉睫，為了使工作更好的運轉(zhuǎn)以提高行事效率，特舉辦此次交流會。在交流會前，我院體育部做了充分的準備，正式開始前獻上了精彩的歌曲演唱，使現(xiàn)場氣氛頓時活躍起來。雙方又針對運動會的訓練進行了交流，在訓練人數(shù)和訓練強度等問題上做了討論。我們相信，通過此次交流會，定會減少接下來工作中的失誤，我們隊體育部的工作也充滿信心，以一定會做的更好政治與社會發(fā)展學院體育部2014年4月12號第二篇：班主任經(jīng)驗交流活動總結四、五、六年級班主任經(jīng)驗交流會 四、五、六年級班主任經(jīng)驗交流會由團委書記王明禮老師主持，王老師就此次活動的開展提出幾點要求：希望老師們圍繞家校溝通策略和班級管理藝術積極發(fā)言，做到有針對性和可操作性。袁老師言簡意賅地道出班主任管理的核心內(nèi)容。緊接著進入到討論交流環(huán)節(jié)，老師們對剛剛?cè)焕蠋煹挠^點非常支持，同時也交流了自己的方法。通此次班主任交流活動的舉行，現(xiàn)場討論的氛圍較為熱烈，每一位班主任都能分享自己在管理班級時的寶貴經(jīng)驗，也有老師提出不同的看法，學段學生年齡差別不大，班主任交流共性問題較多，提高此次交流會的實效性。在場的同學對上面幾位考研成功者分別進行了提問，他們的問題涉及考研的方方面面，學長們耐心的對這些問題進行了回答。然而面對初
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