二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷五篇范例-wenkub
2024-11-02 00 本頁面
【正文】 。（四）今后的工作方向：想想我們平常的課堂，我們的教學(xué)方式，我們的作業(yè)，我們的評(píng)價(jià)體系，真的還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。第2小題錯(cuò)得較多，對(duì)題意不夠理解，對(duì)便宜一詞部理解。第三題，失分原因是沒有認(rèn)真讀題，或者做完一道題，沒有回頭檢驗(yàn)一下，少數(shù)學(xué)生對(duì)乘法步意義沒有理解。（二）考試情況分析：第一題，填一填。另外此次試卷注重學(xué)生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，如果學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很難獲得高分的。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。小飛：我拿的是?? 小芳拿的是（），小飛拿的是（），小華拿的是（）。六、數(shù)學(xué)廣角。（8分）請(qǐng)?jiān)跈M線上畫表示下面算式的意義。A、3次B、4次C、6次四、計(jì)算。用0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有（）個(gè)。（）計(jì)算48+29，得數(shù)大約是70。8○6=4836○733797○65 2○2=43○6718○9=9二、判斷。先把下面的口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷一、填空。八九（）（）二十四小芳和小伙伴們計(jì)劃兩天做100顆星，昨天做了58顆，今天他們大約要做（一把三角板上有（）個(gè)角，其中（）個(gè)是直角。（5分）9個(gè)相加的和是13。（1米和100厘米一樣長。Ａ、２B、４Ｃ、６小明有50元錢，買故事書花了28元，他大約還剩（）元。（26分）用豎式計(jì)算。5234以給出的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)比直角大的角，并寫出它各部分的名稱。（3 分）桌子上有鋼筆、尺子、筆盒三種學(xué)具，三個(gè)人每人拿一種學(xué)具。七、用數(shù)學(xué)。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋全冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)，并綜合應(yīng)用?？傊麄€(gè)命題力求起到體現(xiàn)“新課標(biāo)”精神的導(dǎo)向性作用，重在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力。第6小題得分率較高，第5小題失分較多，沒有把貝貝加加上去。第四題，作圖題。（三）改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。立足教材，扎根生活。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。 2018年元月第三篇：蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷1班級(jí)： 姓名：一、填一填。40厘米○4米 5米○50厘米 1米20厘米○130厘米 1米○98厘米 4．24＝（）（）＝（）（）＝（）（）＝（）（）5．小文看一本故事書，看了5天，每天看6頁，2．左圖中一共有（）條線段。A．3 B．2 C．4四、計(jì)算。4＝ 57－5＝ 40247。9247。量一量，畫出的線段中最長的一條線段大約是（）厘米。（1）租5條小船夠嗎？需要多少元？（2）租4條大船夠嗎？需要多少元？（3）上面兩種租法，哪種比較合算？媽媽買3個(gè)相同的茶杯用了12元，買6個(gè)相同的碗用了36元，茶杯和碗的單價(jià)相比，哪個(gè)貴？貴多少？3．麗麗買了5本書，每本9元，還剩2元，她原來有多少元？4．鉛筆盒5元；書包40元；筆記本4元；講義夾？元；（1）買4個(gè)鉛筆盒用多少元？（2）如果用這些錢買筆記本，可以買多少本？（3）一個(gè)書包的價(jià)錢可以買5個(gè)講義夾，每個(gè)講義夾多少元？第四篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案2018二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷及答案20
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