【總結(jié)】第11課東歐社會主義國家的改革與演變匈牙利事件爆發(fā)后,蘇軍坦克開入布達(dá)佩斯一、東歐社會主義國家的改革?:?:東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),走了不少彎路。推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。P64小字一、東歐社會主義國家的改革??①時間:?②目的:?③結(jié)果:
2025-06-20 15:47
【總結(jié)】匈牙利的改革蘇聯(lián)入侵捷克斯洛伐克第11課東歐社會主義國家的改革與演變蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞1、東歐社會主義國家改革的代表?(1)匈牙利改革,取得一定成效,但沒有從根本上改變現(xiàn)狀。(2)捷克斯洛伐克改革,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓。
【總結(jié)】第11課東歐社會主義國家的改革與演變東歐,作為政治地理概念,是指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個國家,它們是:保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、民主德國和南斯拉夫。概念解釋蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿
2025-05-12 13:20
【總結(jié)】你知道現(xiàn)在有的社會主義共和國有哪些國家嗎?越南中國朝鮮古巴老撾二戰(zhàn)后的社會主義國家的基本情況?蘇聯(lián)在二戰(zhàn)前后的斯大林統(tǒng)治時期,國家建設(shè)出現(xiàn)了“斯大林模式”,經(jīng)濟(jì)建設(shè)通過行政手段實行計劃經(jīng)濟(jì),致使國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),社會經(jīng)濟(jì)徘徊不進(jìn),人民生活受到極大影響;斯大林晚年出現(xiàn)了嚴(yán)重的個人崇拜和個人專權(quán),民主、法治遭到踐
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《東歐社會主義國家的改革與演變》 指導(dǎo)學(xué)生收集與本課內(nèi)容有關(guān)的二戰(zhàn)資料及影視資料,分析歷史信息,掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的方法,體驗學(xué)習(xí)歷史的快...
2024-12-06 03:45
【總結(jié)】社會主義國家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點:經(jīng)濟(jì)上——國家用指令性的計劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動;限制商品貨幣關(guān)系,否認(rèn)市場的作用;用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法,實現(xiàn)高積累、多投資,片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權(quán)力高度集中;忽視民主法制建設(shè),
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:(1)了解赫魯曉夫改革;(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體;(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。2、過程與方法:通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實,讓學(xué)生了解社會主義國家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生要
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運動的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件,它標(biāo)志著支配了國際關(guān)系長達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【總結(jié)】岳麓版九年級歷史下冊教案第2課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端2、情感態(tài)度與價值觀在探索社會主義道路過程中的實事求是和勇于創(chuàng)新的精神,蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)3、過程與方法二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得重大成就,從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國,基本
2024-12-02 15:07
【總結(jié)】南州中學(xué)初09年級歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈爾巴喬夫改革和八一九”事件;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識東歐
2024-12-02 15:08
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì);戈爾巴喬夫的改革;“八?一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。3.態(tài)度、價值觀方面:(1)通過對
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第11課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家建設(shè)的曲折道路中華書局版中國歷史九年級下冊一、東歐社會主義國家的建立和發(fā)展:1、二戰(zhàn)以后,一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會主義道路,其中歐洲8個、亞洲4個。?二戰(zhàn)后東歐和亞洲有哪些國家走上了社會主義的發(fā)展道路??歐洲:
2024-12-07 15:30
【總結(jié)】第11課東歐社會主義國家的改革與演變,第一頁,編輯于星期六:六點三十八分。,1.通讀課文,勾畫并記憶以下知識點及重要圖片:(1)匈牙利改革的背景、目的、政治和經(jīng)濟(jì)措施、結(jié)果。其他東歐社會主義國家的改革...
2024-10-25 02:17
【總結(jié)】蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)練習(xí)與解析蘇聯(lián)建立后,探索社會主義建設(shè)道路成為這一革命政權(quán)的主要任務(wù)。據(jù)此回答1~3題。,面對如何建設(shè)社會主義的問題,列寧曾有過“國家資本主義就是社會主義的入口”的論斷。下列政策體現(xiàn)了這一思想的是①戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策②蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策③聯(lián)共(布)十四大制定的優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策④聯(lián)共(布)十五大確立農(nóng)業(yè)集體化
【總結(jié)】歷史:第17課《社會主義國家的改革與演變》教案(華東師大版九年級下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解赫魯曉夫改革。(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體。(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運動。【考試標(biāo)準(zhǔn)】識記:二戰(zhàn)后,歐洲社會主義國家影響較大的改革有蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革和匈牙利的卡達(dá)爾改革;
2024-12-08 17:45