【總結(jié)】二、體驗科學探究自然界存在著無窮的奧秘,科學家是通過科學探究去認識它們的。二、出示目標?通過閱讀科學家進行科學探究的故事,初步了解科學探究的過程,學習科學家們不畏艱辛、勇于探索的精神。?2、通過“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動,感受探究的樂趣,初步體驗探究的過程和方法。三、自學指導(dǎo)?1、問題是怎樣
2025-03-13 07:28
【總結(jié)】動物世界:獵豹追捕羚羊活動1:比較紙錐下落的快慢1、相同的路程比時間2、相同的時間比路程獵豹:20s、800m鹿:15s、300m——每一秒通過的路程為40米——每一秒通過的路程為20米描述物體運動快慢
2025-03-13 16:42
【總結(jié)】(5)透鏡作用::(1)凸透鏡:(2)凹透鏡:(3)光心:(4)主光軸:FFFOOF(6)三條特殊光線:中間比邊緣厚的透鏡。中間比邊緣薄的透鏡。a)b)c)FFOFOF平行于主軸入射光(延長)過焦點入射
【總結(jié)】§聲音的特征一.響度——人耳感覺到的聲音強弱的程度叫做響度(也叫做音量)。。發(fā)聲體的振幅越大,響度就越大;示波器上顯示波形的幅度就越大,振幅——振動物體離開平衡位置的最大距離示波器上顯示波形的
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】-1-《水循環(huán)》導(dǎo)學案【學習目標】1、知識與技能知道6種物態(tài)變化及其吸放熱了解自然界云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成2、過程與方法通過討論與交流,認識地球上的水循環(huán)3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生珍惜水資源的意識【重點難點】重點:知道6種物態(tài)變化及其吸放熱難點:認識地球上的水循環(huán)
2024-11-21 01:20
【總結(jié)】例、說說下列物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。、露的形成(升華吸熱)(凝華放熱)(液化放熱)(熔化吸熱)(汽化吸熱)(凝固放熱)(升華吸熱)(液化放熱)(凝華放熱)一、自然界中的水【觀察】水在自然中的存在形態(tài),回想形成過程。冰、雪、雨、露、云、霧、霜、雹【探究】一、自然界中的水
2025-06-06 04:14
【總結(jié)】滑輪1.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的結(jié)構(gòu)和特點,能區(qū)分定滑輪、動滑輪。2.知道滑輪是杠桿的變形,能用杠桿的平衡原理解釋省力特點。3.能分析滑輪組的省力情況,了解動力作用點移動的距離和重物移動的距離的關(guān)系。4.了解滑輪組的組裝方法及其特點。滑輪?是一種周邊有槽,可以繞著裝在框子里的軸轉(zhuǎn)動的輪子。定滑輪
2024-12-08 06:53
【總結(jié)】光的反射(習題課)一、復(fù)習1、光的反射定律的內(nèi)容是什么?2、平面鏡成像的原理是什么3、光的反射可分為哪兩類?在反射時光路是_________的(填“可逆”或“不可逆”)。光在反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè);反射角等于入射角。光的反射定律鏡面反射和漫反射
2024-12-01 01:35
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低,還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒,但再復(fù)雜的聲響都是由以上三個要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個特征是:響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知:。?概念:人耳感覺到聲音的強弱程度稱為響度。
【總結(jié)】第二節(jié)汽化和液化在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?想一想:我們平時洗完衣服就把濕衣服拿出去曬,一會兒衣服就干了,那么那些水到底跑到哪里去了呢?酒精和水都變成看不見的氣體散在空氣中了。學到了什么?汽化
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】第五章物體的運動三、直線運動?研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律活動路程s/cm15304560時間t/s速度v/m·s-1一、勻速直線運動:速度不變的直線運動:在任何一段相等時間內(nèi)通過的路程是相等的;即路程與時間成正比
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】(水)(水蒸氣)用棉簽蘸酒精擦在手上酒精有什么變化?手感覺如何?溫度計液泡蘸酒精,酒精有什么變化?溫度計示數(shù)怎樣變化?致冷作用以晾衣服為例,猜想影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些,并說出你的理由?1、蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度的高低有關(guān)2、蒸發(fā)的快慢可能與液體表面積有關(guān)3、蒸發(fā)的快慢可
2024-11-30 04:04
【總結(jié)】熔化和凝固鐵水正在消融的冰凌點燃的蠟燭熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象請舉例:生活中有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固目的:探究熔化和凝固過程的特點觀察:冰和蠟熔化和凝固過程的溫度及狀態(tài)變化注意:熔化時使觀察對象均勻吸熱實驗探究想想看
【總結(jié)】奇妙的物理現(xiàn)象體驗科學探究學習目標?1.了解各種有趣的物理現(xiàn)象。?2.培養(yǎng)仔細觀察的能力以及動手能力。?3.感受物理來源于生活,為生活服務(wù),物理是有用的?4.知道科學探究的步驟,在探究活動中激發(fā)并保持的好奇心和對科學的求知欲,培養(yǎng)探究精神。?,學習科學家不畏艱辛、勇于探索的精神。活動一:仔細觀察老師的演示
【總結(jié)】一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。閃電極光發(fā)光的烏賊和發(fā)光的水母不完全燃燒的火焰完全燃燒的火焰激光束光的色彩顏色例:恒星(太陽)、通電的白熾燈、螢火蟲、行星(月亮)、激光、閃電、燭焰、蠟燭、發(fā)光烏賊和發(fā)光水母其中是光源的有:
2024-12-08 04:34