【正文】 學(xué)生需要怎么做，并談一談自己對(duì)文明學(xué)生的要求，基本上每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)言，最后由我作小結(jié)，把同學(xué)們所提出的一些意見(jiàn)綜合起來(lái)，列出主要條例，制成“班級(jí)公約”。最后，反各個(gè)班委獲選人員名字寫(xiě)在黑板上，進(jìn)行投標(biāo)選舉，票數(shù)多者勝出。第五周，由于課程內(nèi)容是線性規(guī)劃問(wèn)題，這一部分內(nèi)容是新教材的內(nèi)容，比較難，所以我都是先聽(tīng)完指導(dǎo)老師及其它老師的課再試講，然后正式上課，在這一節(jié)的三個(gè)課時(shí)里及從做練習(xí)的過(guò)程中，我謙虛求實(shí)，補(bǔ)上了自己對(duì)這部分知識(shí)的欠缺。正式上課由15日星期一開(kāi)始，持續(xù)到10月12日，包括備課、修改教案、試講及正式上課。指導(dǎo)老師說(shuō)先讓我上一下練習(xí)課，作為熱身。我所在實(shí)習(xí)隊(duì)是實(shí)習(xí)永春三中高二年段數(shù)學(xué)科，我主要負(fù)責(zé)高二（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及實(shí)習(xí)班主任工作。第一篇：教育實(shí)習(xí)小結(jié)4經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯，我深深地感覺(jué)到有學(xué)生的課堂才是真正的課堂，每一個(gè)課堂都是教師精心設(shè)計(jì)的過(guò)程，教育實(shí)習(xí)小結(jié)4。班級(jí)開(kāi)展的主要活動(dòng)有：班委選舉（班會(huì)課）、“毓斌情”文藝晚會(huì)節(jié)目排練、主題班“如何做個(gè)文明學(xué)生”、“班級(jí)間籃球友誼賽”、“校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練”。上完后，感覺(jué)到自己需要做的還有很多，比如上課缺少與學(xué)生交流互動(dòng)；講解時(shí)，對(duì)如何講解能使學(xué)生聽(tīng)得更明白沒(méi)有考慮周全，板書(shū)設(shè)計(jì)有待提高，聲音不夠洪亮等等。我在這一階段主要是邊聽(tīng)邊上，即每次兩節(jié)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)。以上是我的教學(xué)工作的主要部分，我對(duì)自己的教學(xué)工作及在其中所取得的進(jìn)步基本滿意。班委選完后，讓各個(gè)班委到講臺(tái)上發(fā)言，表明自己的態(tài)度及自己對(duì)以后班級(jí)工作的一些想法，然后自己作小結(jié)，倡議大家愛(ài)護(hù)、關(guān)心集體，做好各項(xiàng)工作，共同建設(shè)好高二（7）班——我們的家。開(kāi)完班會(huì)后，我們還做了墻報(bào)——法制園地，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí)。實(shí)習(xí)階段很辛苦、很累，但也很光榮，看看那一張張可愛(ài)的笑臉，我感到自己的汗水沒(méi)有白流，實(shí)習(xí)讓我明白了教師不但要傳道授業(yè)解惑，而且要教學(xué)生怎樣做人。我們實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程主要由三個(gè)部分組成：聽(tīng)課階段（9月1日至12日）、講課階段（四周）、小結(jié)階段（一周）。到學(xué)校報(bào)到時(shí)，正值開(kāi)學(xué)之際，但高二數(shù)學(xué)第一單元不等式已上完，恰逢期中考第一次的兩節(jié)試卷講評(píng)課。聽(tīng)課階段，從第二章的新課直線與直線的方程開(kāi)始，一周的課聽(tīng)下來(lái)，根據(jù)聽(tīng)課記錄，與指導(dǎo)老師交流，精心備課，寫(xiě)好教案，請(qǐng)指導(dǎo)老師作點(diǎn)評(píng)、修改為下周的正式上課做準(zhǔn)備。如此持續(xù)三周（不包括國(guó)慶假日）共上新課與練習(xí)課12節(jié)，經(jīng)過(guò)這一階段的訓(xùn)練，我感覺(jué)到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計(jì)，而且要靈活變通，如何讓學(xué)生理解、聽(tīng)懂自己的課是關(guān)鍵，要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)講解課程，學(xué)生是主體，老師主要起引導(dǎo)作用。班委選舉：主要采取民主選舉法，首先由各個(gè)學(xué)生寫(xiě)上自己想當(dāng)?shù)穆殑?wù)及希望班上其它同學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)陌辔殑?wù)。我們班的節(jié)目是“我是女生”（舞蹈），由4個(gè)女生組成，自編自演，活動(dòng)的開(kāi)展不但豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，而且為我與學(xué)生提供了更多的接觸機(jī)會(huì)。為迎接10月15日至17日的校運(yùn)會(huì)，從校運(yùn)會(huì)的前三周開(kāi)始，各班開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。第三篇：實(shí)習(xí)小結(jié)4實(shí)習(xí)小結(jié)從7月開(kāi)始有幸來(lái)到紅太陽(yáng)實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下我學(xué)到了很多。它的經(jīng)營(yíng)理念是視客戶為上帝，只有幫助客戶獲利，我們才能盈利；視員工為客戶，只有幫助員工成才，我們才能成才。將倉(cāng)庫(kù)人員送來(lái)的入庫(kù)單和出庫(kù)單錄入其中。（三）人際關(guān)系實(shí)習(xí)的過(guò)程，我覺(jué)得就是與同事學(xué)習(xí)交流的過(guò)程。而在模擬的課程實(shí)習(xí)中，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì)計(jì)資料來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來(lái)源，并不知道這些都是會(huì)計(jì)人員不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫(xiě)某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。在實(shí)習(xí)過(guò)程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。（四）提高人際關(guān)系作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。一開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)你完全不了解，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的了解和相處，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了你。比如自己不夠細(xì)心，不夠熟練等等，今后要不斷加強(qiáng)練習(xí)，改進(jìn)自己。在法院實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天幫助書(shū)記員和各法官完成一些簡(jiǎn)單的工作，了解了實(shí)務(wù)中執(zhí)行的程序，也許對(duì)我們這些沒(méi)有理論基礎(chǔ)的學(xué)生們未必有太大的好處，不過(guò)也開(kāi)闊了眼界，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以有個(gè)對(duì)比，知道實(shí)務(wù)與理論的差距，立法與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)，更是積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)法官們遇上這些令人頭疼的當(dāng)事人時(shí)，敏銳的判斷力和相當(dāng)?shù)钠橇Ψ浅ｊP(guān)鍵，這些素質(zhì)都是需要長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累才能具備的。這一次的實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理和發(fā)現(xiàn)真理的途徑，我在學(xué)習(xí)法學(xué)的理論時(shí)，并不能深刻的體會(huì)法律到底是完善的還是缺陷的，但是在實(shí)踐當(dāng)中，在處理案件的法律關(guān)系時(shí)，在判決要適用法律時(shí)，法律的完與缺就相對(duì)比較明顯的顯現(xiàn)出來(lái)。但是我想通過(guò)努力的學(xué)習(xí)，這些缺點(diǎn)是可以慢慢的克服的。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽(tīng)課并點(diǎn)評(píng)，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)。在我第一次實(shí)際深入到課堂上時(shí)，有很多是在師范學(xué)校沒(méi)學(xué)到的，沒(méi)遇到過(guò)的難題，尤其是信息技術(shù)這一門(mén)新興的課程，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實(shí)際操作和自主學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時(shí)有很大的好奇心和興趣，特別是對(duì)于電腦這日趨重要的工具。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時(shí)，學(xué)生有時(shí)沒(méi)有專心聽(tīng)講，或者聽(tīng)不懂意思。當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實(shí)際的上機(jī)操作摸索，在課程的時(shí)間安排上，上機(jī)課要是上理論課的