20xx小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)1-wenkub
2024-11-01 12 本頁面
【正文】 全員聽課活動。教態(tài)自然大方，有親和力。，做得比較到位的有李曉琴老師。，使略讀課文等同了講讀課文。、教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的確定都把握得比較到位。能恰當(dāng)處理課堂教學(xué)中形成的問題并及時作出合理的疏導(dǎo)與評價。，使略讀課文等同了講讀課文。、教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點的確定都把握得比較到位。，能恰當(dāng)處理課堂教學(xué)中形成的問題并及時作出合理的疏導(dǎo)與評價。教師注重挖掘語言訓(xùn)練點，憑借語言文字、重點句段的作用和表達(dá)效果，努力引領(lǐng)學(xué)生通過各種形式的讀來理解、體驗、感悟作品表達(dá)的情感，在此過程中學(xué)習(xí)了語言，同時進行了人文熏陶。第四篇：小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動方案馬街小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比方案為了進一步推進課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進課堂教學(xué)優(yōu)勢互補，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評比活動”，具體活動安排如下。比賽時間：2013年3月14日上午8：30——12：00。全體教師要抓住此次活動契機，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的?；顒又?，執(zhí)教的每位教師都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。通過評比，李灣學(xué)校教師王華偉獲得第一名。三、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，有張有弛，“度”的把握非常到位。四、“讀”中盡顯語文魅力語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感，而“讀”就是培養(yǎng)語感最積極最有效的刺激，王華偉老師在執(zhí)教四年級課文《貓》時，就善于創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1