【正文】 們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈搏相傳。清朝學(xué)者顧炎武曾說過天下興亡，匹夫有責(zé)。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的良好的感覺，體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的文明。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。第一篇：創(chuàng)建文明和諧校園演講稿創(chuàng)建文明和諧校園演講稿有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們從一個(gè)國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。如何營造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專！第三篇：創(chuàng)建文明和諧校園演講稿創(chuàng)建文明和諧校園演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。構(gòu)建文明和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。未來不是夢，今天，在我們手中第四篇：創(chuàng)建文明和諧校園演講稿創(chuàng)建文明和諧校園演講稿有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。好，今天我演講的題目是——文明締造和諧首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了?！疤煜麓笫拢匦杏诩?xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！（好的結(jié)尾供參考）古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。見到老師要問好，見到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。這種現(xiàn)象司空見慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。那和諧校園又是如何呢？如果說一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的，一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。謝謝大家我的發(fā)言完了。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。”這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。幾天以后，愚者回來。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！謝謝大家！創(chuàng)建文明城市征文稿：創(chuàng)建文明城市任重道遠(yuǎn)溫州，東海之濱一顆絢麗的明珠；在這塊神奇的土地上，物華天寶，人杰地靈。上個(gè)世紀(jì)９０年代以來，溫州市大興舊城改造運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)出一條城市建設(shè)市場化的道路，使過去的房屋破、舊、危、矮，馬路陋、彎、短、窄，街巷商攤林立，交通秩序混亂，行人提心吊膽的落后景象有了歷史性的改變。市區(qū)的東西南北中，天然坐落著７座“城中山”。他們首先將大興“顯山露水”、“治山理水”、“還綠于民”的系統(tǒng)工程作為突破口；同時(shí)，運(yùn)用社會(huì)成本原理，抓住“創(chuàng)建”的契機(jī)，將山水綠工程與恢復(fù)和挖掘溫州歷史山水風(fēng)貌、提升歷史文化名城品位結(jié)合起來。近幾年來，溫州的飛速發(fā)展為文明創(chuàng)建增添了更多的成績，但距離文明城市的標(biāo)準(zhǔn)還有一段艱辛之路。對(duì)城市生活有三盼，一盼城市更有文化，二盼城市更有品位，三盼城市更有道德。一方面充分發(fā)揮城市具有匯集文化場館、藝術(shù)院團(tuán)、文化人才的虹吸功能，另一方面，充分發(fā)揮好城市在文化產(chǎn)品創(chuàng)造和傳播、文化活動(dòng)開展與普及、文化功能輻射等放大功能，切實(shí)把城市打造成為建設(shè)和傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的前沿陣地。文明城市創(chuàng)建要著力延續(xù)城市歷史文脈。一些地方建筑越來越高、而精神文化生活場所并沒有隨之提升和擴(kuò)容，在創(chuàng)城活動(dòng)中要予以規(guī)劃。一是突出價(jià)值觀引領(lǐng)。在企業(yè)中組織開展“負(fù)責(zé)地做好產(chǎn)品”主題活動(dòng)，制定民營企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任評(píng)估體系，引導(dǎo)民企更好地承擔(dān)與履行社會(huì)責(zé)任。四是突出新風(fēng)培育。以“綠滿溫