【總結(jié)】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細水流附近,水流將會。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說它們帶了電或者
2025-06-17 01:26
2025-06-18 18:25
【總結(jié)】活動1:觀察摩擦起電現(xiàn)象一、電是什么用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?帶電體摩擦起電:用摩擦的方法使物
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】觀看閃電現(xiàn)象的圖片云的移動,會和空氣摩擦,云層間也會摩擦,都會產(chǎn)生且累積大量的電荷。閃電就是電荷從云層移動到地面或者從云層移動到另一云層的結(jié)果。閃電是怎樣產(chǎn)生的觀看下列圖片中這位女孩在接觸帶電金屬球后的頭發(fā)未接觸剛接觸接觸后她的頭發(fā)為什么會豎起?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】第十三章探究簡單電路從閃電談起一、摩擦起電及原因1.(1)摩擦起電:用的方法使物體帶電.(2)原因:不同物質(zhì)束縛的本領(lǐng)不同.(3)實質(zhì):從一個物體到另一個物體,從而使分開.(1)正電荷:與用絲綢摩擦過的所帶
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】2020年秋九年級物理同步活頁練習(從水之旅談起②)一、選擇題1.下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是()A.春天,冰雪消融B.夏天,露水晶瑩C.秋天,薄霧縹緲D.冬天,瑞雪紛飛2.下列方法能使蒸發(fā)減慢的是()A、用電吹風把頭發(fā)吹干B、瓶里的酒精用過后,及時蓋上瓶蓋并擰緊C
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】一、溫度和溫標:——表示物體冷熱程度的物理量活動1憑感覺能判斷“冷”和“熱”嗎小結(jié):單憑感覺判斷冷熱是不可靠的提示:要判斷冷熱必須進行準確的測量,首先要有統(tǒng)一的測量標準——溫度的測量標準攝氏溫標是由瑞典物理學家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。華氏溫
2024-11-19 10:14
【總結(jié)】初三物理導學案課題:家庭電路課型:新授課主備人:吳坤艷上課時間:年月日授課人:班別:_____________姓名_____________學習目標:1、了解家庭電路的組成。2、知道火線與零線,
2024-11-19 17:47
【總結(jié)】物理第十三章探究簡單電路從閃電談起知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.了解摩擦起電現(xiàn)象.2.知道兩種電荷及其相互作用的規(guī)律.3.知道閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象.核心考點:摩擦起電,電荷間的相互作用水流,會觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是由于梳子
2025-06-18 18:40
【總結(jié)】用起重機在20s內(nèi)把重為2021大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的時間少,人做功快你同意他
2024-12-01 00:31
【總結(jié)】引入水流通過水輪機,能使水輪機轉(zhuǎn)動。電流流過燈絲,能使電燈發(fā)光。類比導體中的電荷向一定方向移動。2.電流方向的規(guī)定:正電荷的定向移動方向。在電路中,電流方向是從電源的正極經(jīng)過用電器、導線等流向電源的負極的。1.電流:如何測量流過燈泡的電流
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】《從地球變暖談起》教案課程目標1.知道物質(zhì)的形態(tài).2.理解溫度的概念.3.了解生活環(huán)境中常見的溫度值.4.會用溫度計測量溫度.[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]一、備課要點1.通過觀察和實驗了解溫度計的使用方法.2.通過探究活動,使學生了解溫度計的工作原理.3.通過學習活動,使學生掌握溫度計的使用方法,激發(fā)學生
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】第十五章電能與電功率電能與電功,知道電能表的作用.,能利用電能表做簡單的計算.(重點),會正確使用電能表.(重點)探究:電能表的使用15-1-2所示的兩只電能表,對比兩表的參數(shù),并說出兩表中各參數(shù)的含義.試比較兩表的異同點,并將其不同點所代表的物理意義寫出來.圖15-1-2
2024-11-19 12:38
【總結(jié)】從地球變暖談起(第2課時)學習目標1、理解溫度的概念,知道溫度計的使用方法,會用溫度計側(cè)溫度。2、觀察溫度計的構(gòu)造,練習使用溫度計側(cè)溫度。學習過程一、復(fù)習回顧1.常用溫度計是根據(jù)______的性質(zhì)制成的。所用液體可以是_____、______或______。2.溫度計上的字母“℃”表示這個溫度計采用_
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化溫度內(nèi)容舉例或說明溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的如冬天室外的木頭和鐵塊,手摸它們感覺冷熱不一樣,但它們的溫度是相同的攝氏溫標物理學中用t表示攝氏溫度,它的單位是攝氏度,用符號℃表示“攝氏度”不能分開讀,
2025-06-20 12:22