【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用(1)—教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:浙教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》八年級下冊第二章“一元二次方程”第六節(jié).學(xué)習任務(wù)分析一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占有重要的地位,其中一元二次方程的應(yīng)用在初中數(shù)學(xué)應(yīng)用問題中極具代
2024-11-30 05:27
【總結(jié)】課題:一元二次不等式解法(一)歡迎指導(dǎo)1、一元一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)函數(shù)圖像是2、一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)當a0時圖象開口;當a0時圖象開口;其頂點坐標為
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】第17章一元二次方程第1課時一元二次方程的應(yīng)用(數(shù)字、幾何)第1課時一元二次方程的應(yīng)用(數(shù)字、幾何)目標突破總結(jié)反思第17章一元二次方程知識目標知識目標第1課時一元二次方程的應(yīng)用(數(shù)字、幾何)1.理解數(shù)字問題中的數(shù)量關(guān)系,能列一元二次方程解決數(shù)字問題.
2025-06-17 22:06
【總結(jié)】1.x2-4=0;2.(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這種解法是不是解這兩個方程的最好方法?你是否還有其它方法來解?你能用因式分
2024-11-06 18:36
【總結(jié)】一元二次方程的解法(1)【問題情境】如何解方程x2=2呢?根據(jù)平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.【概念】解:x1=,x2=
2024-12-28 00:43
【總結(jié)】-----直接開平方法教學(xué)目標1.理解直接開平方法與平方根運算的聯(lián)系,學(xué)會用直接開平方法解特殊的一元二次方程;培養(yǎng)基本的運算能力(px+q)2=m(p≠0,m≥0)的一元二次方程都可以用直接開平方法解.培養(yǎng)觀察、比較、分析、綜合等能力,會應(yīng)用學(xué)過的知識去解決新的問題;3.鼓勵學(xué)生積極主動的參與“教”與“學(xué)
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】你學(xué)過一元二次方程的哪些解法?因式分解法開平方法配方法公式法你能說出每一種解法的特點嗎?條件是:方程左邊能夠分解,而右邊等于零;依據(jù)是:如果A×B=0→則A=0或B=0因式分解法解一元二次方程的一般步驟:一移-----方程的右邊=0;二分-----方
2024-11-06 22:29
【總結(jié)】浙教版八年級(下)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿(討論稿)第2章一元二次方程的復(fù)習執(zhí)筆:杭根泉審核:吳培華學(xué)生姓名:一、學(xué)習目標:;并能靈活選擇方法;感受到選擇適當方法的重要性。,體會數(shù)學(xué)建模思想,體會數(shù)學(xué)在應(yīng)用中的價值,能根據(jù)問題的實際意義檢驗所得結(jié)果是否合理。二、課前
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】一元二次方程復(fù)習走進數(shù)學(xué)---生活中處處都有她的身影;你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明、越來越有本領(lǐng)。許多以前不會解決的問題,現(xiàn)在都可以輕松應(yīng)對了!已知關(guān)于x的方程(m2-1)x2+(m-2)x-2m+1=0,當m時是
2024-11-18 21:40
【總結(jié)】2020年2月27日星期一1.x2-4=0;2.(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.你能用因式分解法解下列方程嗎?解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這種解法
2024-11-06 22:28
【總結(jié)】1、x2-4=0;2、(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這兩個方程是否還有其它的解法?用因式分解法解下列方程:一
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】一元二次方程單元測驗一、選擇題:(每小題3分,共36分)1.下列方程中是一元二次方程的是 ()(A) (B)(C) (D)2.方程的根為()(A) (B)(C) (D)3.解方程7(8x+3)=6(8x+3)2的最佳方法應(yīng)選擇()(A)因式分解法 (B)直接開平方法 (C)配方法 (D)公式法4.
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】④你會解方程x2=6x嗎?請解一解。?為什么??222212x6xx6x0=1b=6c=0b4ac(6)410360636x2x6x0????????????????由方程,得 ?。?/span>
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】式法1、通過一元二次方程求根公式的推導(dǎo),加強推理技能訓(xùn)練,發(fā)展邏輯思維能力。2、會運用求根公式解一元二次方程。222222)()3)(31)2)(5)1????????????
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、會列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過一題多解使學(xué)生體會列方程的實質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問題的能力.重點:列方程解應(yīng)用題.難點:會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量(簡稱關(guān)系式);會根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù),列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習列方程解應(yīng)用題
2025-05-13 16:23