【正文】 望能夠得到一個去貴校面試的機會。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學(xué)。5—6年級，任語文科組長，被評為“三好學(xué)生”，獲校教育基金獎和數(shù)學(xué)計算比賽三等獎。今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進香市中學(xué)讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學(xué)圓滿地完成了六年的學(xué)業(yè)。我最大的愿望就是能進入xx初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，xx初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在就讀于靜雅路小學(xué)六年級2班，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。歷年表彰情況：20052006年度學(xué)校“好孩子”稱號；20062007年度學(xué)?！叭脤W(xué)生”稱號；20072008年度學(xué)?！叭脤W(xué)生”稱號；20082009年度學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號；20092010年度學(xué)?！叭脤W(xué)生”稱號；20102011年度學(xué)校“三好學(xué)生”稱號；20082009年度學(xué)校數(shù)學(xué)思維競賽獲“一等獎”；20082009年度學(xué)校英語百詞大賽獲“二等獎”；20092010年度學(xué)校數(shù)學(xué)思維競賽獲“三等獎”；20112012年度學(xué)?！皟?yōu)秀護旗手”稱號。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。第二篇：小學(xué)升初中入學(xué)申請書（通用）小學(xué)升初中入學(xué)申請書（通用5篇）隨著社會在進步，很多場合都離不了申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。現(xiàn)家住在西寧城北區(qū)xx公寓14號樓1單元10樓1103室。機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中學(xué)業(yè)，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。我喜歡寮步重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學(xué)校給了我們優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)，讓我們一步一腳印向前進步。20xx—20xx小升初成績?yōu)椋簒x我性格活潑，酷愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學(xué)校的合唱團。我媽媽是XX小學(xué)五年級的語文老師。下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市xxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會，能力確實很強。熱切期望您的回音！此致敬禮！xxx小學(xué)xx家長第三篇：小學(xué)升初中后入學(xué)準備小學(xué)升初中后入學(xué)準備：如何培養(yǎng)獨立意識初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。自己主動認識和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。此外，對于初中生來說，更重要的應(yīng)該是教輔書籍的準備，教輔書的選擇極為關(guān)鍵。為此精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初入學(xué)準備包括哪些方面，希望能夠真正的幫助到家長和小學(xué)生們!小升初入學(xué)準備包括哪些方面？一、心理適應(yīng)準備初中是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。家長們不妨趁暑假帶著子女早點熟悉新的校園環(huán)境，也可以利用新生報到日，和新的教師、同學(xué)溝通交流。由于一些小學(xué)降低了考試難度，很多學(xué)生往往都有個漂亮的分數(shù)，但他們實際上對一些知識點并沒有掌握好，這會對他們吸收初中傳授的新知識帶來一定的負面影響。部分學(xué)校分班考試或摸底考試還要考到一些初中的內(nèi)容。馬上就要開學(xué)了，如何使娃娃們恢復(fù)正常的作息，是家長們的當務(wù)之急。時間一長，娃娃的“玩心”自然就收回來了。其次，可以找一些與語文教材有關(guān)的、內(nèi)容比較輕松的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內(nèi)容的理解。另外，提前準備功課盡量不要占用過多的時間，以免因過度緊張而增加心理壓力，這樣反而會對學(xué)習(xí)不利。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初寄宿生入學(xué)準備，希望對大家有幫助!小升初寄宿生入學(xué)準備：適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往升入初中，同學(xué)們進入了新的學(xué)校，也將面臨新的班集體。，熱心為班級、為同學(xué)做事。要做到這一點，就要對朋友充分信任，信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應(yīng)消失多少。所以對人要寬容，要謙虛，得理要讓人。而且情緒是會相互感染的，因此微笑的人也常常會給別人帶來快樂。自己主動認識和了解小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)方式上的區(qū)別。進入初中意味著學(xué)生們進入了一個新的環(huán)境，學(xué)生要了解初中階段的學(xué)習(xí)方式方法與小學(xué)階段的不同，學(xué)會自己獨立生活，家長要提前幫助初中新生盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠獨立完成作業(yè)，能夠自己看書解答基本的問題等等，這顯得非常重要。小升初入學(xué)準備：提前準備功課在小學(xué)階段小升初考試是一次重要的考試,需要家長和小朋友們格外重視。再次，可以找一些與新學(xué)期課程有關(guān)的、內(nèi)容比較輕松的課外讀物來看，拓寬知識面，加深對課本的理解。在里面穿砍袖吊帶什么的就好，領(lǐng)口一定要大，一定要是棉質(zhì)的，吸汗還不沾身。鞋墊 大多數(shù)學(xué)校會要求穿軍鞋，千萬要買一雙冬天用的厚鞋墊墊上，然后買便宜的棉柔的衛(wèi)生巾，因為越便宜的越厚越軟，男生女生都可以用，不要覺得不好意思，修剪成差不多的形狀，粘在鞋底再墊鞋墊，沒人會知道，軍訓(xùn)很苦，尤其是有拉練的學(xué)校，為了腳上不起泡，還是怎么舒服怎么來。防曬霜買30倍以上的，效果很好。習(xí)慣早上洗頭的也不要洗了，有這時間多睡一會兒最好，不然洗完也沒時間干，半干不濕的頭發(fā)更熱。與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出以下明顯的差異：學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。而初中階段的學(xué)習(xí)成績卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。（3）學(xué)習(xí)成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。進入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨立性逐步增強。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學(xué)習(xí)能力。相對來說，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。自覺性、主動性比較強的學(xué)生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。具體辦法如下：一、招生原則端州戶籍小學(xué)六年級畢業(yè)生入學(xué)實行“實際居住地為依據(jù)、人戶地址一致為原則”。二、招生對象及入學(xué)條件全體區(qū)屬小學(xué)六年級畢業(yè)生及有端州戶籍在外地讀書要求回原籍入學(xué)的小學(xué)六年級畢業(yè)生。（2）非端州區(qū)戶口。非端州區(qū)戶籍適齡入學(xué)兒童要求升入本區(qū)初中必須齊備下列4項材料，監(jiān)護人需出示以下證件交學(xué)校驗證登記：①在端州區(qū)居住證明端州區(qū)有效居住證，有購房的出示房產(chǎn)證，租房的出示有效房屋租賃合同加當?shù)鼐游C明；②有穩(wěn)定職業(yè)證明父母有合法就業(yè)或經(jīng)營證明(已繳費至2012年5月的端州區(qū)社會保險費繳費證或父母在端州區(qū)的2011年已年審的有效工商營業(yè)執(zhí)照、民辦非企業(yè)登記證)。登記表上欄由學(xué)生或家長填寫并簽名，志愿欄目教師不能代填。有利于按政策和協(xié)議安排。在七年級入學(xué)地段劃分時，因每年各街道、商住小區(qū)學(xué)生數(shù)變化較大，故入學(xué)地段劃分每年分兩步走，第一步初始劃分七年級招生地段，用去年確定的入學(xué)地段作依據(jù)（七年級初始安排招生地段要查看請到“端州教育信息網(wǎng)/招生考試”網(wǎng)頁，即2011年七年級招生確定地段）；第二步確定劃分地段，具體操作是將畢業(yè)生按去年（2011年）初中入學(xué)地段初步分配后，是否