【正文】 七月的云第十三、十四周學(xué)習(xí)主題：我要上學(xué)了。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu 課題：黎明靜悄悄樹(shù)真好 小熊住山洞 歇后語(yǔ)找朋友 狐假虎威第九、十周學(xué)習(xí)主題：我們真聰明。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音（一）（二）。二、學(xué)生基本情況分析在過(guò)去的半年里，通過(guò)老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真拼讀，能準(zhǔn)確的讀出聲母和單韻母的拼讀，能看圖說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話(huà)。對(duì)拼音有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課題：過(guò)春節(jié) 紅紅的“嘣叭”第三、四周學(xué)習(xí)主題：媽媽和寶寶。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、252。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音anɡ、enɡ、inɡ、onɡ 課題：兔子的門(mén)猴子和狐貍 采訪(fǎng)小學(xué)生 小書(shū)包第十五、十六、十七周主題：學(xué)習(xí)拼音教材上的總復(fù)習(xí)并把以上學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。能單手托提適量物品走、跑；學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。社會(huì)領(lǐng)域?知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季變化的規(guī)律。認(rèn)識(shí)小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。正確的書(shū)寫(xiě)數(shù)字110。認(rèn)識(shí)人民幣，并會(huì)兌換；認(rèn)識(shí)鐘表、會(huì)看日歷。會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。針對(duì)這些情況，我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。五、工作措施：支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽。改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)，六、月份工作安排：九月：開(kāi)學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。組織幼兒秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月：迎新年聯(lián)歡會(huì)。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說(shuō)話(huà)連貫、完整；發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣；豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力，理解和表達(dá)的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力；發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力。三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：指導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇3一、教學(xué)目標(biāo)：正確引導(dǎo)學(xué)生感知、觀(guān)察、探索其生活環(huán)境中的客觀(guān)事物及自然現(xiàn)象，以滿(mǎn)足其好奇心，幫助他們獲得關(guān)于客觀(guān)世界萬(wàn)物的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成初步認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動(dòng)獲取知識(shí)，在感受中體驗(yàn)與自然融合的快樂(lè)。多方查找資料，對(duì)孩子們進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，不過(guò)在近兩周的觀(guān)察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，知道10以?xún)?nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。能從不同方面對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)，會(huì)比較物體的寬窄。正確書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。能對(duì)周?chē)氖挛镉斜仨毜目臻g想象本事。五、教學(xué)進(jìn)度第一周：數(shù)一數(shù)，比一比第二周：15的認(rèn)識(shí)第三周：加減法的認(rèn)識(shí)第四周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法第五周：15的加減法第六周：認(rèn)識(shí)物體和圖形第七周：分類(lèi)第八周：610的認(rèn)識(shí)第九周：67的加減法第十周：89的加減法第十一周：10的加減法第十二周：10以?xún)?nèi)的加減法復(fù)習(xí)第十三周：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)第十四周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加法第十五周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位減法第十六周：20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)第十七周：認(rèn)識(shí)鐘表第十八周：20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法第十九周：加減法復(fù)習(xí)第二十周：總復(fù)習(xí)六、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)進(jìn)取的活動(dòng)，能根據(jù)自我的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。注重安全方面教育。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。了解幼兒情況對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。（2）、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。（3）、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。（4）、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步