東關(guān)小學(xué)消防安全演練方案文檔-wenkub
2024-11-03 22 本頁(yè)面
【正文】 急疏散的正確方法，熟悉發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在危險(xiǎn)來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。六、演練要求聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)靜。在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件的發(fā)生。八、疏散線路勤奮樓：二二三走新教學(xué)樓樓梯，二三2走中間樓梯，二三3走右側(cè)小樓梯疏散。廣豐縣東關(guān)小學(xué)2014年3月17日第二篇：小學(xué)消防安全演練方案盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)消防安全演練方案為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)，方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月10日上午二、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級(jí)為單位進(jìn)行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。學(xué)校進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。四、針對(duì)疏散活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。報(bào)火警時(shí)要做到：（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。楊世福、吳永祥楊志瑰協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃，韓多聞、祁隆艷協(xié)助四、五、六年級(jí)學(xué)生外逃。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。救火：緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員（陳玉海、甕金邦、）立即用學(xué)校滅火器控制住火點(diǎn)。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，最后出來。二、安全注意事項(xiàng)在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地到達(dá)指定地點(diǎn)。其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。通過這次緊急消防安全演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
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