人教版一年級上冊數(shù)學教學工作計劃及教學進度表-wenkub
2024-11-02 00 本頁面
【正文】 表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。第一篇：人教版一年級上冊數(shù)學教學工作計劃及教學進度表2017——2018學年度第一學期一年級數(shù)學上冊教學計劃柘城縣張橋鎮(zhèn)花馬李小學 趙小麗一、學生情況分析我所任教的一（2）班，雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。二、教學內(nèi)容及教學要求這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，1—5的認識和加減法，認識圖形（一），6—10的認識和加減法，11—20各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，總復習。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。知道題目中的條件和問題。結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據(jù)地思考問題。時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。能比較熟練地計算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題。使學生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。第三篇：20172018年一年級上冊數(shù)學教學工作計劃及教學進度表一、學生情況分析我所任教的一年級數(shù)學，雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。二、教學內(nèi)容及教學要求這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課，位置，1—5的認識和加減法，認識圖形（一），6—10的認識和加減法，11—20各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，總復習。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。知道題目中的條件和問題。結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據(jù)地思考問題。時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。本堂課中，我認為最滿意的地方是難點得到了有效的突破。一組學生演示上樓，跟他們相對的那一組學生演示下樓，讓他們走之前齊舉右手然后下樓。他們天真可愛，活潑調(diào)皮。三、教學重、難點這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法
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