少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題作文范文[范文模版]-wenkub
2024-11-04 05 本頁(yè)面
【正文】 ，瘦瘦的，出乎意料的是，“五岳獨(dú)尊”的幾千級(jí)臺(tái)階，并沒有止住她前進(jìn)的步伐。“實(shí)踐出真知。投資十萬，四處奔波，二人筑起了憧憬已久的苗木基地夢(mèng)。少年懷揣著理想，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，肅然起敬，遠(yuǎn)處的東方愈加亮了。不論是數(shù)據(jù)還是過程，都寫得不錯(cuò)，獲獎(jiǎng)可能性很大。終于到了比賽當(dāng)天。“你們先看科學(xué)書上怎么寫的，自己再寫，斜面是省力的，報(bào)告單上不可以寫費(fèi)力，要寫不費(fèi)力，那樣才不會(huì)扣分。潘籽言是一起的搭檔，她做，我寫，配合還算默契?！酒弧可倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題作文范文“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由……”我很喜歡朗誦這段文章，最近更喜歡誦讀，因?yàn)檫€有兩個(gè)禮拜就要科學(xué)比賽了，真擔(dān)心在比賽時(shí)出什么差錯(cuò)。第一篇：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題作文范文[范文模版]少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題作文范文 高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來的，而是平時(shí)修煉出來的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。歷史告訴我們：落后就要挨打，中國(guó)強(qiáng)必須科學(xué)強(qiáng)。符老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就捧著一盒器材，看上去像是一塊木板。”“知道了!”“還有，測(cè)力計(jì)要平著放!”“理解，老師!”“開始吧，給你們30分鐘!”我倆開始做了，每題做三次，才可以保證數(shù)據(jù)精確。一行人坐老師的車來到了長(zhǎng)安小學(xué)，走進(jìn)了比賽場(chǎng)所。幾天后，獎(jiǎng)狀到了，教導(dǎo)主任干老師在廣播里讀出了我的名字!功夫不負(fù)有心人，這么多天的努力，收獲不凡，還拿到了一把雨傘當(dāng)做獎(jiǎng)品，心里美滋滋的，都快要偷笑了!“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于宇宙，則國(guó)雄于宇宙?！扒啻菏菈K原料，遲早要制作成形。談起心中的規(guī)劃，小王說，前三年不盈利，甜頭在未來?！毙⌒〉拇煺鄄]有擊退王鍾和楊素靖，反而有了經(jīng)驗(yàn)，與當(dāng)?shù)貥滢r(nóng)熟絡(luò)起來。沒有人扶她，微紅臉頰邊的嘴氣喘吁吁，小小的腳丫邁在不見盡頭的臺(tái)階，那清澈的眼眸中不乏追夢(mèng)的勇氣?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)?！弊鎳?guó)大好未來需要我們創(chuàng)造。記得我小的時(shí)候，爺爺告訴過我，在他小的時(shí)候，家里非常貧窮。和爺爺相比，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!我們能吃飽穿暖，住在舒服的樓房里，教室寬敞明亮。作為新時(shí)代的少年，我們肩負(fù)著“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”的重任，我們要志存高遠(yuǎn)，敢想敢做，敢于創(chuàng)新，不為自己的人生設(shè)限。天下大事，必作于細(xì)?！敖馃o足赤，人無完人。你們現(xiàn)在都是小樹苗，品德的養(yǎng)成需要豐富的營(yíng)養(yǎng)、肥沃的土壤，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辏衅返?，有才能，將來才能建設(shè)祖國(guó)。雖然累點(diǎn)，但是我們認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)有著不尋常的意義。慢跑半小時(shí)能增進(jìn)身體健康，視疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入到學(xué)習(xí)、工作中。心靈的成長(zhǎng)勝于萬貫財(cái)銀。這要從五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)說起，1919年5月，巴黎和會(huì)傳來了中國(guó)外交失敗的消息。”“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”“取消二十一條”“誓死爭(zhēng)回青島”等口號(hào)，游行示威?？吹竭@，我感慨萬千。于是，一些愛國(guó)的學(xué)生開始游行示威，因?yàn)樗麄兊膼蹏?guó)之心，讓那時(shí)的三萬萬中國(guó)同胞熱血反抗，國(guó)賊與侵略者們。關(guān)鍵詞：中學(xué)生國(guó)防教育素質(zhì)教育“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！钡奶?hào)召。一、中學(xué)生的國(guó)防教育必要性當(dāng)今世界還很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)依然存在。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民所需要的合人。無論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國(guó)防。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給人們帶來機(jī)遇和利益的同時(shí)，也極大地撞擊著每一位青少年的心靈，影響著他們的世界觀的形成。二、中學(xué)生國(guó)防教育的意義《國(guó)防教育法》指出：“學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。他們的素質(zhì)高低，國(guó)防觀念的強(qiáng)弱，將對(duì)社會(huì)起到巨大的“輻射”作用。無論在德育，還是在智育、體育等方面，國(guó)防教育成了中學(xué)生成才的一個(gè)新的載體。因此，經(jīng)常性在中學(xué)生中普及國(guó)防知識(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，將會(huì)在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。加強(qiáng)國(guó)防教育，是適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定的客觀需要。穩(wěn)定，是改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是人們安居樂業(yè)，全面建設(shè)小康社會(huì)的可靠保障。把國(guó)防教育融入學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)生活和教學(xué)當(dāng)中。要不斷充實(shí)完善國(guó)防教育的內(nèi)容。比如，從新生入學(xué)開始，就把愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育作為學(xué)生思想道德修養(yǎng)的入門課，培養(yǎng)他們愛黨、愛國(guó)、愛軍的優(yōu)良品質(zhì)，從而為將來建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)
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