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關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式心得體會(huì)-wenkub

2024-11-04 01 本頁(yè)面
 

【正文】 根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,更好地發(fā)揮團(tuán)委等組織的實(shí)踐育人功能,更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng),深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,我校于學(xué)期初制定了善厚中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂(lè),讓她快樂(lè)得成長(zhǎng),擁有美好回憶的童年。通過(guò)這些問(wèn)題的交流,漸漸的我們也成為了好朋友,她親切的叫我哥哥,我很感動(dòng)。每到一家,迎接我們的都是一張張純真可愛(ài)的小臉,純真可愛(ài)水汪汪的大眼睛。而作為新一代年輕的我們,他們眼里的大哥哥、大姐姐們,理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,給予他們幫助。每當(dāng)看到一群群孩子們背著書(shū)包的樣子,總會(huì)想到自己小時(shí)候。在“孔子論孝”中曹主任滲透了“身教重于言教”的道理,提醒家長(zhǎng)感恩教育就在日常生活中,要“做給孩子看”,不要“只說(shuō)給他聽(tīng)”;以下是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)網(wǎng)為大家整理的《關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)范文五篇》,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎閱讀關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)范文五篇【一】今天,我們的x農(nóng)業(yè)大學(xué)赴贛縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行13人來(lái)到了贛縣儲(chǔ)潭鎮(zhèn)儲(chǔ)潭村?!逗楹舜蚶恕钒盐覀儙У搅藷煵ê祈档暮楹吷?,讓我們回想起洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的颯爽英姿。女:婆婆的愛(ài)像一條長(zhǎng)河,沿著微微的漣漪,她清澈得讓人可以看見(jiàn)河底的塊塊卵石;婆婆的愛(ài)恬靜、輕柔,每一分都傾注著她的心血。請(qǐng)欣賞辛家寨沙河幼兒園舞蹈《勞動(dòng)最光榮》。樓觀鎮(zhèn)新鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)劇《留守兒童的夢(mèng)》,會(huì)給大家?guī)?lái)心靈的思考,掌聲歡迎。讓知識(shí)之光點(diǎn)亮孩子的眼睛,讓愛(ài)心之火溫暖他們的世界。留守兒童,目前是現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所出現(xiàn)的特殊兒童群體,他們的父母長(zhǎng)期外出、務(wù)工經(jīng)商,孩子們無(wú)法享受來(lái)自父母的親情呵護(hù),他們?cè)谛睦砩先狈嵛俊⑸钌先狈椭?、安全上缺乏保障、學(xué)習(xí)上缺乏指導(dǎo),在日趨繁雜的社會(huì)生活環(huán)境中,孩子們的身心需要更多的關(guān)心關(guān)愛(ài)。通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)留守兒童有了更加深刻的了解,他們的父母為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了主要貢獻(xiàn),而他們的子女在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期不能接收正常的素質(zhì)教育,作為一個(gè)團(tuán)員和一名大學(xué)生,我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),從而使很多可愛(ài)的孩子產(chǎn)生了心理問(wèn)題,進(jìn)而導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)和生活的方方面面,我將進(jìn)我的努力去幫助他們,對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)心理和生活中給于幫助,讓他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)這次活動(dòng)我深深的感受到雖然我們身邊有許許多多需要關(guān)注的問(wèn)題,我相信只要大家能互相幫助,我們的社會(huì)國(guó)家一定會(huì)不斷前進(jìn)的。第一篇:關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式心得體會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式心得體會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式心得體會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童是我系的光榮傳統(tǒng)之一,我很高興能夠參加在安達(dá)市中本鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式啟動(dòng)儀式上地方各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做出了重要講話(huà),他們對(duì)本地區(qū)留守兒童的情況做出了細(xì)致的排查,為我系進(jìn)行工作給與了很大幫助,他們充分肯定了我系這一活動(dòng)的正確性,他們指出留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,因?yàn)楦改覆辉谏磉吀改笩o(wú)法正常的行使監(jiān)護(hù)教育,留守兒童經(jīng)常有爺爺或外公外婆撫養(yǎng)或托付給親戚朋友,父母外出打工后他們與留守兒童的溝通很少然而祖輩親戚與留守兒童的溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理解孩子的想法和行動(dòng),成長(zhǎng)中缺少父母的關(guān)愛(ài),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)價(jià)值上的偏離和個(gè)性心理發(fā)展的異常,由于父母文化素質(zhì)較低,代理監(jiān)護(hù)人沒(méi)有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件的限制,以及教學(xué)觀念的局限與制約,從而使留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)甚至走上犯罪道路,成為一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題。第二篇:關(guān)愛(ài)留守兒童啟動(dòng)儀式文藝演出主持詞女:當(dāng)墻角的牽?;ㄅ郎狭嘶h笆,當(dāng)門(mén)前的毛桃樹(shù)開(kāi)出了鮮花,當(dāng)大雁一群群向南方飛去,當(dāng)漫天的瑞雪飄飄灑灑。女:今天,才有了xx縣“雨露行動(dòng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“走出大山請(qǐng)欣賞由縣劇團(tuán)帶來(lái)的歌伴舞《誰(shuí)說(shuō)女兒不是丁》,掌聲雷動(dòng)起來(lái)。男:勞動(dòng)創(chuàng)造美,勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,我們的心中總有著幻想,我們的臉上總有著笑容,今天我們是舞臺(tái)的主人。女:“我種下一顆種子,終于長(zhǎng)出了果實(shí),今天是個(gè)偉大日子,摘下星星送給你,拽下月亮送給你,讓太陽(yáng)每天為你升起。婆婆是我的一本厚書(shū):嘗不夠的是柔情,品不盡的是關(guān)愛(ài),敘不完的是親情,說(shuō)不出的是感激,帶不走的是記憶,讀不完的是家庭和諧的連載。下面請(qǐng)欣賞縣劇團(tuán)帶來(lái)的經(jīng)典戲曲表演唱《洪湖水,浪打浪》。今天來(lái)到儲(chǔ)潭村是想要看望村里的留守兒童,陪他們玩玩游戲,聊聊天,教授他們一些知識(shí),了解下他們的生活,也給他們講下自己的大學(xué)生活。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,生活水平的的不斷提高,家庭的膽子跟著加重,許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng),拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。我們少玩幾次游戲、少逛一次街,也許就能給他們多買(mǎi)一件新衣服,多買(mǎi)一個(gè)文具盒,用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。通過(guò)我們的活動(dòng),讓孩子們也知道,盡管爸爸媽媽都不在身邊,但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,讓他們的心里多了一份溫暖。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?,F(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)工作完成情景作一總結(jié)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀,我校經(jīng)過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),全面推廣“關(guān)愛(ài)工程”,把為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛(ài)留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛(ài)工程”中第一陣地的作用。每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì),每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。徹底排除他們因病失學(xué)、因病致貧的隱患??墒窃谀敲炊嗳说年P(guān)心和支持下,我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究,全力做好這項(xiàng)工程。同時(shí),缺乏心理教育的教師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛(ài)工程”的問(wèn)題之一,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。關(guān)愛(ài)留守兒童心得體會(huì)范文五篇【三】今天,我們到x市列美小學(xué)舉行了“手拉手,愛(ài)心助成長(zhǎng),關(guān)愛(ài)留守兒童”的活動(dòng)。看到了孩子們臉上洋溢的笑容,不管再辛苦,也值了。人,是因?yàn)槭裁炊?要活得精彩活得有意義,更多的是需要我們用心地付出,假如每個(gè)人都只懂得索取,那么我們?cè)撓蛘l(shuí)索取??這次活動(dòng)中,我看到了很多可貴的東西,那就是人間真情,當(dāng)然活動(dòng)中也有一些不足之處,有的隊(duì)員時(shí)間觀念還是不夠強(qiáng)烈,這是無(wú)可非議的,但我們總能在不足中吸取經(jīng)驗(yàn),在不斷改正錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上,不斷的完善,相信我們都可以做得更好。在活動(dòng)中,隊(duì)員們表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)頭播了一首大家都熟悉的曲子——《鄉(xiāng)間小路》。一次,他們趁一個(gè)大戶(hù)人家不在家偷了一個(gè)寶盒,結(jié)果那戶(hù)人家報(bào)案把他們都抓住了。一開(kāi)始,同學(xué)們對(duì)雨生有偏見(jiàn),鐘老師的兒子小超和班長(zhǎng)小珍認(rèn)為雨生給鐘老師丟臉了,還把雨生趕了出去。后來(lái)龍八被拘留所釋放了,不遠(yuǎn)千里找到了雨生,持刀逼他和爺爺交出寶盒??赐赀@部電影,我深有感觸:那些兒童為什么會(huì)成為留守兒童,是因?yàn)榧彝サ臍埲?,還是因?yàn)槭裁?都不是,是因?yàn)樗麄兊母改笇?duì)他們?nèi)鄙賽?ài),讓他們感到了這個(gè)世界的空虛。針對(duì)此現(xiàn)
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