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正文內(nèi)容

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub

2024-11-04 01 本頁面
 

【正文】 克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的`程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生是被教的主體。我每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。作為一名教師,教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的反思和總結(jié),平日里勤鉆研,多讀書,只有這樣,才能在教學(xué)中有所提高。新課標(biāo)要求,尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的39。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和高尚人格。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或行為出現(xiàn)異常,要及時(shí)詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長(zhǎng),防止意外事故發(fā)生。上課前首先清點(diǎn)班上的學(xué)生人數(shù),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課,必須第一時(shí)間通知班主任,并作進(jìn)一步處理。以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題, 治 教 學(xué)工 作 計(jì) 劃李新第三篇:初二政治安全工作計(jì)劃初二政治安全工作計(jì)劃義務(wù)教育,安全教育是底線。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。平時(shí)注重學(xué)習(xí)與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)。2.虛心學(xué)習(xí),多聽相關(guān)教師的課。大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2.學(xué)以致用,分析具體案例,進(jìn)一步理解政治這門學(xué)科的意義。三.學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期擔(dān)任初二6三個(gè)班級(jí)的政治教學(xué),這幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很聰明,但不愛背誦記憶的科目,對(duì)于政治這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識(shí)及書寫方面對(duì)他們來說就是弱項(xiàng),這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。第二篇:2012年初二政治教學(xué)工作計(jì)劃20122013年下學(xué)期 政治教學(xué)工作計(jì)劃李新為了更好的進(jìn)行政治教學(xué),適應(yīng)新形勢(shì)下的發(fā)展要求,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和積極性,制定下面的教學(xué)計(jì)劃:一、明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)本冊(cè)教材主要是向?qū)W生介紹一些人際交往的有關(guān)知識(shí),從不同的生活環(huán)境讓我們了解不同的交往技巧,學(xué)會(huì)關(guān)心孝敬父母,理解尊重老師,關(guān)愛同學(xué),與他人和諧相處。(2)嚴(yán)于律己,教書育人。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)1.優(yōu)化課堂教學(xué)。提高自己的教學(xué)水平和能力。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。第一篇:初二政治教學(xué)工作計(jì)劃初二政治教學(xué)工作計(jì)劃(2010—2011第一學(xué)期)張志江一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。(二)極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平1.極參加科組、市的教研活動(dòng),提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。3.開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。二.教材分析八年級(jí)上冊(cè)政治教材共計(jì)10課,分4個(gè)單元,基礎(chǔ)知識(shí)性內(nèi)容較少,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。總的來說學(xué)習(xí)態(tài)度還可以,學(xué)以致用恰恰也是他們的弱點(diǎn),需要讓他們知道政治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,做一個(gè)有用于社會(huì)的人。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)。3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)1.優(yōu)化課堂教學(xué)。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生自信心。安全無小事,處處是教育。教師必須保障上課期間學(xué)生的人身安全,學(xué)生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負(fù)責(zé)。,進(jìn)行安全教育。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。教育是愛心事業(yè), 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。發(fā)展?!?金無足赤,人無完人”。初二政治教學(xué)總結(jié)2花開花落間,一學(xué)期又到尾聲了。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思、總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。備好課是上好課的前提和保證。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度,培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料積極開展課堂教學(xué)改革,精心編寫學(xué)案,力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,緊緊依靠課標(biāo),使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識(shí),提高能力,充實(shí)思想,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力,全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識(shí)的提高。評(píng)價(jià)方面我采取多元化考評(píng)手段,從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì),使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)自己的思想素質(zhì)。一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,年段積極組織了小論文比賽活動(dòng),開闊了學(xué)生視野,鞏固了所學(xué)知識(shí),提高了學(xué)生的素質(zhì)?!爸隆痹谥v解知識(shí)的同時(shí),結(jié)合相關(guān)情景材料進(jìn)行分析,使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做。堅(jiān)持講練結(jié)合,充分利用《金榜學(xué)案》。這部分工作,由組長(zhǎng)、科代表逐一落實(shí),而我在上新課前,往往會(huì)利用幾分鐘時(shí)間抽查。主要教學(xué)工作就是按照學(xué)校教育教學(xué)工作的要求,根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》搞好初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的`理想。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。初二政治教學(xué)總結(jié)7一、基本情況本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級(jí)的政治教學(xué),總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué) 工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,開學(xué)初,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際 情況,制訂教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的 現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利 用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育 其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。加上本人對(duì)教 材生疏,同時(shí)整個(gè)初二班后進(jìn)面較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。二、配合學(xué)校通過周測(cè)、月考的方式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心。在政治課教學(xué)過程中,隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的思想情感。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,我努力改善教學(xué)手段,借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣,、主動(dòng)性普遍增強(qiáng)。對(duì)成績(jī)較好的,有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。課堂上,堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái),以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)水平更上一層樓。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改,采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事,或是感興趣的話題進(jìn)行討論,抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn),學(xué)生愿意聽,愿意參與,教學(xué)中的困難就迎刃而解。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。三、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練,扎實(shí)基礎(chǔ)。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì)有收獲!初二政治教學(xué)總結(jié)10我們八年級(jí)政治備課組有田勝坤、黃章銀,彭扶貧、向云萍四位老師組成。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),并取得了較好的效果。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,政治備課組堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂引導(dǎo)成“你不教我也懂,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。(二)、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。三、下一步的打算:(一)、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精??傊?,這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。宣傳、推廣和實(shí)施了“有效課堂”教學(xué)理念與措施。深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作10次。參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作,作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn)了全市5處高中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料,對(duì)每所學(xué)校的教學(xué)情況寫出全面的書面評(píng)價(jià)意見和建議。組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,承擔(dān)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選任務(wù)。參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)的學(xué)校評(píng)價(jià)工作,作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗(yàn)了全市24處初中學(xué)校的課程實(shí)施的39。組織教師參加教育科學(xué)出版社、濟(jì)南市教研室組織的教師教學(xué)論文和學(xué)生論文的評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)課件的評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選。全市推行說課標(biāo)、說教材活動(dòng)。組織備課組長(zhǎng)參加濟(jì)南市各輪復(fù)習(xí)研討會(huì),組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。組織骨干教師舉行專題講
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