【總結】?簫由一根竹管做成，較曲笛長，上端留有竹節(jié)，下端和管內(nèi)去節(jié)中空，吹口開在上端邊沿，由此處吹氣發(fā)音。在簫管中部，正面開有五個音孔，背面開有一個音孔。平列在管下端背面的兩個圓孔是出音孔，可用來調(diào)音。在出音孔下面的兩個圓孔為助音孔，它起著美化音色和增大音量的作用，也可用此孔栓系簫穗為裝飾。簫不設膜孔，專業(yè)演奏的簫音孔增至八孔，并帶有銅插口，可調(diào)
2025-12-04 01:25
【總結】學跳藏族舞我的家在日喀則伴奏歌曲我的家在哪里?就在日喀則呀，（阿索阿索馬里拉）就在日喀則呀。24藏族民歌
2025-11-20 06:38
【總結】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，
2025-12-03 17:02
【總結】A今天，老師給你們帶來了一首很好聽也是小朋友們很熟悉的歌曲，大家一起來聽一下吧！A聽歌曲并跟著歌曲一邊演唱一邊用肢體動作進行表演。AAAAAA蒙古舞常用舞步：模仿騎馬的動作，注意捉胯、立腰、腳腕用力要求平穩(wěn)。：模仿騎馬的動作，跑跳步完成，注意：模仿騎馬的動作，吸腿
2025-11-29 09:47
【總結】1學習歌曲：《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風力推動水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種
2025-12-04 16:03
【總結】音樂欣賞：《大海搖籃》**1、藍藍的海水，靜靜的沙灘，海濱是我童年的搖籃，浪花吻過我天真的笑臉，螺號波動我快樂的心弦。啊！大海搖籃，??！大海搖籃，輕輕地陪伴我金色的童年，輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞：*2、幽幽的漁火，靜靜的港灣，海濱藏滿我童年的夢幻，潮水飽含著伙伴的叮嚀，晚風傾訴著媽媽的祝愿
2025-12-04 16:06
【總結】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏？速度——緩慢、稍快；節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展：體驗芭蕾表演《窗花舞》：上身坐正，雙手叉腰，立起腳尖，伴隨音樂表演，再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2025-11-08 20:51
【總結】《小雞的一家》教案學生分析：二年級學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。
2025-11-19 08:38
【總結】1可愛的家1?音樂基礎知識1、觀察圖片，發(fā)現(xiàn)火車上的秘密，復習2/4、3/4、4/4。12、再次觀察圖片。1?弱起小節(jié)如果歌曲的某一小節(jié)是從弱拍開始的，這種小節(jié)叫做——弱起小節(jié)。1?聽賞樂曲，體會深情。1、初聽樂曲2、分步學習1
【總結】111?名字叫做牛，?不會拉犁頭。?說它力氣小，?背著房子走。21動物小又小，房子身上背，爬的慢又慢，大家猜一猜。（）蝸牛3141學習目標1、
2025-12-04 16:07
【總結】這是哪里？請用一句話說說自己的感受。356小音符怎么唱：小音符爬樓梯：小音符唱支歌：365653《草原就是我的家》琴聲伴奏你能模仿草原上的哪種聲音？
2025-12-02 15:58
【總結】《大樹媽媽》教案教學目標1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格，培養(yǎng)學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。教學重點體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對媽媽的無限深情。教學難點1、正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。2、正確演唱切分
2025-11-29 02:58
【總結】《我愛雪蓮花》教案教學目標：1、學習用熱烈歡快的情緒、活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、使學生感受新疆風格的音樂與舞蹈。3、通過歌曲的學習，對學生進行思想教育。教學重、難點：1、感受歌曲風格。2、表達對邊防軍的熱愛、贊美、學習邊防軍的真摯感情。教學過程：一、充滿童趣的導入：1、師：同學們喜歡旅游嗎？都去過什么
2025-11-28 21:31
【總結】111我會唱我們來做個歌曲接龍游戲吧。21蹦呀得兒喂。31我表演41小朋友，你能配上你的動作來表演歌曲呢？51最后一關：我們也想?yún)⒓右魳窌盐覀兂M歌里吧！61誰是小小創(chuàng)作家?(
2025-12-04 16:02
【總結】《母雞叫咯咯》教案課題《母雞叫咯咯》課型音樂綜合課課時安排一課時授課教師1、引導學生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》同時讓學生體驗感受歌曲的情緒，以及所表達出的對小動物的喜愛之情。2、通過學習歌曲《母雞叫咯咯》創(chuàng)編《小貓叫喵喵》、《青蛙叫呱呱》。3、引導學生運用動作、打擊樂表現(xiàn)
2025-11-10 12:16
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