九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-02 01 本頁面
【正文】 量，關(guān)鍵是上好課。并且，該班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，知識遷移能力較差。第一篇：九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)菜板農(nóng)技校 劉敏本學(xué)期，我擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作；因為初入工作，為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。⑵課堂上的情況。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。在學(xué)上的管理方面，我是真的沒有經(jīng)驗，要說嚴格要求他們吧，有時我覺得自己兇不起來，我也知道他們的課堂紀律并不是針對我，而是真的聽不懂，所以還得從提高他們基礎(chǔ)上下功夫，對于做人，我希望在無形中教育他們，讓他們真正正正成長。4．運用多種技巧教學(xué)。初三(1)班共有學(xué)生50人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有六，七人，中間段幾乎無。一、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。三、改進措施：1．多與學(xué)生溝通。第三篇：九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)李九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(1)、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；因中途接班，為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。這些同學(xué)在同一個班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，這就給教學(xué)帶來不利因素。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重
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