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英語四級作文最新寫作要求與技巧-wenkub

2024-10-31 22 本頁面
 

【正文】 n on the topicTrying to Be A Good University should write at least 100 words and you should base your position on the outline(given in Chinese)below: 做合格大學生的必要性做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)我計劃怎樣做很多人說這種類型的作文是議論文。一、審題(議論文,說明文,描述文)審題就是要審作文的題材和體裁。第一篇:英語四級作文最新寫作要求與技巧英語四級作文最新寫作要求與技巧英語四級考試作文的評分依據(jù)是:文章切題,條理清楚語言準確和字數(shù)符合要求,所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱;條理則要求考生詞匯、語法運用不出錯誤;四級作文的字數(shù)要求一般是不少于100字。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。這是片面的,因為,第一段要求寫“?必要性”,則是議論文;第二段要求寫“?必備條件”,則要求寫說明文;第三段要求寫“?這樣做”,則要求寫描述文。如上例第一段為議論體,第二段為說明體,第三段為描述體。描述文:以“人”為中心描述一個“做”的過程。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱,如上述之段主題句為:It is very necessary to be a good university student.(議論體的主題句)There are several respects of necessities to be a good university student.(說明體的主題句)What I will do in the future is the following.(描述體的主題句)三、組織段落確定主題句后,接下來的工作就是展開論述。然而,組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分,我們更為詳細的為大家講解)。There are three basic kinds of materials that can be found in any good , there are books on all subjects, both in English and in many other books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four , there are reference works,which includeencyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library , there are periodicalsmagazines, newspapers, pamphletswhich are filedalphabetically in racks, or which have been filmed to conserve reference works, periodicals cannot usually be removed from the :most of all,next,moreover,in addition,besides,furthermore,to begin with,to start with,first of all,first,second,third?在段落一開頭,就用主題句點明其因果關系,然后選用有關材料,客觀的羅列某些原因或結果,以闡述中心思想。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結。既要講優(yōu)點,又要講不足。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。針對考生在四級作文中可能出現(xiàn)的問題,提出以下幾點應試技巧和備考策略。除了句子上的語法與結構問題,整篇文章的布局與思路也不流暢,支離破碎,形不成一個完整的系統(tǒng),讓人看不懂你要說的是什么。為了湊夠字數(shù),就只好胡亂拼湊。很多考生的寫作方法是先想好中文再翻譯成英文,這個在所難免。二、英語四級考試寫作應試技巧及備考策略,準確立意從歷次大學英語四級考試中我們可以看到,四級寫作是一種給題目、提示、及指導的短文寫作
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