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創(chuàng)建國家級示范校第一階段工作總結-wenkub

2024-11-04 01 本頁面
 

【正文】 家和地方規(guī)定要求。有符合遠程教學要求的多媒體網絡教室5個。校園種植花草樹木,地面鋪設了地板磚,實現(xiàn)了美化、綠化和硬化。(四)財政撥款,保障經費學校經費保障建立了以地方財政撥款為主的經費保障機制,保證了經常性經費、基本建設經費和專項經費能按時、足額撥付。(三)結構合理,改革創(chuàng)新學校有一個管理水平高、業(yè)務素質強、工作作風好的領導班子,班子成員選拔采取競爭上崗,任期目標責任制,現(xiàn)設校長1人,副校長2人,平均年齡47歲,均具有大學本科及以上學歷和高級職稱,其中特級教師1人,省骨干教師1人。校舍建設、設施設備建設等學校大型建設活動,由政府籌集資金,并能及時到位。多處兄弟學校到我校參觀學習,《滄州教育》、《黃驊報》和黃驊電視臺、廣播電臺等媒體多次對我市教師培訓工作進行報道。五、繼續(xù)做好專題網站上公開欄的建設六、陸續(xù)做好資料的審查、復核工作,統(tǒng)一資料內容的表述和相關內容的對應七、落實學前教育專業(yè)中職與高職的對接工作(升學方向),開拓人才培養(yǎng)的新思路,拓展人才培養(yǎng)的多元路徑。組織學前教育專業(yè)指導委員會會議,加強與高校、幼兒園等校外單位的聯(lián)系。二、具體已完成的項目內容繼續(xù)按要求落實后段的數據填報工作。執(zhí)筆人:第二篇:創(chuàng)建國家級示范校第二階段工作計劃創(chuàng)建國家級示范校第二階段工作計劃2014年2月份開始,我校示范校建設工作進入到第二階段。盡管每個參與者都覺得很累,但看到學生有較大的進步、看到各項工作都能有序的落實,面對留下的一串串腳印,我們也倍感欣慰。我們認為,這項工作的推進也是對我們整個學前教育專業(yè)建設的一個自我督促。一學期以來,由于我們組的老師的工作量都比較大,該項工作的推進相對比較緩慢。其中多個同學獲得了2—3項一等獎,總計獲得一等獎18人次。三、在示范校建設中學生技能的提升通過一年的努力,學生在各項技能比賽中捷報頻傳。二、具體已完成的項目內容先后在暑期和年末完成了兩次數據的填報工作。目前的推進正在有序的進行。伴隨著教育部第三批國家級示范校審批意見的下達和任務書、建設方案的通過,XX年4月份開始,我校全面啟動示范校建設工作。學前教育專業(yè)作為重點建設專業(yè)之一,在一年的創(chuàng)建工作中做出了積極的努力?,F(xiàn)將第一階段的工作情況作一些簡要的總結,如下。完成資料XQ11的建設內容8條,分別為:XQ11003“工學結合”實施方案XQ11010市場需求調查計劃XQ11011市場需求調查報告XQ11012“工學結合”計劃方案XQ11013“工學結合”影像資料XQ11015“工學結合”實施方案XQ11016“工學結合”工作任務安排XQ11020關于xx區(qū)職業(yè)技術學校11級學前教育專業(yè)工學結合教學要求的安排完成資料XQ12的建設內容12條,分別是:XQ12001xx職校學前專業(yè)《聲樂》課程標準XQ12002xx職校學前專業(yè)《琴法》課程標準XQ12003xx職校學前專業(yè)《舞蹈》課程標準XQ12004xx職校學前專業(yè)《音樂》核心課程XQ12005xx職?!兑魳贰氛n程考核標準XQ12006建立《美術》核心課程的調查報告完成稿XQ12007xx職校學前教育專業(yè)《書法》選修課程設置說明XQ12008xx職校學前教育專業(yè)《書法》教學實施計劃XQ12009XX年學前教育實施性教學計劃XQ12010關于建設學前教育專業(yè)核心課程《美術》調研報告XQ12011xx區(qū)職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式、市場需求調研計劃XQ12012xx區(qū)職業(yè)技術學校專業(yè)課程教學計劃、分配表完成資料XQ15的建設內容10條,分別是:XQ15001學前教育學生演出時間、地點、照片(XX11)XQ15002學前教育學生獲獎情況(XX11)XQ15003學前教育學生演出時間、地點、照片(XX2)XQ15004學前教育學生獲獎情況(XX2)XQ15015湖北省中職學校學前教育技能考核評價標準XQ15016xx區(qū)學前教育技能實訓實施方案及考核標準XQ15017xx區(qū)學前教育專業(yè)技能考核標準分析論證報告XQ15018xx區(qū)職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施細則XQ15019學前教育專業(yè)基本功考核實施方案XQ15020XX年xx職校學前教育專業(yè)雙證考核技能測試方案利用每周二下午的教學時間,組織全體學前教育專業(yè)的師生參加的綜合實踐活動共計14次,分別是:XX級優(yōu)秀學生專業(yè)技能展示交流(迎新專場)對《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的解讀(xx校長主講)學前教育專業(yè)學生優(yōu)秀“兒童劇”展演幼兒園一日常規(guī)要求(曾麗華園長主講)勵志影片展播之一——《放牛班的春天》“我的幼教夢”主題演講比賽活動XX級備戰(zhàn)藝術小人才比賽現(xiàn)場觀摩勵志影片展播之二——《一個都不能少》XX級學生見習總結交流活動“青春”主題詩歌朗誦比賽活動勵志影片展播之三——《美麗的大腳》XX級學生聲樂技能觀摩XX級學生鋼琴演奏技能競賽XX年迎元旦文藝匯演(學前教育專場)完成《幼兒歌曲即興配彈》、《幼兒園實用美術》兩本校本教材,其中前一本已在教學中開始使用,后一本已交付四川大學出版社正在印刷。在XX年6月武漢市中職學校學前教育專業(yè)學生技能競賽中我校學生榮獲幼兒活動設計項目一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,榮獲舞蹈項目三等獎2名。創(chuàng)我校歷年最高紀錄。目前大約完成了總量的40%左右,這是參與面最大,也是后段要加強的一項硬性工作。因為只有不斷的出新、不斷地落實各項任務,才能不斷的更新網站上的帖子。XX年已經開始了,當我們回到新的起點上,我們深知,肩上的擔子將更重、身上的責任將更大。在總結完第一階段的基礎之上,現(xiàn)將第二階段的工作情況計劃作一些預想,如下。落實資料XQ11的建設內容重點放在“工學結合”的過程管理、園?;拥慕M織、完善各種會議記錄等落實資料XQ12的建設內容對人才培養(yǎng)方案作出修改、調整,細化培養(yǎng)目標及相關的要求落實資料XQ15的建設內容大幅推進評價模式改革、細化多方評價的落實策略落實資料XQ13的建設內容。與信息中心緊密配合,加強本專業(yè)信息化的工作推進。因具體的工作實施內容要由學校統(tǒng)籌安排,因此本計劃只能呈現(xiàn)出整體的思路,細節(jié)將在實際的工作中逐步展開。學校2010年被河北省政府授予“省語言文字工作先進單位”、被省教育廳授予“國培計劃班主任培訓先進單位” 榮譽稱號,連年被省教育廳、滄州市教育局評為 “教師培訓工作先進單位”、獲黃驊市委 “先進基層黨組織”、“爭先創(chuàng)優(yōu)先進集體”、市政府“文明單位”等榮譽稱號。(二)有效整合,提升效能我校1983年建校,是具有獨立法人資格的辦學實體,現(xiàn)已基本實現(xiàn)與教研、科研、電教等相差機構的職能和資源的有效整合,要此基礎上,不斷強化與高等院校與基層學校 的溝通和聯(lián)系,不定期地請北京師范大學、河北師范大學、滄州師院等高等院校的專家教授到我市進行培訓講學,與之建立了長期的教師培訓合作機制。他們都懂得教育規(guī)律,熟悉教師培訓工作,了解本市基礎教育和培訓需求,教師培訓與教研,有培訓專業(yè)化的理念,具有較高的政策理論水平和專業(yè)組織管理能力,富有改革創(chuàng)新精神。學校經費預決算制度和審計監(jiān)管制度健全,近三年經費審計合格。自2011年至今,共投入100余萬用于硬件建設,現(xiàn)建有能適用于各學科教師培訓的普通教室、多媒體教室、語音教室、電子閱覽室、計算機網絡教室、多功能學術報告廳、心理健康輔導室、微格實驗室、圖書資料室、閱覽室、音樂室、美術室和多功能演播室等,學校專業(yè)教室數量充足、配套設施基本齊全,能同時承擔開展700人以上的培訓,能滿足我市教師培訓的需要。配備了150臺CPUP 為 ADM X2G內存、300G硬盤的能聯(lián)網的多媒體計算機,教師辦公實現(xiàn)人手一機,實現(xiàn)了無紙化辦公;視頻投影機7臺,攝像機2臺,非線型視頻編輯設備1臺,能進行雙向視頻教學。(四)圖書音像資源豐富我校有各類報刊80余種,圖書資料31000余冊,其中基礎教育類的報刊和圖書資料占總數的85%以上。(五)培訓基地助力培訓我校有實驗學校幼兒園、小學和初中共5所,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設有培訓基地,用于開展教學研究和教育教學改革等實踐活 動,教育教學實踐基地作用發(fā)揮良好。我校專任教師學科配備齊全,均按要求參加培訓者培訓,每年培訓都在80學時以上。同 時,我們出臺優(yōu)惠政策,聘請一大批高校及教育一線省、市級骨干教師、名師到我校兼職,目前,我校外聘兼職教師58人,:1。兼職教師作用發(fā)揮突出,工作成績有實效,學員滿意率達90%以上。學校鼓勵教師參加學習培訓,參加研究生學習報銷一半學費。我們根據中小學教師繼續(xù)教育有關法規(guī)和教育行政部門要求,結合實際,制定了具有時代性、前瞻性、可行性的《黃驊市中小學教師教育十二五培訓規(guī)劃》,建立健全了教師培訓質量監(jiān)控、測評、評估等一系列制度,特別是采取了多種方法,對培訓 項目實施了過程評價和績效評估,保證了各類教師培訓規(guī)范有序、過程管理資料詳實、培訓質量不斷提高,培訓學員滿意率保持在99%以上。各類信息登記及時,檔案管理規(guī)范,資料齊全,分類合理,登記無差錯,學時學分登記率達100%,培訓活動登記及時、規(guī)范。采取多種形式,有效組織開展教師新課程研修活動,教師實施新課程的能力穩(wěn)步提高?,F(xiàn)我校獨立承擔省級課題4項,另在省級以上獲獎或在省級以上刊物公開發(fā)表的教科研成果達到73項,其中教學研究或者培訓研究成果38項,%。近五年,共有改進骨干教師評聘模式、建立縱向教師管理網絡、課堂教學的有效性研究等15項建議被上級部門采納。根據省市要求,2008年我們制定了切實可行的實施方案,并啟動教師
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