【正文】 活動：筆。帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。開展年級特色課題辯論會，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。三、具體工作安排：（一）教學(xué)工作：開展小方案活動：筆繼續(xù)“十五”課題的39。學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級工作計劃。鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。三、工作重點本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(四)科學(xué)領(lǐng)域在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。多元閱讀目標：關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。運動：積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。三、家長工作目標：努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。二、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標有以下兩點：進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。能積極主動參加各項活動。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。六月份：畢業(yè)典禮措施：進行“我是小學(xué)生”的主題活動，讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生向往。采用競賽的形式，鼓勵幼兒玩民間游戲。五、月安排 二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動措施：早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標有以下兩點：進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。二、安全工作目標：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。三、家長工作目標：努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。運動：積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。多元閱讀目標：關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。收集一些適合幼兒欣賞的樂曲，在一日生活中播放給他們欣賞，以培養(yǎng)他們對音樂欣賞的興趣。精心準備各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。及時抓住不同幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。(用過)措施：在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。措施：召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。四、學(xué)期目標生活：有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。具有安全意識和初步的自我保護能力。與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。教師準備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。二、幼兒發(fā)展目標(一) 健康領(lǐng)域適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。愿意和同伴參加體育活動。(三) 社會領(lǐng)域按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。以幼兒建構(gòu)教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織。四、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。五、家長工作向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。與主題相關(guān)的親子活動等。二：班級總目標加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護意識。加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達能力。開展，通過以下活動全面促進幼兒語言發(fā)展：開設(shè)“新聞我知道”活動，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞，剪報，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準備：加強幼兒自我服務(wù)能力。（二）班組主要活動安排：三月：認識春天，組織幼兒春游。五月：家長開放日活動。七月：20xx年畢業(yè)匯報演出。開放日活動。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準備。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。教會幼兒緊急處理事情的方法。同伴之間不打架。七、衛(wèi)生保健工作根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。措施：積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。（三）目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。2．實施“春天真美麗”主題活動。3．加強游戲常規(guī)教育。2．實施“夏天真快樂”主題活動。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活，喜歡和班里的老師，小朋友一起游戲，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。積極引導(dǎo)。班內(nèi)以繪畫為特色教育，進一步提高幼兒的繪畫水平。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。能關(guān)注自己的健康。（二）、語言領(lǐng)域樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求。知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。了解不同地區(qū)、國家的風(fēng)土人情，民族文化。認識簡單幾何形體。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能積極參加音樂活動，知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。四、衛(wèi)生保健工作大班第二學(xué)期班級工作計劃加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。五、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。結(jié)合“”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。家長開放日活動。五月份：開展主題教學(xué)活動——我要上學(xué)了。配合保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。七月份：布置假期任務(wù)。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。（2）、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。學(xué)習(xí)認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。一、分析問題：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強。（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒