小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案-wenkub
2024-11-02 14 本頁(yè)面
【正文】 話工作納入日常檢查，在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍。五、工作安排： 1領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張紅軍 副組長(zhǎng)：張克志組員：張桂生 李智勝 吳寧 柏平工作實(shí)施小組：梁詩(shī)韻 王顯明 張全勝 蔣全紅 曹世寬 朱學(xué)生 趙誠(chéng)義六、具體安排：學(xué)校要求，所有任課教師上課時(shí)必須使用普通話授課，不會(huì)普通話的教師要盡量放慢語(yǔ)速，保證全體學(xué)生能聽懂；全校所有教職員工與學(xué)生交談時(shí)要盡量使用普通話，將普通話作為工作語(yǔ)言。（1）結(jié)合讀書活動(dòng),開展“祖國(guó)頌”教師朗誦會(huì)，提高教師的普通話水平。（5）各班在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下利用板報(bào)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范及普通話知識(shí)。向全校師生發(fā)出一份倡議書。利用傳媒宣傳造勢(shì)。深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。二、主題：充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用。（1）一次國(guó)旗下講話。（3）一檔“推普”特別節(jié)目。抓好師生推普工作。（2）以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。學(xué)校將對(duì)全體教職員工進(jìn)行普通話培訓(xùn)，每人發(fā)放一本培訓(xùn)教材，安排專人進(jìn)行輔導(dǎo)；全體教職員工在工作場(chǎng)所必須堅(jiān)持練習(xí)使用普通話，促進(jìn)普通話水平的提高。武營(yíng)小學(xué)2016年9月7日 “推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)：低年級(jí)組：二（1）班 中年級(jí)組：三（1）班 高年級(jí)組：六（2）班 二等獎(jiǎng)：低年級(jí)組：一（1）班 中年級(jí)組：四（2）班 高年級(jí)組：六（1）班 三等獎(jiǎng)：低年級(jí)組：二（2）班 中年級(jí)組：四（1）班 高年級(jí)組：五（1）班獲得“朗讀小明星”名單一（1）班：高蝶 曹文博 二（1）班：熊程昱 付文昊 三（1）班：張雨欣 崔若涵 四（1）班：趙云 雷飛揚(yáng) 四（2）班：武嘉羅 王俊豪 五（1）班：雷曉琴 付昕哲 六（1）班：雷麗君 王心怡 六（2）班：簡(jiǎn)爽尚夢(mèng)婷“祖國(guó)頌”獲獎(jiǎng)教師名單一等獎(jiǎng)：朱學(xué)生 張全勝 付婷婷二等獎(jiǎng)：劉祥勇 趙成義 李莉麗三等獎(jiǎng)：梁詩(shī)韻 將全紅 王晶晶第二篇：小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局《關(guān)于開展推廣普通話宣傳活動(dòng)的通知》精神，為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，
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