【正文】 :多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如:播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的發(fā)展?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產生了興趣而且對另外一些數(shù)學活動也幼兒積極參與的愿望。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的發(fā)展。她經常會和孩子一起畫畫，一起做手工，還會說“哎呀，為什么你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那么的高興和自豪。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。因為我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的`嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領，快快長大，找到好的辦法幫助他們”。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們這學期重點關注的是張多，趙雨晨，高震，曹友怡，李津瑤，姚尚君等不愛表現(xiàn)或性格內向的孩子?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產生影響的。健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。中班教學期末總結范文五篇【一】中班第一學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下：保育方面三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。健康教育下一學期將是我們工作的重點。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。社會這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心?？茖W這一學期科學領域的大目標有三。在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。藝術藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不理想，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。有了孩子的喜歡，家長還會有什么不滿意的呢。如在活動中我們發(fā)現(xiàn)彤彤做動腦的事沒耐心，不喜歡去“益智區(qū)”。其他活動本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“講故事比賽，拼圖比賽，翻蓋樂比賽”“元旦聯(lián)歡會”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力。為了更好的做好進后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結如下:一、思想方面教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。幼兒的掌握情況如下:語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內容。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。為促進幼兒的成長發(fā)育。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質較差、經常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。中班教學期末總結范文五篇【三】這個學期時間較短，但在這不長的時間里工作并沒有為此而減少。把德育教育滲透在日常生活中。在學期中期，又讓幼兒評選值日生。孩子是班級的主體，在備課中，注意體現(xiàn)孩子的主動性。家園欄是溝通學校和家長的一個橋梁，今年家園欄上的一些更新，讓我班的家長更關注了。利用休息時間設計教案制作教具。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。中班教學期末總結范文五篇【四】一、教育教學方面主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真的對照本班孩子的年齡和需求進行了分析，在新的《綱要》指導下，我們將各領域活動有機的融合運用，更注重趣味性、活動性于生活、學習中。三、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，有了家長的大力支持，我們的工作才能越做越好，老師會如實的反映幼兒在學校的狀況，如果孩子有什么問題，也會第一時間與家長互動溝通，老師利用家長接著孩子的空閑，與家長互動溝通更多的了解孩子在家里的情況，并且也邀請家長參加幼兒的活動，真正的做到家樣合一，隨時隨地了解溝通。中班教學期末總結范文五篇【五】班況分析 我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。（二）、語言領域 學習注意傾聽、理解日常用語。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。愿意收集感興趣的信息。關心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。（一）、家長工作召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。舉行家長開放日。個別談話。要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。第二篇：中班期末總結中班期末總結張占桂時間過得真快,轉眼間,一學期又結束了。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。（2）弱勢表現(xiàn)班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。并詳細做好各項記錄。可家長擔心了，總是責怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。課堂習慣不好。，并詳細做好各項記錄。同時給園領導造成了經濟上的損失和反復陪同治療的辛苦?？杉议L擔心了，總是責怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家