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正文內(nèi)容

新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)兩首教案-wenkub

2024-11-04 07 本頁(yè)面
 

【正文】 開(kāi),船后留下一道行船的痕跡。4.集體背誦古詩(shī)。吹:右邊是“欠”(欠字旁),上面不要寫(xiě)得太寬,下面“人”左右伸長(zhǎng)。歲:上下結(jié)構(gòu)。2.說(shuō)說(shuō)你喜歡小草嗎?為什么(不作過(guò)高要求,學(xué)生說(shuō)到什么程度皆可,說(shuō)通就行。2.反復(fù)練習(xí)朗讀,達(dá)到背誦要求。4.第四行(齊讀)再次觀察畫(huà)面。)指導(dǎo)讀句:離離/ 原上/草,2.第二行(齊讀)識(shí)字:歲 枯 榮(“歲”平舌音,“榮”翹舌音。2.畫(huà)出課文中的生字讀一讀,再放進(jìn)句子里讀正確。課前準(zhǔn)備、田邊、河邊等處的野草。4.學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。少:第一筆是豎,不是豎彎鉤。五、分析字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。3.教師說(shuō)詩(shī)意,學(xué)生念出詩(shī)句。啼:叫。2.學(xué)生以小組為單位,互相談?wù)剬?duì)詩(shī)句的理解。2.教師出示生詞卡片,檢查字詞讀音。曉:天剛亮的時(shí)候。唐朝有位大詩(shī)人就是這么做的。背誦課文。第一篇:新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》教案新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)二首》教案春曉教學(xué)目標(biāo):。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課。他的這首詩(shī)千百年來(lái)一直受到人們的喜愛(ài)。2.介紹作者:《春曉》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然,湖北襄陽(yáng)人,大詩(shī)人李白的摯友,他一生沒(méi)有做過(guò)官,大半輩子隱居農(nóng)村,過(guò)著淡泊恬靜的生活,年輕時(shí)曾漫游江浙,徜徉山水之間,歷覽自然風(fēng)光,他擅長(zhǎng)于寫(xiě)山水詩(shī),字里行間凝聚著對(duì)人生和山河的熱愛(ài)之情。3.指名朗讀,正音。3.全班交流,教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。四、練習(xí)朗讀、背誦。4.同桌互背古詩(shī)。1.讀課后的生字,想想自己能記住哪些字,用什么方法記的。夜:第四筆是豎,不是堅(jiān)提。草教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)4個(gè)字。荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。四、讀詩(shī)句,識(shí)字 1.第一行(指名讀)識(shí)字: 離 原教師解釋:“離離”是講草長(zhǎng)得茂密。)教師解釋:“歲”就是“年”的意思,每年秋天,草就要怎樣了?(枯黃,像落葉一要。講述生長(zhǎng)的原因,地里的草根還在。六、鞏固練習(xí)1.認(rèn)讀生字(含要認(rèn)識(shí)的字)。)3.認(rèn)讀生字?!吧健币獙?xiě)扁些。又:注意筆畫(huà)在田字格中的位置,字在格內(nèi)要居中。五、補(bǔ)充閱讀白居易的《池上》 小娃撐小艇,偷采白蓮回。2.學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀讀背背。感受春天的美好,培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)春天、喜愛(ài)大自然之情。板書(shū)課題,齊讀。(齊讀詩(shī)題)很多同學(xué)都會(huì)背這首詩(shī),請(qǐng)大家看拼音,認(rèn)真讀一讀,呆會(huì)兒我們來(lái)比賽背詩(shī),看誰(shuí)能把每個(gè)字音背準(zhǔn)。春眠 春曉 處處 聞啼鳥(niǎo)(二)理解感悟由理解“春曉”引入,這首詩(shī)描寫(xiě)的是春天早晨的景色,讀讀第一句。耳聽(tīng)鳴叫聲,想象鳥(niǎo)兒飛翔的畫(huà)面,讀好第二句。四、拓展延伸查閱作者孟浩然的其他詩(shī)句。二、學(xué)習(xí)《村居》學(xué)生借助拼音自由讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。哪些地方讀不懂的用“?”標(biāo)出。通過(guò)“長(zhǎng)、拂堤、醉、春煙”的理解,感悟草、鶯、楊柳的形象。(2)學(xué)習(xí)第三、四句。(右邊的橫插在左邊點(diǎn)的下面)四、拓展延伸 自古以來(lái),人們都喜歡春天,珍惜春光。──蘇軾《春宵》 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容,并能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的主要意思。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字,會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,并理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)(學(xué)習(xí)《春曉》)一、導(dǎo)入新課,激趣引思人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,春天是一年中最美的季節(jié),而春天的早晨則是一天當(dāng)中最富貴的時(shí)間,今天我們就一起走進(jìn)古詩(shī)《春曉》去看看春天早晨的美麗景色吧!二、自主學(xué)習(xí)生字,初步了解古詩(shī)自由讀古詩(shī),說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的第一印象。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意上窄下寬。理解題意,重點(diǎn)理解“曉”的意思。(3)早晨醒來(lái),作者聽(tīng)見(jiàn)了什么?看見(jiàn)了誰(shuí)?結(jié)合掛圖齊讀“處處聞啼鳥(niǎo)”。過(guò)度
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