【正文】 報(bào)，希望幫助解決。加強(qiáng)對(duì)食雜店的排查，采取定期與不定期抽查，特別對(duì)面包、飲料等進(jìn)行生產(chǎn)日期的檢查。學(xué)校的電熱取暖設(shè)施存在供電線徑過(guò)細(xì)的現(xiàn)象，一旦投入使用，有設(shè)備超負(fù)荷，燒壞的隱患。學(xué)生物品。電器用品。輔導(dǎo)員。家校合作。二、加強(qiáng)家校聯(lián)系，本月開(kāi)辦家長(zhǎng)會(huì)議；三、小結(jié)學(xué)校各班情況，指出存在問(wèn)題，提出整改策略。三、抓好學(xué)生的安全教育和管理，確保無(wú)安全事故發(fā)生。十二、總結(jié)：家長(zhǎng)們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國(guó)的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任；為了孩子的未來(lái)，為了希望的明天，讓我們攜起手來(lái)，為他們撐起一片茁壯成長(zhǎng)的天空，讓每一個(gè)孩子走向成功！家長(zhǎng)們，沒(méi)有您，學(xué)生就沒(méi)有家；沒(méi)有您，學(xué)生就缺少愛(ài)！沒(méi)有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒(méi)有您的支持，老師就無(wú)法搞好教學(xué)。③家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。②.教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)情況。五、認(rèn)識(shí)各位同學(xué)的家長(zhǎng)：由家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的自我介紹。家長(zhǎng)們，在教育部門的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持下，我校各項(xiàng)工作都上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)作如下匯報(bào)：二、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子情況：三、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況：本班有75人。最后，再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的謝意。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。家長(zhǎng)學(xué)生上學(xué)前要零花錢，不給錢不到校，家長(zhǎng)很無(wú)奈。、公布期中測(cè)試成績(jī)?？傊痪湓?，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”這也是我校正在進(jìn)行的新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念。各位家長(zhǎng)你們好，看到你們我心底涌動(dòng)的全是感動(dòng)，在這個(gè)特殊的日子里，你們都丟下自己繁忙的工作，按時(shí)趕到了這兒參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我首先要衷心地說(shuō)一聲謝謝你們，并向今天所有到來(lái)或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)深深的謝意，感謝你們開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我的工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持！教育孩子是我們的責(zé)任，但更離不開(kāi)你們的配合與支持，只有家校常溝通，這樣才能更好地教育好我們的孩子，我很高興學(xué)校給了我們這樣一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，那么就讓我們抓住這個(gè)良好的時(shí)機(jī)，借助這個(gè)平臺(tái)來(lái)溝通一下有關(guān)孩子的教育方面的問(wèn)題。二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖：(1)對(duì)孩子所就讀的學(xué)校,班級(jí)有一個(gè)全面的了解。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。、關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方面以及班級(jí)情況的說(shuō)明。家長(zhǎng)教育學(xué)生如何做人，再教育學(xué)生如何做文？家長(zhǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生太差，希望老師多教育。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。加強(qiáng)家校聯(lián)系。沙子小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)記錄時(shí)間：2014年4月11日上午主持人：二年級(jí)班班主任參加對(duì)象：班主任科任教師及二年級(jí)班部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議目的：結(jié)合調(diào)研測(cè)試研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程記錄：一、班主任致歡迎辭。介紹班級(jí)班委會(huì)成員。六、教師代表講話。③.家長(zhǎng)與教師對(duì)以上存在問(wèn)題并提出一些解決的方案！九、任課教師與家長(zhǎng)交流：任課教師對(duì)學(xué)生以及家長(zhǎng)做一些做強(qiáng)調(diào)和要求。④在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我希望家長(zhǎng)們一如既往的支持學(xué)校。班主任工作會(huì)議記錄2 時(shí)間： 地點(diǎn)：辦公室 主持人：李浪 會(huì)議內(nèi)容： 祿校長(zhǎng)：一、理清思路，明確目標(biāo)，統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保工作順利進(jìn)行。班主任工作會(huì)議記錄3 會(huì) 議 日 期 地點(diǎn)：辦公室會(huì) 議 主 題 班主任培訓(xùn) 主 持 人 李浪 李浪：一、學(xué)生的管理：品德教育。積累資料。課題研究。了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。學(xué)校教室、教師宿舍墻有裂縫、漏水現(xiàn)象，老師和學(xué)生都存在安全隱患。定期查驗(yàn)進(jìn)貨發(fā)票，查看進(jìn)貨渠道。關(guān)于高壓線這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校無(wú)力解決，只能上報(bào)尋求解決。，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。三、家長(zhǎng)發(fā)言，交流。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??六、班主任總結(jié)七、道別小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：2009年4月9日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：六年級(jí)班主任參加人數(shù)：51位家長(zhǎng)一、家長(zhǎng)會(huì)目的：積極開(kāi)展“家校連心”活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系和合作。二．家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程：家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。最近幾次考試成績(jī)家長(zhǎng)們已經(jīng)看到考得不太理想，原因是多方面的：時(shí)間緊，沒(méi)復(fù)習(xí)；學(xué)生做題不認(rèn)真；課后不復(fù)習(xí)??校長(zhǎng)作發(fā)言（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。三、班主任與家長(zhǎng)交流希望家長(zhǎng)配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作。希望家長(zhǎng)與老師配合教育好您的孩子，我的學(xué)生。”卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。并表示以后要積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束了，可有一些家長(zhǎng)遲遲不肯離去，有的圍著老師詢問(wèn)自己孩子的詳細(xì)近況，有的向老師請(qǐng)教在家庭中如何更好地教育孩子。家長(zhǎng)的智慧是深不可測(cè)的，家長(zhǎng)資源也是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)和利用的。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，一些孩子很調(diào)皮，帶來(lái)一些新的問(wèn)題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等。我們始終把安全工作放在首位，學(xué)期初就跟各位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，制定了班級(jí)安全公約，每次班會(huì)都有安全教育內(nèi)容，班級(jí)成立了安全護(hù)衛(wèi)小組，進(jìn)行課間安全護(hù)衛(wèi)，有事及時(shí)向老師匯報(bào)。二、要注意路上安全。第一、要讓幫孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。第二要注意飲食衛(wèi)生。第三、值日的事。如果流于形式，只是隨口問(wèn)問(wèn)，就給了孩子打馬虎眼的機(jī)會(huì)，必然養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習(xí)慣。培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在外面的書(shū)攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說(shuō)，這些書(shū)不要讓孩子過(guò)早接觸，家長(zhǎng)平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書(shū)籍。開(kāi)學(xué)以來(lái)，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩彈子、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。何況二年級(jí)孩子隨著識(shí)字量的增大，許多孩子很喜歡看書(shū)，如果控制不住上課看書(shū)，老師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那一節(jié)課就白上了。前兩次單元測(cè)試，用的是《練習(xí)與測(cè)試》上的單元自測(cè)，都是一些基礎(chǔ)題，份量比較輕，上完新課就考試，學(xué)生掌握的普遍比較好，家長(zhǎng)應(yīng)該都已經(jīng)看過(guò)了，對(duì)前兩次的單元測(cè)試，都進(jìn)行了測(cè)試分析，針對(duì)不同情況，給予了一些建議。二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。第四，關(guān)于思想教育這個(gè)問(wèn)題放在最后，不