【總結(jié)】12?1、樹(shù)立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí),自覺(jué)尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,知道任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。3隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第8頁(yè)田甜的故事,回答下列問(wèn)題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長(zhǎng),體現(xiàn)了她享有權(quán)按時(shí)入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】第四課自我保護(hù),自我防范撐起自我保護(hù)傘?一、樹(shù)立安全意識(shí),防止意外傷害1、意外傷害的含義2、舉例說(shuō)明如:車(chē)禍、中毒、被拐賣(mài)、溺水、火災(zāi)、坍塌等。
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】1外文文獻(xiàn)翻譯題目:簡(jiǎn)談胎兒權(quán)利的法律保護(hù)姓名:學(xué)院(部):
2025-05-11 18:47
【總結(jié)】第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)第二框善用法律保護(hù)自己善用法律保護(hù)自己求助有路敢打官司善于斗爭(zhēng)非訴訟手段訴訟手段打官司怎樣與其智斗?守法重要性刑事訴訟民事訴訟行政訴訟法律服務(wù)所.律師事務(wù)所.公證處.法律援助中心.國(guó)家主管機(jī)關(guān).消費(fèi)者協(xié)
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利拾金不昧拾到他人錢(qián)物不占為己有出租車(chē)司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車(chē)站.王某下車(chē)時(shí)不小心將錢(qián)包丟在了出租車(chē)上.李某發(fā)現(xiàn)后,打開(kāi)一看,內(nèi)有10000元現(xiàn)金.此時(shí),他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)生因患白血病向社會(huì)求助.李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病學(xué)生的想法.于是就將這10000元現(xiàn)金寄給了這
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】公民對(duì)自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利。生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)----生命健康權(quán)之初相識(shí)…生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)(生命健康權(quán)的重要性)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命,健康
2024-11-24 14:09
【總結(jié)】湘教版生活中的法律保護(hù)1、吃晚飯后,汪青坐在書(shū)桌前,卻怎么也安不下心來(lái)做作業(yè)。幾天來(lái),有人在宿舍樓的一樓開(kāi)了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點(diǎn)還在營(yíng)業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒(méi)有上課了,同學(xué)們對(duì)次議論紛紛。前天他在校外的小飯店吃了不衛(wèi)生的飯菜,當(dāng)晚就住進(jìn)醫(yī)院,現(xiàn)在還沒(méi)有完
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】狼孩的故事?1920年,在印度的叢林中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。年長(zhǎng)的估計(jì)8歲,年幼的一歲半。從她們的言語(yǔ)動(dòng)作情緒反應(yīng)等方面都能看出很明顯的狼的生活痕跡。科學(xué)家把她們帶回到人間,想盡一切辦法教她們語(yǔ)言行走習(xí)性,遺憾的是小的在第11個(gè)月,就死去了。大女孩一直活到17歲。但她直到死時(shí)還沒(méi)真正學(xué)會(huì)說(shuō)話,智力只相當(dāng)于3、4歲的孩子
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】課題第六課公民的權(quán)利主備課人肖衛(wèi)東授課人[K]教材內(nèi)容第一站我們是公民授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共和國(guó)公民的身份教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己是中華人民共和國(guó)公民教學(xué)難點(diǎn)樹(shù)立公民意識(shí),珍視自己作為中國(guó)公民的身份【教學(xué)過(guò)程】『導(dǎo)入』借
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】第一站:生活在線在我們的生活中存在著哪些競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象?請(qǐng)舉例說(shuō)明海洋魚(yú)類(lèi)盡享陽(yáng)光挪威人喜歡吃沙丁魚(yú),尤其是活魚(yú)。市場(chǎng)上活沙丁魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚(yú)活著回到漁港??墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力,絕大部分沙丁魚(yú)還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚(yú)活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘
2024-11-28 00:33
【總結(jié)】我I說(shuō)一說(shuō):有多少人進(jìn)入了你的人際圈?分別在什么位置上?人際關(guān)系樹(shù)輪圖家人鄰居學(xué)校社會(huì)從交往范圍看知心朋友一般朋友點(diǎn)頭之交從親近程度我們的交往有“內(nèi)圈”和“外圈”之分內(nèi)圈是指:外圈是指:青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱(chēng)之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會(huì)交往交
2024-11-28 01:31
【總結(jié)】?1、教材的地位:?本課是八年級(jí)思想品德第三單元第一課的內(nèi)容。本課意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合作的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。因此,本框題在教材中具有不容忽視的重要的地位。本框題前面承接交往這部分內(nèi)容,后面是“寬容與誠(chéng)信”。正確對(duì)待生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作,善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì),是本單元的生活主題。
【總結(jié)】《法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好,今天我說(shuō)課的題目是《法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)》,本課選自山東人民出版社初二上冊(cè)第四單元第七課的第一框題,下面我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。一、教材分析1.本課的地位和作用:本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)二來(lái)編訂的
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】第四課大家好,我叫小明,特別愛(ài)交朋友。在這里我談一下我對(duì)找朋友的一些苦惱和看法,希望能與大家一起共勉,請(qǐng)大家與我共同踏上尋友之旅吧。他們倆之間的友誼有什么特點(diǎn)?從小學(xué)我就有一個(gè)好朋友小鵬。有一次我摔傷了腿,請(qǐng)假一個(gè)月在家休養(yǎng)。他就利用晚上時(shí)間給我講白天的課,我覺(jué)得讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地講太費(fèi)勁了,想直接抄他的
2024-12-08 10:30