小班教案主題活動寶寶喜歡上幼兒園-wenkub
2024-11-02 14 本頁面
【正文】 小點適合讓孩子互相認識，“我的身體”小點讓孩子認識自己的身體部位，學(xué)會一些保護自己的方法，增強孩子的安全意識。教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時拉進孩子們的距離，學(xué)會與同伴交往相處?！锒嗯c孩子交談有關(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。★鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等?！?在中華小當(dāng)家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵幼兒對美工活動的興趣。三、主題線索《小寶寶》主題是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（P1—P7）、有兩個次級主題：我的名字我的身體我的名字（P2）學(xué)著用普通話說自己的名字（P2）★游戲：開門、關(guān)門（P2）★貼紙人（P2）★我的身體（P2）拍拍踏踏（P2）玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。二、內(nèi)容與要求知道自己所在的幼兒園名稱，班級及自己的姓名。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子互相認識，“我的身體”小點讓孩子認識自己的身體部位，學(xué)會一些保護自己的方法，增強孩子的安全意識。教材中的主題《我的幼兒園》中設(shè)的點有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下感受幼兒園生活的愉快同時拉進孩子們的距離，學(xué)會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會與人分享。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。樂于參加集體活動，并能遵守簡單的集體規(guī)則。（P2）動動我的身體（P2）★小跳舞毯（P3）印小手（P3）★兒歌：小小手（P3）★兒歌：拍皮球（P3）★《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（P87—P93）、有三個次級主題：你玩我玩大家玩和哥哥姐姐做游戲玩具要回家你玩我玩大家玩玩具商店P(guān)88玩具架P88大家一起玩P88 ★小鈴鐺P88胖熊吹氣球P88 ★哥哥姐姐做游戲哥哥姐姐喜歡我P90哥哥姐姐的畫P90玩具要回家蠟筆寶寶找家P90 ★送玩具回家P90 ★備注：★ 為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)★ 在班內(nèi)貼上評價表，如“乖乖好寶寶” “寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表?！?開設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁，完善家長工作?！锱囵B(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣?！镪P(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。你玩我玩大家玩可以讓孩子學(xué)會與人分享。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。樂于參加集體活動，并能遵守簡單的集體規(guī)則。（P2）動動我的身體（P2）★ 小跳舞毯（P3）印小手（P3）★ 兒歌：小小手（P3）★ 兒歌：拍皮球（P3）★《我的幼兒園》是在3——4歲學(xué)習(xí)參考用書（P87—P93）、有三個次級主題：你玩我玩大家玩和哥哥姐姐做游戲玩具要回家你玩我玩大家玩 玩具商店P(guān)88 玩具架P88 大家一起玩P88 ★ 小鈴鐺P88 胖熊吹氣球P88 ★哥哥姐姐做游戲 哥哥姐姐喜歡我P90 哥哥姐姐的畫P90玩具要回家 蠟筆寶寶找家P90 ★ 送玩具回家P90 ★備注：★ 為教師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)★ 在班內(nèi)貼上評價表，如“乖乖好寶寶” “寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。★ 開設(shè)家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁，完善家長工作。★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣?！镪P(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙人，卡紙，水彩筆，膠棒 活動流程：欣賞范例制作小人交流表現(xiàn) 活動過程：一、邊看老師添畫五官，邊介紹老師自己。三、交流表現(xiàn)鼓勵每一位幼兒拿著自己的作品，上前來介紹自己。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將教室內(nèi)桌椅靠邊，留出中間較空曠活動場地 活動過程：一、欣賞教師念兒歌鼓勵幼兒跟著教師輕輕的念。集體問：你叫什么名字呀？該幼兒回答：我叫。幼兒玩皮球。配上動作念第二遍。活動名稱：印小手（小班美術(shù)）活動組織：學(xué)習(xí)版塊 正規(guī)活動 集體形式內(nèi)容與要求：在活動中讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己有一雙手，每只手有五個手指頭。會寫字來會畫畫，我們做事全靠它。幼兒說說自己的手。集體印手，提醒幼兒要將五指張開印出來得才漂亮?；顒恿鞒蹋阂魳犯兄f說動動—延伸活動 活動過程：一、音樂感知播放音樂，讓幼兒隨著音樂自由跳舞。自己探索玩東西，告訴大家如：看書時，我的眼睛在動。材料與環(huán)境
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